【正文】 措施: 在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并嚴(yán)格遵守。幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)，利用班會(huì)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。教師威信的樹(shù)立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。孩子評(píng)價(jià)他人的能力較強(qiáng)，但評(píng)價(jià)自己的能力還需有待改善。四、安全工作每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中 有數(shù)。班級(jí)：大二班姓名：呂媛媛日期：第三篇：大二班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)大二班學(xué)期總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。（3）開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,所有的快樂(lè),以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作這學(xué)期的教學(xué)工作是根據(jù)大班幼兒基本情況而定的，他們都是剛從中班升上來(lái)，所以為了讓幼兒能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，主要做到以下幾個(gè)方面：了解幼兒的實(shí)際情況，制定出有目標(biāo)的合適的教學(xué)計(jì)劃。幼兒進(jìn)餐時(shí)，二位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。正因?yàn)槿绱?，我們班的孩子個(gè)個(gè)喜歡上學(xué)，喜歡大班這個(gè)溫馨的班集體二、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。201318第五篇：大二班上學(xué)期學(xué)期總結(jié)方水幼兒園2014年秋期大二班學(xué)期總結(jié)王艷本學(xué)期,在我班兩位教師以及保育員的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。措施:我們可以利用電話、上網(wǎng)、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以誠(chéng)相待。我班主題墻面上都是孩子們的作品，如百合花、熱帶魚(yú)等。具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語(yǔ)，會(huì)取得不同的教育效果。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里。本學(xué)期也增加了建構(gòu)區(qū)，投放了一些適合幼兒的建構(gòu)材料。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展“幼小銜接”的知識(shí)講座，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統(tǒng)化。二、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。展示自己的作品。在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。我們通常利用晨檢，對(duì)幼兒“一看，二問(wèn)，三摸”，了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的，就要弄清原因，對(duì)癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點(diǎn)對(duì)象，跟蹤觀察，給予情感和生活