20xx秋蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第12課要好好學(xué)字第2課時(shí)(專業(yè)版)
【正文】 1． 這篇短文有 ______個(gè)自然段，第 ______自然段寫(xiě)毛主席不浪費(fèi)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間。 2．這段話中的“他們”是指 ______________________。 2．這段話寫(xiě)了 ____________和 ________________的對(duì)話。 席 延 彎 十 一 六 九 三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 《 明日歌 》 錢福） 這是一篇革命傳統(tǒng)教育類型的課文。 課文結(jié)構(gòu) 殷切希望 要好好學(xué)字 毛主席： 小八路： 回答、連連點(diǎn)頭 問(wèn)、說(shuō)、寫(xiě)、導(dǎo) 課文記敘了在革命根據(jù)地延安，毛主席教導(dǎo)兩位小八路要好好寫(xiě)字的故事，反映了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)下一代的關(guān)懷。 閱讀方法解密： 認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) — 分號(hào) ?概念： 分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)， 主要用于分隔存在并列關(guān)系的兩個(gè)分句。 仿寫(xiě)： 介紹人物基本情況（姓名、年齡、特點(diǎn)） 我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；一個(gè)叫＿＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。 課文主旨 推薦閱讀 王羲之練字 王羲之大約五六歲的時(shí)候，就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書(shū)法。文章按事情發(fā)展的順序展開(kāi)描寫(xiě)，圍繞“學(xué)字”這條線，安排故事情節(jié)。 y225。 3．用“ ____” 畫(huà)出毛主席說(shuō)的話。 3．這段話寫(xiě)了 ___________和 _______________的對(duì)話。 2．毛主席故居的哪些地方都放著書(shū)？這可以看出毛主席什么特點(diǎn)？ ______________________________________________________________________________________________ 3 2 臥室的書(shū)架上、辦公桌上、飯桌上、茶幾上、床上。 毛主席的淵博知識(shí)，就是利用這些時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，持之以恒學(xué)到的。 手心上 毛主席 馬上回答 彎下腰 1． 按原文填空。 ” 說(shuō)著就彎下腰 ， 在自己手心上 “ 毛澤東 ” 毛 主 席 他 倆 寫(xiě) 了 三 個(gè) 字 ~~~
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