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電工電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(專業(yè)版)

  

【正文】 3.文中表格均采用標(biāo)準(zhǔn)表格形式(如三線表)。但是,不從忘卻“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們換種思維方式,去惡亦是至善,改錯(cuò)亦為至美。我就是以此心態(tài)對(duì)待此次《電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)的,所謂“態(tài)度決定一切”,于是偶然又必然地收獲了諸多,概而言之,大約以下幾點(diǎn):一、溫故而知新。這次設(shè)計(jì)用到了一些在實(shí)驗(yàn)中比較常用的電子器件,從設(shè)計(jì)總體上來(lái)說(shuō),與我們來(lái)說(shuō),只要認(rèn)真的去做的話,我們能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出來(lái)。另外就是制板和焊接,在這方面問(wèn)題不是很大。要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要對(duì)著一個(gè)參考電路圖才可以連接,但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣,因?yàn)樵谑论E接線中有著各種各樣的條件制約,所以要合理布局這樣連出來(lái)的成品才比較美觀。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,不可能與理想情況完全一致。我也希望我們電協(xié)越來(lái)越好,更希望我們?cè)谶@一次的國(guó)家競(jìng)賽中我們能代表學(xué)校拿到相應(yīng)的榮譽(yù)。不過(guò),我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì),踏上自己的工作崗位,但我感覺(jué)到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力去撐穩(wěn),那在江中的風(fēng)帆。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了,俗話說(shuō)“好的開始是成功的一半”。合作能力得到提高。在老師的指導(dǎo)下,整個(gè)電路穩(wěn)定工作。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們仔細(xì)比較分析其原理以及哪種更加可行。以前上課都是上一些最基本的東西,而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西。感謝老師的指導(dǎo),也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無(wú)私幫助!經(jīng)過(guò)了近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和查找資料,我終于完成了直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)這篇論文。雖然實(shí)驗(yàn)之前的仿真我們做得很好,并且設(shè)計(jì)了好幾種實(shí)驗(yàn)方案,也都具體地畫出了電路圖,但是在具體地實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還是遇到了不小的困難。頓悟,沒(méi)有思路便無(wú)出路,原來(lái)思路即出路。此外,定時(shí)電路原采用蜂鳴器報(bào)警裝置,在計(jì)算機(jī)仿真模擬過(guò)程中,由于不明原因,蜂鳴器一旦響起,無(wú)論ewb中開關(guān)控制,還是計(jì)算機(jī)靜音,都無(wú)法關(guān)閉響聲,時(shí)至設(shè)計(jì)將近尾聲尚未查明原因,暫且用光信號(hào)作為輸出,希請(qǐng)老師將來(lái)指教一二。具體格式如下:1□□□□□(一級(jí)標(biāo)題,居中,單列一行)□□□□□(二級(jí)標(biāo)題,左對(duì)齊,單列一行)□□□□□(三級(jí)標(biāo)題,左對(duì)齊,單列一行)其它標(biāo)題或需突出的重點(diǎn),可用五號(hào)黑體(或加粗),可單列一行,也可放在段首。簡(jiǎn)易數(shù)字頻率計(jì)主要技術(shù)指標(biāo)和要求:(1)被測(cè)信號(hào)的頻率范圍100Hz~10kHz;(2)輸入信號(hào)為正弦信號(hào)或方波信號(hào);(3)用四位數(shù)碼管顯示所測(cè)頻率值,并用紅、綠色發(fā)光二極管表示單位; *(4)具有超量程報(bào)警功能?!皠?chuàng)新”目前在我國(guó)已經(jīng)提升到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略地位,足見(jiàn)“創(chuàng)新”的舉足輕重。第三篇:心得體會(huì):《電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì),給人以創(chuàng)作的沖動(dòng)。第二篇:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)電子電路課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)在這次電子電路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中,我們選的課題都是與生活息息相關(guān)的,把生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象模擬到實(shí)驗(yàn)室中,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合的理念。這次課程設(shè)計(jì),加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。整個(gè)過(guò)程花了我不少時(shí)間,可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)數(shù)字鐘是多么簡(jiǎn)單的一件事,主要是在調(diào)試時(shí)花了不少時(shí)間,其間換了不少器件,有的器件在理論上可行,但在實(shí)際運(yùn)行中就無(wú)法看到效果,所以調(diào)試花了我不少時(shí)間,有時(shí)無(wú)法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行。在這個(gè)過(guò)程中,我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西,以下是我實(shí)驗(yàn)時(shí)這門課程覺(jué)得應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)多看資料書,再試著組裝,由易到難,由小到大。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際,又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題怎樣用理論去解決。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。第一篇:電工電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)[本站推薦]電工電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。我們期望通過(guò)我們的學(xué)習(xí)能夠設(shè)計(jì)出我們想要的電路圖,讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際,與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)
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