freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

校長培訓心得。(專業(yè)版)

2024-11-14 21:14上一頁面

下一頁面
  

【正文】 校長提高自身的影響力要進行正確的自我角色定位。但作為校長自身,為了了解現(xiàn)代學生發(fā)展的需要,必須要放下自已的架子,走進學生的心靈,真正急學生之所急,想學生之所想,更利于工作的開展和問題的解決,校長要善于聽取學生意見,尊重學生人格。培訓的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面,對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說,無異于“雪中送炭”,因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。昨天提倡成功教育,今天提倡素質(zhì)教育,也許明天又提倡愉快教育。新近學習的遠程研修《生命價值教育理念與學校科學發(fā)展》更讓我反思生命價值的體驗。生源的流動進一步加大了農(nóng)村學校與重點學校之間辦學質(zhì)量上的差距。樹立一切為教師、學生家長服務(wù)的意識。二、如何制定學校發(fā)展戰(zhàn)略。只有這樣,通過不斷的學習,參加培訓學習的教職工思想覺悟才能進一步提高,才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣,在各項工作中的進一步發(fā)揮作用。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導,教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效,積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術(shù)的提高,為每一位學生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。既有宏觀把握,又有微觀的具體指導。我忽然覺得特色工作原來還有那么多事情要做,還有那么多事情可以做。第四篇:校長培訓心得暑期校長培訓心得體會孫園小學王濤2012年8月8日至12日,我有幸參加了泗洪縣教育局舉辦的2012年泗洪縣暑期校長培訓,為期5天的學習生活,緊張而充實。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產(chǎn)和寶貴財富,更是學校品牌的意義所在。堅持走群眾路線,積極推行以人為本的管理思想。校長應(yīng)多一點人情味;多一點教育渠道,少一點空洞說教。其次就是要學會調(diào)動。通過學習,我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動。自組織——自由戀愛。在成長中體驗自己的快樂與幸福。但最重要的是我們得到了發(fā)展。那我們教師為什么不在生中追求我們自己的幸福呢?從我們職業(yè)的對象、意義、過程、結(jié)果來審視職業(yè)的美和幸福,教育是一個充滿靈性與藝術(shù)性的生活,這里人的本質(zhì)力量會得到最大的體現(xiàn)。說到一個故事:2004年初,金華二中徐麗同學用榔頭打死了自己的母親,在“知心姐姐”采訪時,徐麗說,在她17年的記憶中只有兩件事讓他感到自豪:一是幫助無兒無女的老奶奶做飯,二是幫有病的媽媽搬煤氣罐,這些事情使她有這樣的感受:“我還有點用!像個男子漢??不過,這種事情不多。如此他就會形成一種豁達的胸懷,在沉浮世間的同時也能跳出來加以審視。他固然仍有自己的追求,但不會把成功和失敗看得太重要。”為什么不是母親給她的關(guān)心和照顧使她感到幸福呢?而是她幫助了別人使她感到自豪?第二個故事:他幾年前看到了一篇文章,標題是《今年奶奶72》,作者在在文章中說:幾年前,爸爸將鄉(xiāng)下的奶奶接到城里生活,爸爸媽媽非常的孝順,什么都不讓奶奶做,奶奶無所事事,了無生趣。關(guān)系著學生的一生的幸福,教師在創(chuàng)造人類文明的同時也在創(chuàng)造了自己生命的職業(yè)生命,我們在享受著我們工作給我們帶來的快樂和幸福。在這里我們發(fā)展了我們的個性,成長為一個個體的人,使我們從一個生物的人變?yōu)榫哂辛松鐣傩缘娜耍芯駥傩缘娜?。我們的教師能不能這樣想呢?能不能成長呢?——關(guān)于研修陳大偉說一個故事:2004年他的辦公室搬了,到了新的校區(qū)的食堂吃飯,發(fā)現(xiàn)餐桌兩邊的八張凳子被固定在藏在桌子,于是他把食物放在桌子上,再用腳踩連接凳子的橫竿,“啪!”隨著鐵器橫竿與地面的巨大撞擊聲,湯水濺了一身,食堂中的同事、同學和目光全集中在我的身上,我鬧了一個大紅臉。也許我們有的教師認為我們不是沒有參與,而是缺乏研修的方法。抓學校的規(guī)范管理。要充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗堡壘作用、調(diào)動先鋒模范作用還要加強教師的理論學習這是一條有效的途徑。尊重、信任班子的每一個成員,讓他去想辦法、出思路,遵循現(xiàn)在是同事,永遠是朋友的理念,從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。二是明白:校長只是一種榮譽,一種責任,更是一種服務(wù)和奉獻;三是要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教。二、校長要建設(shè)好團結(jié),高效的師資隊伍范校長常講:百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在此期間,我們聆聽了江蘇省教育廳基教處馬斌處長等幾位專家做的關(guān)于學校管理方面的各類講座。作為一名業(yè)務(wù)校長,對于怎樣作好學校的教科研工作我也是時有困惑,經(jīng)常思考的問題。聽后使我們找準了當前修煉自己的方向,工作的目標和具體方法。其次要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整,學校務(wù)必要求真務(wù)實,分別制定出各層面的質(zhì)量目標,并要根據(jù)既定目標,采取切實可行的方法和措施,落實目標,提高質(zhì)量,在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,更要關(guān)注實施的過程,總結(jié)和反思,從而激勵教師、學生,有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。只要學校領(lǐng)導班子帶頭、全校教職工嚴以律己,做好本職工作,這樣,就一定更有利于學校各項工作的開展。三、如何制定學校發(fā)展規(guī)劃。他認為工作應(yīng)有激情,有狀態(tài),應(yīng)做一位有理想、有行動、有奉獻的人。再加之網(wǎng)吧、一些不良商販等一些社會問題,單純靠學校是無法解決的。教育實質(zhì)上關(guān)注學生的每一個成長細節(jié),用北京廣渠們中學吳校長的話就是“生命影響生命的教育”。德育如何才能入心?這必須有一種內(nèi)在的東西支撐,這就是課程,只有通過課程才能深入地開展德育工作,以前所說的德育滲透學科教學無疑是正確的。二、校長要擁有淵博的學識。學校中學生才是真正的主人,只有對學生將來的發(fā)展有好處的教育,才是真正的教育。校長不再是單純的管理者,而應(yīng)是領(lǐng)導者,要擁有追隨者,要有服務(wù)意識。校長的影響力應(yīng)包括個人的氣質(zhì)與品質(zhì)、專業(yè)知識技能、學校的內(nèi)外部環(huán)境等。在學生的心目中,校長是學校最大的“官”。(六)、《校長與教育科研》——樂安縣教育局小學教研室副主任李貴德。如果回避課程,只談外在的教育,雖然也能夠引起師生的短暫的注意和重視,但是外在的不穩(wěn)定因素存在,仍然容易被改變。后來一次廈門之行的聽課,張文質(zhì)先生組織的生命化作文教學,使我改變了初衷,原來在課堂上也能實施生命化教育。農(nóng)村的學生不斷向城鎮(zhèn)學校流動,而且由于家長、學生的取舍在學校發(fā)展上形成了“好的越來越好、差的越來越差”的馬太效應(yīng)。因此在工作中,我忠誠黨的教育事業(yè),認真履行自己的崗位職責,管理育人,為人師表,狠抓落實。通過學習我的視野開闊了,文新華教授講的現(xiàn)代學校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃一、制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的意義。在平時,要多鼓勵教職員工多關(guān)心國際國內(nèi)大事,關(guān)心時事政治,不斷加強自身修養(yǎng),提高理論水平,提高思想覺悟,提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。結(jié)業(yè)儀式上張局長給我們?nèi)w學員指出了提高自身素質(zhì)應(yīng)從三方面入手,同時對當前各樣工作的重點做了具體安排。張俊平主編從文化的角度給我提供了理論支持,從標準和特色載體方面給我們特色學校建設(shè)做了點撥。在今后的教育教學工作實踐中我會以范校長為榜樣,學以致用,根據(jù)本校的實際,靈活、有機的運用到各項工作中,全面提升我校的綜合競爭能力,力爭將我校辦成一所領(lǐng)導放心、家長信賴、學生向往的學校。同時,要注重辦學經(jīng)驗的積累與揚棄,努力形成學校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。因此,我在學校事務(wù)管理中,一貫堅持民主,嚴格按照廉政自律要求自己,實行校務(wù)公開,不以權(quán)謀私,始終堅持集體利益高于一切,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實。校長要公道正派,用自己的人格力量去帶好班子,去影響班子。與學生互相信任,和諧共處,這樣,就能更好地進行教育教學。第二篇:校長培訓心得校長培訓心得第一、培訓轉(zhuǎn)變了管理思想,更新了觀念。陳大偉形象的比作:他組織——傳統(tǒng)的指腹為婚的介紹戀愛。才能成為一個像教師一樣的一個人。我們追求的是自由,我們一直走在追求自由的路上,在這一路上我們有收獲,有失敗,有磨難,有淚水,有歡笑?!盃柦袼廊z收葬,未卜儂身何日葬?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”林黛玉《葬花詞》,在這里林黛玉站在不同的角度體驗了人生的生與死的意義,感受了生命的短暫和寶貴,我逃避死亡,追求生。也可以看出人的不同的探究精神,不同的追求方式,不同的關(guān)注點,這是一種態(tài)度,是一種生活方式。周國平說:“一個人只要認真思考過死亡,不管是否收獲到使自己滿意的結(jié)果,他都好像把人生的邊界勘察了一番,看到了人生的全景和限度。他清楚一切幸福和苦難的相對性質(zhì),因而快樂時不會忘形,痛苦時也不致失態(tài)。隨著時間的推移,奶奶情緒越來越低落,爸爸媽媽無計可施。是我們精神世界的滿足。我們對教育的孜孜的追求,是使我們不斷接近一個教師那樣的人,不斷具有教師的特性的一個人。第二天進食堂,吸取了教訓,用手拉支撐凳子的豎竿這次沒有響聲,但需要兩手參與,而且因為豎竿平常大家很少接觸,灰塵很厚,弄得兩手很臟,感覺這個辦法也不好,于是我就細心的觀察其他人怎么做。其實研修的步驟與過程主要有:有研修的主題,有研修有團隊,開展有效的研修活動。辦人民滿意的教育,歸根結(jié)底就是要提高教育教學質(zhì)量。盡管學校工作千頭萬緒、任務(wù)繁重,但還是必須要擠出時間,腳踏實地的加強教職員工的政治業(yè)務(wù)學習。第三、培訓提供了交流空間,拓展了學員視野。對校長來說,做校長不是一輩子的事,要對自己的行為負責,教書做人才是一生的功課,在任職期內(nèi),應(yīng)該做點成績,在校史中應(yīng)留下光榮的一筆,有為才有位。學校管理的核心是抓好教師隊伍的建設(shè)。內(nèi)容涉及宏觀上的江蘇教育大勢,學校特色,學
點擊復制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1