【正文】 緊接著在廣泛走訪，摸排情況，做思想政治工作的基礎(chǔ)上，確立了班子候選人，并嚴(yán)格按程序組織了選舉，順利產(chǎn)生了新一屆村委班子。在辦案組干警夜以繼日，不辭辛苦的工作下，僅用了2天時(shí)間就提取物證、書證50余份，訊問、詢問相關(guān)人員27人，很快查清了此案，并于5月17日對(duì)XX市中醫(yī)院原院長(zhǎng)趙志坤，原副院長(zhǎng)李樹通以涉嫌玩忽職守罪，中醫(yī)院護(hù)士喬小蘭以涉嫌傳染病防治失職罪決定逮捕，并在電視臺(tái)予以通報(bào)，消息傳出，全市廣大干部群眾拍手稱快。檢察長(zhǎng)有了壓力感。所以，應(yīng)該從民族團(tuán)結(jié)的大局出發(fā)，盡可能地采用注射死刑的執(zhí)行方式。聯(lián)合國《關(guān)于律師作用的基本原則》中第1條規(guī)定：“所有的人都有權(quán)請(qǐng)求由其選擇的一名律師協(xié)助保護(hù)和確立其權(quán)利并在刑事訴訟的各個(gè)階段為其辯護(hù)。如憲法第四條第一款規(guī)定“中華人民共和國各民族一律平等。建立業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和信息化建設(shè)相結(jié)合的檢察管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部和外部監(jiān)督管理，保證依法獨(dú)立公正地行使檢察權(quán)。因此，檢察機(jī)關(guān)在辦案中要依法履行職能，堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)于證據(jù)的收集采信，要客觀真實(shí)，嚴(yán)格按照法律規(guī)定的程序，絕不能搞刑訊逼供、打擊報(bào)復(fù)，既要收集被告人有罪的證據(jù)，也要收集被告人無罪、罪輕的證據(jù)。腐敗是典型的社會(huì)不公平。最后，小組合作討論：如何正確處理利和正義的關(guān)系？作為內(nèi)容延伸，有著非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。（2）法律是維護(hù)社會(huì)正義的有力武器。二、學(xué)習(xí)新課公平的作用是什么？維護(hù)公平有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。第一篇：第八課 維護(hù)公平正義教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解維護(hù)公平正義的重要性。社會(huì)的公平可以保障每個(gè)人各盡其能，各得其所，營造和諧的社會(huì)氛圍，有利于社會(huì)的穩(wěn)定。立法的目的是什么？立法的目的在于通過權(quán)利的分配確立正義，同時(shí)，通過懲罰罪惡以伸張正義。這一延伸有助于培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)和正義感。腐敗問題不解決，黨的執(zhí)政地位會(huì)受到嚴(yán)重威脅，社會(huì)也不可能達(dá)到和諧，而查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪，是檢察機(jī)關(guān)義不容辭的職責(zé)。既要查明對(duì)被告人從重、加重處罰的情節(jié)，又要落實(shí)兌現(xiàn)對(duì)被告人從輕、減輕處罰的法律政策規(guī)定。六、全面提高檢察人員素質(zhì)，適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要構(gòu)建和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以人為本，把“人才強(qiáng)檢”戰(zhàn)略作為實(shí)現(xiàn)檢察事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“制高點(diǎn)”，全面提高檢察隊(duì)伍素質(zhì)。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”，第一百三十四條規(guī)定“各民族公民都有用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利?！钡?條規(guī)定：“任何沒有律師的人在司法需要情況下均有權(quán)獲得按犯罪性質(zhì)指派給他的一名有經(jīng)驗(yàn)和能力的律師以便得到有效的法律協(xié)助，如果他無足夠力量為此種服務(wù)支付費(fèi)用，可不交費(fèi)。此外，我國少數(shù)民族喪葬方式與少數(shù)民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣密切相關(guān)。我院檢察長(zhǎng)張建均同志今年45歲，自95年起先后在政法委、法院、檢察院工作到目前可算一位老政法了，在這次教育活動(dòng)中，為提高干警素質(zhì)，院里啟動(dòng)了“每周一課”工程，即“領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師，干警做學(xué)生”，每周五學(xué)習(xí)日，由班子成員輪流為干警講課。制假販假法不容。到此，他們并沒有就此放手，而是堅(jiān)持把新班子扶上馬送一程。先是抓住主要矛盾，僅用8天時(shí)間查清了前四任原村支書記經(jīng)濟(jì)及違紀(jì)等問題，依法做出處理，平息了村民上訪態(tài)勢(shì)，比市委要求一個(gè)月的期限提前22天。第二天又投入到了緊張的調(diào)查取證工作中。全體干警在日常工作生活中，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”，強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義的幾件小事一一閃現(xiàn)在我眼前。使用注射方法執(zhí)行死刑，在實(shí)現(xiàn)法律判決的情況下，有效緩解了由于死刑引起的新的社會(huì)矛盾，避免了死刑執(zhí)行對(duì)社會(huì)生活的一些負(fù)面影響。三、法律援助原則法律援助制度起源于英國，在現(xiàn)代西方各國，大多在其憲法或刑事法典中直接或間接地賦予了公民法律援助的權(quán)利?！蔽覈鴳椃v來強(qiáng)調(diào)民族平等并為少數(shù)民族使用其語言文字的權(quán)利和當(dāng)事人享有法庭翻譯權(quán)利提供保障。落實(shí)個(gè)案質(zhì)量考評(píng)制度和自偵案件宏觀評(píng)價(jià)機(jī)制，建立案件質(zhì)量保障體系，推動(dòng)辦案工作的健康發(fā)展。一個(gè)社會(huì)，如果達(dá)不到人們對(duì)公平的要求，就沒有理由要求人們遵循它所頒布的法律和制定的行為規(guī)范，社會(huì)秩序也就蕩然無存，社會(huì)和諧也就無從談起。其次，要加大查辦職務(wù)犯罪力度。第三，設(shè)置一個(gè)質(zhì)疑探究的問題：在質(zhì)疑中澄清學(xué)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在探究中理解正義與公平的關(guān)系，從而在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，這才是真正受益無窮的東西。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課討論：上面圖中，哪一種情況是正義的行為，為什么？二、學(xué)習(xí)新課正義與法律的關(guān)系：（1）社會(huì)主義的法律體現(xiàn)著社會(huì)正義，是正義的化身。公平是社會(huì)生活的度量衡。公平正義聽起來似乎很抽象，但實(shí)際上與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。討論：你認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活中怎樣是公平？學(xué)生結(jié)合班級(jí)中實(shí)際事例發(fā)言。什么是司法回避制度？正義感的具體體現(xiàn)？（1）分辨是非，懲惡揚(yáng)善。在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生理論與實(shí)踐有一定的差距，由于對(duì)社會(huì)的了解不夠，不能正確的理解社會(huì)生活中存在公平與正義的個(gè)例事件，這在教學(xué)中準(zhǔn)備不夠充分，因此在今后的教學(xué)中要多用學(xué)生的眼光去看待社會(huì)。要加大查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪工作力度，讓侵害國家和人民群眾利益者得到懲處，讓正義得到伸張，真正實(shí)現(xiàn)在社會(huì)各階層消除特權(quán)，平等共享社會(huì)利益。使有罪的人受到懲罰，使無罪的人不受追究，使人權(quán)得到尊重，保障法律面前人人平等，全力實(shí)現(xiàn)公平，以公平構(gòu)建社會(huì)和諧。一是要提高政治素質(zhì)，包括理論修養(yǎng)、政治覺悟和職業(yè)操守等。人民法院和人民檢察院對(duì)于不通曉當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字的訴訟參與人，應(yīng)當(dāng)為他們翻譯。”法律援助是法律面前人人平等原則的要求。喪葬是風(fēng)俗習(xí)慣的一部分，我國少數(shù)民族的喪葬方式各種各樣，有土葬、火