【正文】 想想平時(shí)我總鼓勵(lì)孩子要多動(dòng)腦筋，要有創(chuàng)新，可當(dāng)孩子真的有創(chuàng)新時(shí)，我卻沒能意識到，還用指責(zé)的語氣說她。我們當(dāng)父母的關(guān)心孩子，不應(yīng)只是關(guān)心他的冷暖、吃住，還要關(guān)心他感興趣的事。父母作為傾聽者給予孩子的關(guān)注、尊重和時(shí)間，是對孩子最有效的幫助?！蔽疫€經(jīng)常這樣說：“你的小耳朵真靈。因?yàn)楹⒆拥氖澜缡呛唵巍⒓儩嵉?，我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子們的心聲，要了解他們心中所想，要光顧孩子們的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是一味的牽引。我跟他們說，我既是你們的大朋友，也是你們的“老媽媽”。在今后的教育教學(xué)生涯中一定還會(huì)遇到許許多多類似的事情，我一定做到：用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。當(dāng)時(shí)我很后悔，我真誠地向他表示我的歉意，希望他能原諒我的錯(cuò)誤，這時(shí)，笑容重新回到了李康的臉上。后來他們也把我當(dāng)作他們的大朋友一樣，每次玩什么游戲都拉著我去玩：跳皮筋、踢毽子、跳繩??，如果我累了，他們就會(huì)去拿凳子來給我坐，幫我捶捶背。從這些經(jīng)歷中我一直相信：只有蹲下來傾聽孩子的心聲，才能讓孩子更健康成長。讓每一次表達(dá)面向全體，讓每一個(gè)人成為聽眾。長此以往，孩子失望了，覺得有什么事情對父母說了也是白說，不如埋在心里。”一次，一個(gè)妻子津津有味地向她丈夫講一部電影的故事情節(jié)?！袄蠋煟乙伯嫼昧?，你看”，我抬頭一看是小景，我接過小景的畫一看，吃了一驚，別的小朋友都畫了紅太陽，可她卻畫了個(gè)綠太陽，我不免有點(diǎn)生氣了：“你怎么用畫小草、樹葉的顏色畫太陽呢？太陽是什么顏色的？你上課有沒有認(rèn)真聽？”我話音剛落，原本一臉笑容的小景馬上變成“陰天”，像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，站在一邊怯怯地望著我。我也利用這件事對全體孩子進(jìn)行一次隨機(jī)教育，鼓勵(lì)孩子們要向小景那樣會(huì)動(dòng)腦筋，大膽想象，教育她們無論做什么事，要多為別人著想，要有一顆善良的心。與孩子平視，不可居高臨下。循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句理解重點(diǎn)語句的一般過程：找到重點(diǎn)語句讀準(zhǔn)確、讀通順?！币?yàn)槔砟铌惻f的教師是不喜歡傾聽的，只習(xí)慣傳授灌輸；固步自封的教師是不喜歡傾聽的，只喜歡自以為是，坐井觀天；急功近利的教師是不喜歡傾聽的，只會(huì)浮在表面淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。記得九月份我班轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生，當(dāng)我面對著那六十個(gè)鮮活的生命時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那雙呆滯的、膽怯的眼神。多少年來我似乎一直習(xí)慣于安靜的干好自己的本職工作，習(xí)慣于把關(guān)注的目光更多的投入到孩子們的身上。不等他解釋，我就嚴(yán)厲地對他說：“我通知帶字典你不帶，就等于老農(nóng)去勞動(dòng)不帶勞動(dòng)工具一樣，看你今天怎么上課！”李康想對我說些什么，支吾了一聲又沒說什么?！甭牭胶⒆觽兊囊痪渚浞胃?，我激動(dòng)得