【正文】 初步的對(duì)策：可不觸及他的傷口，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時(shí)機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績(jī)退步的問(wèn)題，利用迂回包抄的方法，達(dá)到糾正目的。與家長(zhǎng)的再次交流：家長(zhǎng)說(shuō)春節(jié)期間曾與他多次談話，也買(mǎi)了名牌服裝和手機(jī)來(lái)寬慰他，但效果甚微，甚至起反作用。在今后的教學(xué)生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘我那片園地，努力做好學(xué)生的家訪工作，使每一位孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！.第四篇：班主任工作家訪記錄班主任工作家訪記錄學(xué) 期： 2013秋季學(xué)期單 位：x中學(xué)教 師： 歐x華任教年級(jí)：八年級(jí)家訪一、學(xué)生姓名：周xx 家庭地址：x州學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才?！薄八淖謱?xiě)得有進(jìn)步”??以此來(lái)提高家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的積極性，增強(qiáng)管好孩子的信心。這樣，孩子的閱讀、理解能力就會(huì)慢慢提高，成績(jī)也就會(huì)上升。上三年級(jí)以后，母親對(duì)孩子的教育忽冷忽熱，孩子犯了錯(cuò)誤，母親就會(huì)一頓暴打。因此，對(duì)孫玉慶進(jìn)行了一次家訪。昨天下午在家?guī)兔Ω闱鍧?，自己收拾房間。差的一門(mén)。我轉(zhuǎn)身問(wèn)06學(xué)生最近有人欺負(fù)你嗎？06學(xué)生：沒(méi)。”不是做作業(yè)？05學(xué)生：不是。由于是包干到人，大家積極性高，馬上出發(fā)，半天任務(wù)完成。二、家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題家長(zhǎng)與孩子交流有所欠缺。他性格比較外向，是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩，愿意幫助別人，助人為樂(lè)。除了上課還表現(xiàn)在玩上。大致內(nèi)容如下：把每一張成績(jī)報(bào)告單送到學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)的手里。你知道她跟誰(shuí)在一起？04學(xué)生家長(zhǎng)：不知道。曾經(jīng)是學(xué)校的打架大王，和家長(zhǎng)和班主任和政教主任都吵過(guò)。（沒(méi)有站起來(lái)，一邊打牌一邊回頭說(shuō)話。二、任務(wù)按照學(xué)校要求，我和另一位同事分到15位學(xué)生。廖洪妹：這是一位落落大方的小姑娘，非常有禮貌，老師一到就忙著招呼了，請(qǐng)坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人！她在家很聽(tīng)話，積極主動(dòng)做家務(wù)。”她說(shuō)：“以后我們一定要多抽時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來(lái)教育孩子，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。第二家長(zhǎng)教育缺少連續(xù)性，不能持之以恒，高興就管，不高興就不管。我把這些告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也很高興。三、引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生一般沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)果：該生一如既往，自己保證的什么都不做到，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很差，半期考試成績(jī)已經(jīng)落到班級(jí)倒數(shù)第三。家訪中，其母透露家長(zhǎng)管不住這個(gè)學(xué)生。據(jù)七年級(jí)時(shí)的了解，周承良同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定。家訪過(guò)程中：周xx同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。打罵只會(huì)讓孩子口服心不服，不但不會(huì)起到教育的作用，反而適得其反。我很高興，在班會(huì)課上及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并讓他做了典型發(fā)言。四、教育方法及結(jié)果：為了教育好學(xué)生，除了認(rèn)真觀察記錄孩子的在校表現(xiàn)外，我還多次進(jìn)行了家訪，和家長(zhǎng)一起分析了孩子行為產(chǎn)生的原因：第一家長(zhǎng)教育方法粗暴，不能平心靜氣地坐下來(lái)和孩子溝通。她說(shuō)：“我平常很忙，他爸爸上班時(shí)間卡的很緊，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他。家里有很多課外書(shū)，下周要向他借幾本看。對(duì)家長(zhǎng)提出要求，叫他們嚴(yán)格管好自己的孩子。07學(xué)生家訪記錄：（初一，男）在一陣洗牌的聲音中，走進(jìn)了學(xué)生07家中。一般情況下，把學(xué)不好的作業(yè)先做，多做，才能干上。前幾次也這樣。家長(zhǎng)要用心要堅(jiān)持。周圍的同學(xué)稍微有什么小動(dòng)作，他的注意力就被分散了。課堂上隨便亂講話就是一個(gè)缺點(diǎn)。家長(zhǎng)工作繁忙，常常需要加班，沒(méi)有時(shí)間管孩子，更別說(shuō)是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的一些壞習(xí)慣不管不問(wèn)，導(dǎo)致問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越多。三、家訪家訪過(guò)程整理（略）四:總結(jié)分類:家長(zhǎng)重視的:2個(gè)家庭,3位學(xué)生,這3位學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,在學(xué)校表現(xiàn)好!家長(zhǎng)忽視的:,成績(jī)中等的,有一個(gè),(在外地打工,難得回來(lái)):,管理不得法的:4個(gè),我一直在想:我們的教育,最最需要的是什么?是家庭教育!最最要開(kāi)的一門(mén)科,是什么?是家庭教育!教育要*我們學(xué)校*我們老師,更要家長(zhǎng)的配合!心理學(xué)上常常說(shuō),:家庭教育!(這是家訪教師通過(guò)家訪后的一些反思,有些類似于教學(xué)敘事)家訪記錄案例 2 04學(xué)生家訪：（04學(xué)生，女，初二）04學(xué)生家正在搞裝修，家里亂，她母親接待了我們。做了什么作業(yè)？05學(xué)生：語(yǔ)文和英語(yǔ)。誰(shuí)再罵你，你和A一起來(lái)，老師替你討回公道。希望多做做語(yǔ)文英語(yǔ)。劉玟彤：在家表現(xiàn)好。這樣一來(lái)，孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。久而久之，他對(duì)母親的做法產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)奶奶過(guò)分的依賴，對(duì)老師的話聽(tīng)而不見(jiàn)，任憑老師怎樣苦口婆心的勸說(shuō)，他就是一言不發(fā)。二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，并在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。二、幫助家長(zhǎng)改變粗暴的教育方式。解決