【正文】 雖說常規(guī)較中班有了很大的進步，但是有些孩子還時不時的發(fā)些小脾氣。能充分發(fā)揮幼兒的資源，設立了值日生制度和每星期的小班長制度，由能力強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒，使每一個小朋友都有表現的機會。4莊 晶你是個心靈手巧的姑娘，做手工、數學總是又快又好。希望過了年大了一歲的你，能鼓足勇氣，多在大家面前展示，老師相信你可以！3董晨杰你是一個活潑、懂事的小男孩。2蘇敘揚你能尊敬師長、關心同伴，樂于為集體做事，有一定的集體榮譽感。你做事認真仔細，學習專心致志，游戲遵守規(guī)則，是大家公認的聽話孩子。不過有的 時候你的動作有些拖拉，要是吃飯、穿衣的速度能快一點，你的進步就更加明顯了！1吳 優(yōu)上大班的你心里藏著無盡的快樂，晨間鍛煉你快樂地積極地參與。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！吳杰銘 你是個聰明、好學的男孩子，這學期你的進步可大了，喜歡勞動，自信心增強了。十二月 ：，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策。三、主要內容措施：，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題 活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。班級的協(xié)作通過隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。八、德育工作：加強對幼兒的德育教育,著重對幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主,注重潛移默化。嚴格按照衛(wèi)生消毒制度，保證室內無死角，每天開窗通風，空氣清新。能大膽介紹自己的作品，體驗活動的快樂。使幼兒對科學活動感興趣，喜歡探究，有較強的求知欲，樂意參加科學活動，會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。在運動中培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護能力。一月份，發(fā)揚優(yōu)點、找出不足，進一步完善下一步的工作。（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育。三、工作目標（一）使家長了解我班本學期的工作計劃和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。，探討家教工作中存在的問題及困惑。而且經過兩年多的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為，愿意學習好榜樣，做錯了事要承認。讓幼兒學會通過大膽地進行假想、模仿和扮演社會角色，使游戲情節(jié)更加豐富。對于較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進行重點訪問，并做好記錄，與家長共同尋求教育方法，促進幼兒發(fā)展。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。二、班級情況分析: 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。四、每月安排 九月份 ：，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展 情況。新的一年里，你一定會更加努力的，對嗎？於錦坤其實你有一個很聰明的小腦袋，只是自己不善于利用你的才智。戴業(yè)新你是一個機靈、可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進步，你的計算能力很強！不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。這學期你的繪畫、數學都有了進步，但老師發(fā)現你變得調皮了，經常管不住自己。你上課能認真聽講，不過堅持的時間不長，如果能至始至終專心聽，并聽到你響亮、自信的發(fā)言，那就更好了。但你在回答問題上不夠積極主動，希望在新學期里逐步提高。在同伴需要幫助時，總是第一個主動來幫忙。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進行。再過一個星期，大班上學期的工作就將全部結束。在自由活動中，你幫我來捏捏肩，我?guī)湍銇泶反费?，老師不再老師，大家成為好朋友。三、從本班的薄弱問題出發(fā)，全面提高幼兒的能力在抓常規(guī)的同時，我們也發(fā)現：常規(guī)好了，又好像缺少幼兒園的那種氛圍。你的計算游戲做得非常出色，繪畫上也很認真專注。3盧昱頡你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。新的一年里，如果你能管好自己，與小朋友友好相處，相信你會更棒！3江志航你的繪畫進步了，色彩漂亮，想象豐富，像個小畫家，真棒！現在，在課堂上老師能看到你大膽地舉起小手發(fā)言，但你與小朋友在一起玩耍還不大膽，有事不能主動和老師交流，以后再勇敢些好嗎？望你在學習中能更主動一些，成為全面發(fā)展的好孩子。2楊文旭你有濃厚的學習興趣，有積極的學習態(tài)度，有突出的學習成績，還有一顆不甘落后堅持努力的心。邵 帥你善解人意，有愛心，小朋友喜歡你；你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，老師喜歡你。你喜歡和小朋友一起做游戲，能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！新的一年里，如果你回答問題也能像做游戲那樣出色，那么你一定會更棒！1陸錦程你是一個活潑可愛的孩子。這學期你的進步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒！你也養(yǎng)成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。施秉其你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發(fā)言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。根 據調查結果，做好下學期的工作。在今后的班務工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為先進班級而努力！第三篇：大二班上學期家長工作計劃鹽城市葛武幼兒園大二班家長工作計劃2016/2017學年第一學期一、指導思想：本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。加強閱讀能力的培養(yǎng)，開展有目的、有計劃的閱讀活動，促進學習能力的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。引導幼兒運用已有的手工技能進行制作及系列折疊、塑造活動。（三）社會領域以關心、愛護的態(tài)度鼓勵幼兒保持愉快的情緒，引導幼兒學習使