【正文】 而且就算是考不上，用考研期間培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力也是利大于弊的。雖然這兩個興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣，就會讓人無所適從，就會覺得做這個也行，做那個也行；或者做這個不合適，做那個也不合適。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。不經(jīng)意間，8周的課沒了。性格決定命運(yùn)，性格也同樣決定職業(yè)的選擇，而學(xué)歷與家庭背景已不是最主要的決定因素了。在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。調(diào)查中顯示，目前我們學(xué)院同學(xué)對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識十分令人擔(dān)憂，大多同學(xué)對自己的興趣愛好、專業(yè)屬性、職業(yè)定位等均未有清晰的認(rèn)識。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路，唯有自強(qiáng)才會闖出一片天地！就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇，沒有回頭路可走。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標(biāo)。系統(tǒng)的科學(xué)的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統(tǒng)的職業(yè)生涯選擇，還是現(xiàn)代的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想都不能脫離個人本身的一些特性。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。真實社會有龐大復(fù)雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作。雖然我只想靠自己找到工作，但是有這個后背選擇，減少了我許多考驗的顧慮。綜觀這兩個類型的典型職業(yè)，一個是注重動手能力，一個是注重學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在我知道了，不是我問的不對，而是我回答的不對。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。“光說不練假把式”。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。人是職業(yè)的人，我們要沿著怎樣的職業(yè)軌跡成長才能實現(xiàn)自我的人生價值呢？首先是社會行業(yè)發(fā)展。這種方向不一定是最佳的，但卻一定是最適合我們，最能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的方向的。雖然說是誤打誤撞吧，但是，上完老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，真的很有感觸，似有“與君一席話，勝讀十年書”。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當(dāng)規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力，