【正文】 育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。一次交談不行，就來(lái)第二次、第三次，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他。馬家是貧瘠的，靠天吃飯，山高坡陡，土薄石厚！馬家人是淳樸的，一個(gè)個(gè)笑臉蘊(yùn)含了對(duì)老師的敬仰，新鮮的農(nóng)家菜寄托了對(duì)老師的感謝。我叫田苗苗，是馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)的一名教師。作為一名小學(xué)老師，面對(duì)的是一個(gè)正在成長(zhǎng)，思想可塑性強(qiáng)的群體，他們的自制力差，是非觀念不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。通過(guò)細(xì)心的了解和家訪，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判?。使得班?nèi)好多同學(xué)的作品在《作文指導(dǎo)報(bào)》、《讀寫(xiě)新大陸》或《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，并積極輔導(dǎo)學(xué)生參加“市縣小作家杯”、“進(jìn)賢杯”、“友蘭杯”大賽，有好多同學(xué)的作品均取得了好名次，我也因此多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。努力撰寫(xiě)大量教學(xué)論文，積極參加課堂教學(xué)大賽，不斷提高自己，不斷磨礪自己，忙是忙點(diǎn)兒，累是累點(diǎn)兒，但我從中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。因?yàn)?，我深?ài)著教育！深愛(ài)著孩子們！附：近年來(lái)取得的部分成績(jī)2015年3月所帶班級(jí)被評(píng)為石家莊市先進(jìn)班集體，本人享受先進(jìn)德育工作者待遇（市級(jí)）2014年6月自制教具獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2014年12月 輔導(dǎo)學(xué)生參加當(dāng)場(chǎng)作文大賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng) 2014年9月被評(píng)為石家莊市骨干教師2013年2月獲裕華區(qū)中小學(xué)幼兒園學(xué)科名師稱號(hào)。六、樹(shù)立先進(jìn)教育理念，嘗試教育教學(xué)模式改革。因此，無(wú)論工作怎么忙，我都沒(méi)有間斷過(guò)到學(xué)生家家訪；無(wú)論遇到什么情況，我都不會(huì)缺席每學(xué)期專門召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，也從不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上敷衍家長(zhǎng)，更不把家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)成指責(zé)家長(zhǎng)、給孩子告狀的“告狀會(huì)”。在教育工作崗位上，我用年輕人的朝氣與不懈努力，幸福地在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，在這條路上留下最堅(jiān)實(shí)的腳印。師小研同學(xué)個(gè)性很強(qiáng)，在原學(xué)校受到排擠，轉(zhuǎn)校來(lái)到我班后，我們利用班會(huì)時(shí)間舉行了簡(jiǎn)單而隆重的歡迎會(huì)，他一下子感受到新集體的溫暖，后面的日子，我們開(kāi)展了“發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)”和“我有一顆大心臟”等活動(dòng)，他的優(yōu)點(diǎn)不斷被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，大家也用寬容的心包容彼此，漸漸地，他身上少了許多戾氣，而變得寬容大方，最終融入到了集體的懷抱，和同學(xué)們打成一片。五、踐行科學(xué)發(fā)展觀，勤儉節(jié)約伴“我”行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教科研工作是一項(xiàng)植根于日常教育教學(xué)工作的需要有務(wù)實(shí)態(tài)度的事業(yè)，而不是夸夸其談，借以沽名釣譽(yù)的手段。有位作家說(shuō)：“多年父子成兄弟”，這兩年我也感受到了“多年師生成姐妹”，學(xué)生敬我、愛(ài)我，但是彼此已經(jīng)沒(méi)有距離感；我想：這也許就是為人師追求的境界吧！歷任班主任，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校好評(píng)，每年教師節(jié)表彰，或鄉(xiāng)或縣我總是表彰對(duì)象。正是他的積極努力，該班語(yǔ)數(shù)英三科在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。同時(shí)，他也不輕易點(diǎn)未舉手的同學(xué)發(fā)言，還讓沒(méi)想好的同學(xué)坐下來(lái)再想，想好了再說(shuō)。雖工作不久，我鄉(xiāng)許多優(yōu)秀老師的事跡再次詮釋了這一精神，親眼目睹了她們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了她們的不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親眼看到了她們?yōu)榱撕⒆樱嬲\(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。有一次，四五個(gè)孩子自告奮勇給我搬了幾十塊煤球，看著她們滿頭大汗的樣子，我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了，那一刻，我感到是世界上最幸福的人！在過(guò)去的7年中，我感受著山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的變化，教師的生活條件提高了，前年有了自來(lái)水，去年有太陽(yáng)能，教師生活方便很多。我就多次找他談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過(guò)電話作家長(zhǎng)的的工作，這個(gè)學(xué)生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績(jī)也有了很大提高。震波覆蓋大半個(gè)中國(guó)，我在課堂中穿插介紹地震中的點(diǎn)點(diǎn)感人事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)心他人，并帶頭倡議學(xué)生把平時(shí)的零花錢湊起來(lái)給災(zāi)區(qū)的孩子捐去。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！睆哪且院螅娴南褡兞艘粋€(gè)人似的。參加工作32年以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成績(jī)。擺在我面前的，是有些殘酷的現(xiàn)實(shí)：與2位同事合住一間宿舍，一個(gè)人任教48名學(xué)生的二年級(jí)所有課程，提水到二樓自己做飯，這里除了山還是山，買菜需要到兩里以外，特別是夜晚，靜的可怕。該班的林金濤同學(xué)因?qū)W校改時(shí)間他遲到了，當(dāng)他氣喘吁吁站到教室門口的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。為此他爺爺奶奶常常放棄正在做的事到處找他，最后只好讓他爺爺陪他來(lái)上學(xué)并在學(xué)?？粗?，可有時(shí)還是看住，氣得不行，因?yàn)楹掼F不成鋼，所以經(jīng)常狠狠地罵他甚至動(dòng)手打他。始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。傾力教學(xué)，不僅是為人師的本分，更是取得優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)的保障；從而提高學(xué)校的生命力，這也就實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。2010年2月所帶班級(jí)被評(píng)為裕華區(qū)先進(jìn)班集體，本人享受先進(jìn)德育工作者待遇2011年1月所帶班級(jí)被評(píng)為裕華區(qū)先進(jìn)班集體，本人享受先進(jìn)德育工作者待遇2013年1月所帶班級(jí)被評(píng)為裕華區(qū)先進(jìn)班集體，本人享受先進(jìn)德育工作者待遇2014年1月所帶班級(jí)被評(píng)為裕華區(qū)先進(jìn)班集體，本人享受先進(jìn)德育工作者待遇2013年11月素質(zhì)賽市級(jí)一等獎(jiǎng) 2005年12月 2004年6月2005年6月2008年6月2011年6月2013年5月2014年5月2010年11月 2011年1月2007年6月2013年1月2009年11月 2009年1月2006年12月 2011年6月2013年4月2006年12月 2005年12月 優(yōu)秀課市級(jí)一等獎(jiǎng) 素質(zhì)賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 評(píng)優(yōu)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 素質(zhì)賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 素質(zhì)賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 素質(zhì)賽區(qū)