【正文】 少數(shù)學(xué)生根本看不懂詩(shī)歌所寫(xiě)的內(nèi)容。主要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。但后者還是較薄弱的?？偡譃?00分。要求會(huì)認(rèn)的字只是幫助學(xué)生閱讀，以后會(huì)隨著年級(jí)的升高，逐一掌握。出錯(cuò)的原因主要是學(xué)生對(duì)于漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則掌握的不夠牢固。加強(qiáng)作文教學(xué)多布置當(dāng)堂作文，各類題型的作文，當(dāng)堂完成，要求把字寫(xiě)工整，要求學(xué)生看好題目要求再動(dòng)筆。大部分學(xué)生拿到了高分。第五題主要是按要求改寫(xiě)句子，第六題是口語(yǔ)交際，考察在特定場(chǎng)合的口語(yǔ)交際能力。丟分較多的題是：第四題，給不正確的讀音畫(huà)斜線，四題的許多生字都是二類字孩子們掌握的不夠好，這也給我敲響警鐘，要重視每一種題型，多練，才是硬道理；還有第六題孩子們還是錯(cuò)了許多，也是不認(rèn)真讀題惹得禍，當(dāng)我一個(gè)個(gè)把孩子們拉到面前要求重做，讀題時(shí)，孩子們豁然開(kāi)朗，這說(shuō)明他們是會(huì)的?？梢?jiàn)，粗心、馬虎的后果很?chē)?yán)重??！看來(lái)以后我還得多想一些策略來(lái)對(duì)付這些“馬大哈們”，呵呵！分析低分學(xué)生原因：主要是我平時(shí)抓差生工作還沒(méi)靜下心來(lái),沒(méi)真正落實(shí)好作業(yè)的”盯,關(guān),跟”,所以學(xué)生渾水摸魚(yú),、部分學(xué)生由于家庭現(xiàn)狀的原因，有的父母長(zhǎng)期在外面打工，只關(guān)心孩子的生活，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?？v觀這些基礎(chǔ)題，試題出得還算比較中肯，難易適中，主要是死記硬背的內(nèi)容出得少了，只有第一題和第三題是硬記的東西，其他的都是靈活應(yīng)用題。還有一部分學(xué)生還是要多練習(xí)才行。平時(shí)需要鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀課外書(shū)，在閱讀課外書(shū)過(guò)程中溫習(xí)字詞，感悟字義詞義句意段意文意，借鑒習(xí)作方法，從而慢慢提高閱讀能力、思維能力和習(xí)作能力。漢字及運(yùn)用（1）、看字填空要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，會(huì)數(shù)筆畫(huà)數(shù)以及規(guī)定的筆畫(huà)名稱?！皶?huì)寫(xiě)”的字，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并正確書(shū)寫(xiě)?；A(chǔ)知識(shí)包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、形近字組詞、補(bǔ)充成語(yǔ)，句子轉(zhuǎn)換、判斷題、課文內(nèi)容填空。如：讀短文，回答問(wèn)題，寫(xiě)話。第五部分是命題作文，文體不限。以后要督促學(xué)生多記多背詩(shī)歌，真正做到“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”。詩(shī)歌鑒賞中不能根據(jù)詩(shī)歌中的意象意境去推知詩(shī)歌抒發(fā)的情感。第四部分為綜合性學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握得較扎實(shí)，教師訓(xùn)練到位。第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析與反思三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析與反思這次期中試卷共分三大部分，第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分為閱讀題，第三部分為寫(xiě)作。語(yǔ)文新課標(biāo)中明確要求：一年級(jí)課本中凡是要求“會(huì)認(rèn)”的漢字不抄寫(xiě)，不默寫(xiě)，不考試。原因；考試注意力不集中，粗心大意。多關(guān)注后進(jìn)生，避免兩極分化再嚴(yán)重。閱讀（二）文章較短，也適合學(xué)生“口味”。第四題考察的近義詞與反義詞的區(qū)分。做題太少，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，有些簡(jiǎn)單的題，不該錯(cuò)的反而錯(cuò)了。部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。大部分學(xué)生做的還算好。這只能說(shuō)明我們的學(xué)生閱讀量太少之過(guò)。第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析與反思一年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析與反思（2012—12013）學(xué)第