【正文】 緊接著在廣泛走訪，摸排情況，做思想政治工作的基礎(chǔ)上，確立了班子候選人，并嚴格按程序組織了選舉，順利產(chǎn)生了新一屆村委班子。在辦案組干警夜以繼日，不辭辛苦的工作下，僅用了2天時間就提取物證、書證50余份，訊問、詢問相關(guān)人員27人，很快查清了此案，并于5月17日對XX市中醫(yī)院原院長趙志坤，原副院長李樹通以涉嫌玩忽職守罪，中醫(yī)院護士喬小蘭以涉嫌傳染病防治失職罪決定逮捕，并在電視臺予以通報，消息傳出，全市廣大干部群眾拍手稱快。檢察長有了壓力感。所以，應(yīng)該從民族團結(jié)的大局出發(fā)，盡可能地采用注射死刑的執(zhí)行方式。聯(lián)合國《關(guān)于律師作用的基本原則》中第1條規(guī)定：“所有的人都有權(quán)請求由其選擇的一名律師協(xié)助保護和確立其權(quán)利并在刑事訴訟的各個階段為其辯護。如憲法第四條第一款規(guī)定“中華人民共和國各民族一律平等。建立業(yè)務(wù)建設(shè)、隊伍建設(shè)和信息化建設(shè)相結(jié)合的檢察管理機制，加強內(nèi)部和外部監(jiān)督管理，保證依法獨立公正地行使檢察權(quán)。因此，檢察機關(guān)在辦案中要依法履行職能，堅持實事求是，對于證據(jù)的收集采信，要客觀真實，嚴格按照法律規(guī)定的程序，絕不能搞刑訊逼供、打擊報復(fù)，既要收集被告人有罪的證據(jù)，也要收集被告人無罪、罪輕的證據(jù)。腐敗是典型的社會不公平。最后，小組合作討論：如何正確處理利和正義的關(guān)系？作為內(nèi)容延伸，有著非常深刻的現(xiàn)實意義。（2）法律是維護社會正義的有力武器。二、學(xué)習(xí)新課公平的作用是什么？維護公平有利于社會的和諧與穩(wěn)定。第一篇：第八課 維護公平正義教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解維護公平正義的重要性。社會的公平可以保障每個人各盡其能，各得其所，營造和諧的社會氛圍，有利于社會的穩(wěn)定。立法的目的是什么？立法的目的在于通過權(quán)利的分配確立正義，同時，通過懲罰罪惡以伸張正義。這一延伸有助于培養(yǎng)學(xué)生的公平意識和正義感。腐敗問題不解決，黨的執(zhí)政地位會受到嚴重威脅，社會也不可能達到和諧，而查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪，是檢察機關(guān)義不容辭的職責(zé)。既要查明對被告人從重、加重處罰的情節(jié)，又要落實兌現(xiàn)對被告人從輕、減輕處罰的法律政策規(guī)定。六、全面提高檢察人員素質(zhì)，適應(yīng)構(gòu)建和諧社會的需要構(gòu)建和諧社會，必須堅持以人為本，把“人才強檢”戰(zhàn)略作為實現(xiàn)檢察事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“制高點”，全面提高檢察隊伍素質(zhì)。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系”，第一百三十四條規(guī)定“各民族公民都有用本民族語言文字進行訴訟的權(quán)利。”第6條規(guī)定：“任何沒有律師的人在司法需要情況下均有權(quán)獲得按犯罪性質(zhì)指派給他的一名有經(jīng)驗和能力的律師以便得到有效的法律協(xié)助，如果他無足夠力量為此種服務(wù)支付費用，可不交費。此外，我國少數(shù)民族喪葬方式與少數(shù)民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣密切相關(guān)。我院檢察長張建均同志今年45歲，自95年起先后在政法委、法院、檢察院工作到目前可算一位老政法了，在這次教育活動中，為提高干警素質(zhì)，院里啟動了“每周一課”工程，即“領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師，干警做學(xué)生”，每周五學(xué)習(xí)日，由班子成員輪流為干警講課。制假販假法不容。到此，他們并沒有就此放手，而是堅持把新班子扶上馬送一程。先是抓住主要矛盾，僅用8天時間查清了前四任原村支書記經(jīng)濟及違紀等問題，依法做出處理，平息了村民上訪態(tài)勢，比市委要求一個月的期限提前22天。第二天又投入到了緊張的調(diào)查取證工作中。全體干警在日常工作生活中，以實際行動踐行“三個代表”，強化法律監(jiān)督，維護公平正義的幾件小事一一閃現(xiàn)在我眼前。使用注射方法執(zhí)行死刑，在實現(xiàn)法律判決的情況下，有效緩解了由于死刑引起的新的社會矛盾，避免了死刑執(zhí)行對社會生活的一些負面影響。三、法律援助原則法律援助制度起源于英國，在現(xiàn)代西方各國，大多在其憲法或刑事法典中直接或間接地賦予了公民法律援助的權(quán)利?！蔽覈鴳椃v來強調(diào)民族平等并為少數(shù)民族使用其語言文字的權(quán)利和當(dāng)事人享有法庭翻譯權(quán)利提供保障。落實個案質(zhì)量考評制度和自偵案件宏觀評價機制，建立案件質(zhì)量保障體系，推動辦案工作的健康發(fā)展。一個社會，如果達不到人們對公平的要求，就沒有理由要求人們遵循它所頒布的法律和制定的行為規(guī)范，社會秩序也就蕩然無存，社會和諧也就無從談起。其次，要加大查辦職務(wù)犯罪力度。第三，設(shè)置一個質(zhì)疑探究的問題：在質(zhì)疑中澄清學(xué)生認識上的誤區(qū)，在探究中理解正義與公平的關(guān)系，從而在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，這才是真正受益無窮的東西。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課討論：上面圖中，哪一種情況是正義的行為，為什么？二、學(xué)習(xí)新課正義與法律的關(guān)系：（1）社會主義的法律體現(xiàn)著社會正義，是正義的化身。公平是社會生活的度量衡。公平正義聽起來似乎很抽象，但實際上與我們的現(xiàn)實生活密切相關(guān)。討論：你認為學(xué)習(xí)和生活中怎樣是公平？學(xué)生結(jié)合班級中實際事例發(fā)言。什么是司法回避制度？正義感的具體體現(xiàn)？（1）分辨是非，懲惡揚善。在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生理論與實踐有一定的差距，由于對社會的了解不夠，不能正確的理解社會生活中存在公平與正義的個例事件，這在教學(xué)中準(zhǔn)備不夠充分，因此在今后的教學(xué)中要多用學(xué)生的眼光去看待社會。要加大查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪工作力度，讓侵害國家和人民群眾利益者得到懲處，讓正義得到伸張，真正實現(xiàn)在社會各階層消除特權(quán)，平等共享社會利益。使有罪的人受到懲罰，使無罪的人不受追究，使人權(quán)得到尊重，保障法律面前人人平等，全力實現(xiàn)公平，以公平構(gòu)建社會和諧。一是要提高政治素質(zhì)，包括理論修養(yǎng)、政治覺悟和職業(yè)操守等。人民法院和人民檢察院對于不通曉當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字的訴訟參與人，應(yīng)當(dāng)為他們翻譯。”法律援助是法律面前人人平等原則的要求。喪葬是風(fēng)俗習(xí)慣的一部分，我國少數(shù)民族的喪葬方式各種各樣，有土葬、火