【正文】 這一段話寫的是一個洗菜的過程。貓的腳掌上長著一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時沒有聲音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。這里的花，紅的、紫的、白的、黃的、五彩繽紛，美麗極了！這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿蜜、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹枝。橋面有石橋，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互相抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。作者巧用“展、沖、抓、啄”等表示黃公雞進(jìn)攻形態(tài)的動詞，用“一撲、一啄”寫白公雞不示弱反撲的動作。又起到了突出文章中心的作用。[例《荷花》中的一段：看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳、站在陽光里。運(yùn)用排比，可以全面而充分地表達(dá)中心意思，加強(qiáng)語勢，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。段中描寫的樟樹，雖然是有生命的植物，但是是不會思想的。[又如下面例段傍晚，天邊飄來一朵褐色的云。這是描寫臺燈的一個段落，作者主要是抓住臺燈的形狀、顏色和材料的特點(diǎn)進(jìn)行描繪的。她穿著厚實(shí)的小皮襖，外面罩著一件紫紅色燈蕊絨外衣，可能是不夠長了，袖口和衣襟下邊都接了一截相同顏色的新布。有時，我給它吃食，它還會用兩只后腿站起來，像人一樣直立站著。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。四個事例具體地表達(dá)了李時珍寫書的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和忘我的精神。這一段先總述月季花“多美”，接著具體分述月季花是怎樣“美”的，最后總述“我愛這枝月季花”。一般的規(guī)律是：總起句里往往有一個統(tǒng)領(lǐng)全段的關(guān)鍵詞語，而后面幾個分述句的意思要圍繞這個關(guān)鍵詞語來展開寫。（）花的顏色鮮艷奪目，五彩繽紛，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，那粉色的則像一層又淡又薄的胭脂。唉！沒辦法，只好拆下來重釘。然后，我們用小盆往外舀水，水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。往東看，不遠(yuǎn)處是新建設(shè)的城鎮(zhèn)。[例《三味書屋》中的一段：書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫上的古松底下臥著一只梅花鹿。[讀一讀，練一練：（1）讀一讀下面這些句子。3．踏進(jìn)公園的大門，上百盆菊花張著笑臉迎接游客，黃菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，紅菊花像一團(tuán)火……例句（1）先用排比“紅的、白的、黃的、紫的”，后用比喻“真像個美麗的大花壇”；例句（2）前面三個分句是排比句，但每個分句又都是比喻句。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團(tuán)火似的。作文中有很多種句子形式，但最基本的，也就是在說話、作文中用得最多的是下面表格中的四種：（1）陳述句：春天是美麗的。如我們常說“刮風(fēng)了”“下雨了”。要把句子寫通順，最重要的是要注意詞語在句子中的先后順序。如下面例句：[姐姐——學(xué)打字。我國兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要“多識于鳥獸草木之名”。當(dāng)快門速度在1/30s到1s之間時，這個因素會成為影響照片銳度的重要原因。要 求:掌握最佳快門時機(jī)，做到與被攝人或動物心感相通，除臉部外也要注意其他肢體的表現(xiàn)與主題相吻合，注意構(gòu)圖的各個細(xì)節(jié)。建 議:有必要了解彩色變成黑白后的具體變化，既把紅色當(dāng)做濃黑、黃色當(dāng)做灰色考慮等，并了解與灰階的關(guān)系。練習(xí)2有燈光照明的物體被攝體:都市內(nèi)夜間被燈光照亮的建筑以及植物等。這些問題一般觀眾在欣賞中是比較容易發(fā)現(xiàn)并做出正確的判斷的。而這些主題旋律時而溫柔抒情，時而焦急不安，時而高亢悲壯。我們每個人在欣賞芭蕾時就如同聽音樂、看戲劇、讀文學(xué)作品那樣，也都可以來參與它的創(chuàng)作過程。因此可以毫不夸張地說芭蕾是一門對美要求最高的藝術(shù)，也是人類迄今所創(chuàng)造的最美的藝術(shù)。是指準(zhǔn)確完成每個動作和舞姿的規(guī)格要求。同時繃腳的練習(xí)能增加腳腕關(guān)節(jié)的力量和靈活性。建 議:先從身邊的人特別是小孩和寵物開始練習(xí)，平時多多注意他們（它們)的喜怒哀樂，并找出有趣的特點(diǎn)，然后利用望遠(yuǎn)鏡頭在被攝人或動物不注意的時候抓拍，開始練習(xí)時盡量利用自動模式。練習(xí)3單色調(diào)的表現(xiàn)被攝體:大自然中的群生植物、大面積單色花卉、色調(diào)統(tǒng)一的室內(nèi)房廳等。要 求:取景角度要體現(xiàn)被攝體的魅力，選擇能夠充分表現(xiàn)氣氛的曝光，畫面中主體的所占比例要適當(dāng)。第四單元:用光訓(xùn)練2練習(xí)1逆光（透射光)的運(yùn)用被攝體:光線從背后照射的人物、風(fēng)景、花卉、靜物及抓拍等。即：GN247。拍攝岸邊與水中的對稱構(gòu)圖景物時使用偏光鏡。中望遠(yuǎn)鏡頭:焦距為85MM～135MM的鏡頭——與人眼最接近的透視（遠(yuǎn)近）感，能正確體現(xiàn)被攝體的形狀，多用于人像攝影。訓(xùn)練單體對焦練習(xí)要 求:只把焦點(diǎn)對在主要被攝體上，淺景深。建 議:望遠(yuǎn)鏡頭，大光圈。建 議:畫面中有容易識別的三角形造型，三角形構(gòu)成的復(fù)數(shù)物體焦點(diǎn)要實(shí)，要有平衡感。建 議:首先按自己的想法構(gòu)圖，然后再活用黃金分割法。參 考：色溫：白日晴天＝5500K，白日陰天＝6500K，早晚＝4500K，一般燈光＝2800K。練習(xí)2極端曝光的應(yīng)用被攝體:想要高調(diào)表現(xiàn)（陰影淡的)或低調(diào)表現(xiàn)（反差大的)的一切被攝題材。建 議:注意水面的光反射，使用PL鏡，使用時旋轉(zhuǎn)PL鏡找到最佳表現(xiàn)。表現(xiàn)自然氣象狀況如臺風(fēng)、大雨、霧、急流時使用三腳架，快門1/1/1/2秒優(yōu)先，并可使用包圍式拍攝法。這既是芭蕾的基本美學(xué)特征，也是人們從人體構(gòu)造出發(fā)逐步研究出來的科學(xué)成果。要求演員收腹、展胸，絕對不能撅臀部或駝背。如果演員轉(zhuǎn)動時東倒西歪，停的時候也沒有停穩(wěn)，那這個旋轉(zhuǎn)動作不但不是美的，而且是失敗的。其中最優(yōu)秀的再繼續(xù)上2～4年的大?；虮究普n程才能成為獨(dú)舞演員。即使是自己不甚熟悉的舞劇，演出之前在劇場一般都可以買到節(jié)目單或說明書，我們只需花三五分鐘看看說明書也就可以大致了解舞劇的內(nèi)容。她在單腿腳尖上要連續(xù)轉(zhuǎn)32圈，另一條腿要連續(xù)做32次揮鞭似的動作。建 議:注意光比范圍及曝光量的掌握，明暗差要適當(dāng)，用點(diǎn)測光方式測得明處與暗處的曝光量后取中間值進(jìn)行最后的曝光。要 求:在表現(xiàn)水透明感的同時注意作品的整體表現(xiàn)。建 議:盡量接近被攝體使用超廣角或望遠(yuǎn)鏡頭，光圈使用F1F1F22求大景深。一個簡單的辦法是隨身攜帶一個小的網(wǎng)兜，給里面裝滿石頭之類的東西掛在三腳架上即可。這說明詞語是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。要寫好作文，就要練習(xí)寫好句子。為了表達(dá)出發(fā)問的語氣，句子的末尾用了表示疑問語氣的“嗎”字和“？”，句意更清楚，聽的人就更明白了。把句子寫通順，還要注意合乎事理?！北磉_(dá)的意思就更具體了。啊，這么說吧，綠色就像你的心地一樣，寧靜、善良、優(yōu)美。陣風(fēng)吹來，柳絮不停地飛舞著。寫連貫一般有下列一些方法：1．以時間先后為序?qū)憽＃┪覀儗W(xué)校門前有一棵木棉樹，挺拔屹立，氣勢雄偉，就像一個神采奕奕的巨 13 人。由于觀察景物的方位和角度不同，因而寫作的方位順序也就隨作者的觀察點(diǎn)不同而不同。河上架著鐵橋，一列火車從鐵橋上通過；河里有汽艇、帆船，還有連成一串的小貨輪，15 來來往往，十分繁忙。[讀一讀，練一練：（1）讀讀下面的例段，按要求完成練習(xí)。這段話是以物品結(jié)構(gòu)為序?qū)懙?。海參靠肌肉收縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。工地上，處處呈現(xiàn)一派生龍活虎的景象。[例《李時珍》中的一段：李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累經(jīng)驗(yàn)，還親自到各地去采藥。蓋土可是細(xì)活兒，瞧后面那兩位，先撒細(xì)土，再把大坷垃砸碎，蓋上。它全身長滿了白色的絨毛，毛茸茸的，好像穿了一身白棉襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個大棉團(tuán)。描寫，就是用生動形象的語言，對人、事、景、物進(jìn)行具體、生動、形象的描繪和刻畫。燈柱分為三節(jié)：上下兩節(jié)是六角形的黑色玻璃菱體，烏亮照人；中間一節(jié)是個白色的圓球，晶瑩閃亮。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，能使語言表達(dá)準(zhǔn)確生動，形象鮮明。擬人，就是把要描寫的“物”當(dāng)作“人”來寫。那粗大的銀杏樹，這兒一棵，那兒一棵，穿著一身金袍，很神氣地立在山崗上。陽光像輕柔的薄紗，籠罩了大地。從紅日初升的早晨，到暮色降臨的傍晚，一天、三天、五天……，32 這時，我覺得老大爺給我的不是五個雞蛋，而是一顆樸實(shí)火熱的心。這一段寫花生開花的時間和開花的情形。第一句是總的敘述翠鳥的顏色非常鮮艷。[讀一讀，練一練：（1）認(rèn)真讀下面各例段，完成練習(xí)。②第一層是總起句：____________________________________第三層是總結(jié)句：________________________________________③第二層描寫了哪幾種景物？運(yùn)用了哪幾種修辭手法？描寫的景物有：________________________________________運(yùn)用的修辭手法是：____________________________________2．并列結(jié)構(gòu)。先寫老爺爺怎么看，接著寫老奶奶怎么看，再寫青年人怎么看，最后寫小學(xué)生怎么看。展現(xiàn)在我們面前的是藍(lán)天、白云，碧綠的海，正從東方升起的朝陽。四分鐘以后，它難過極了。早晨，我們一起床就得到通知，今天有船出海。這也是一個并列結(jié)構(gòu)的段落。①這一段句與句之間的關(guān)系是______關(guān)系。第一種形式先總后分，第二種是先分后總，第三種是先總后分再總。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。幾天后，倘若從花生地走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉中，綠中透黃。[如下面例段：回家路上，我仿佛看到了在凜冽的寒風(fēng)中，老大爺用焦急的目光注視著來來往往的行人。抬頭看那秀美的楊樹，剛剛結(jié)滿的楊絮一串串地懸掛著，像綻開的花蕾，像潔白的棉絲，像晶瑩的雪花，是那樣的絢麗多姿。青石鋪的小路，由山腳盤旋回轉(zhuǎn)，在樹林中忽上 29 忽下，忽左忽右，就像一條龍在波浪中玩耍。段中運(yùn)用了三個比喻：“馬路”比作“綢帶”；“雨傘”比作“花瓣”；“汽車”比作“小船”，把“雨中街景”描繪得真真切切。比喻，就是打比方的意思。在玻璃盤上，鑲著一只精巧的開關(guān)。三、怎樣把一段話寫生動要把一段話寫生動，光靠敘述是不夠的，還要從下列幾方面下功夫。因此，一定要把整體和部分結(jié)合起來記敘。打水有學(xué)問，想不到下種也有學(xué)問。作者是從毛色、______、______、______、______等五個方面來分述的。男同學(xué)個個猶如猛虎，一馬當(dāng)先；女同學(xué)也不甘落后，沖鋒在前。運(yùn)用好了，能把內(nèi)容寫具體、寫形象。文具盒里面有兩層，一層裝著鉛筆和鋼筆，另一層裝著米尺和削筆刀。小作者按照“捉魚”這件事的先后順序，首先把時間、地點(diǎn)、人物簡單作了交待，然后重點(diǎn)寫“捉魚”的經(jīng)過：先寫“筑壩” 16 的情況，接著寫如何“舀水”，再寫怎樣捉魚。那里果樹成林，枝葉茂密，紅澄澄的柑桔，黃燦燦的梨子壓彎了樹枝。這樣寫，一目 14 了然，且前后連貫，井然有序。（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。二是要注意過渡。第二部分——句子訓(xùn)練（2）[讀讀下面的排比句，體會體會句子里所表達(dá)的思想感情：抗日戰(zhàn)爭時期沒有教室，就在棗樹林里上課；沒有桌椅，就坐小板凳，雙手?jǐn)R在腿上寫字；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就用土塊代替。后來一位有學(xué)問的阿姨知道了，非常同情她，為了讓這位失明女孩理解綠色，她專程登門去安慰她，親切而溫柔地告訴她：“綠色是春天的顏色，它像春天一樣 7 可愛，看著它，心里很舒服，就像春天的陽光照在自己身上一樣；綠色是充滿生氣的顏色，它在陽光下閃爍著，就像生命在跳動。它告訴了我們“是什么樣的”翠鳥，掠過的湖面“是什么樣的”。第一句是講“我”告訴媽媽一件事；第二句則是媽媽告訴“我”一件事；第 4 三句鬧成了笑話——“媽媽生蛋了”；第四句由于詞序排列混亂，意思表達(dá)不清楚，別人無法理解。都表達(dá)出了完整的意思，也是由兩個部分組成。掌握了一定數(shù)量的描寫人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來。這又要求使用較大的光圈來滿足曝光需要。不過，給三腳架加上一些負(fù)重可以使其更加穩(wěn)固。練習(xí)3臨場感的表現(xiàn)被攝體:火災(zāi)及事故現(xiàn)場、祭祀活動、儀式、自然氣象狀況等。建 議:注意冷暖色的表現(xiàn)，可能的話使用濾色鏡，使用包圍式攝影法體驗(yàn)曝光補(bǔ)償對色彩表現(xiàn)的作用。練習(xí)2林中點(diǎn)光與瀉光的運(yùn)用被攝體:具有瀉光特點(diǎn)的林中、陰天下的風(fēng)景如山巒、江和湖海的水面等。任何藝術(shù)都有它自己的技術(shù)、技巧，然而芭蕾的技術(shù)、技巧被世人公認(rèn)為難度最高，也是最難練的。許多芭蕾舞劇是根據(jù)文學(xué)名著或神話故事、傳說改編的，而這些文學(xué)名著或故事大家也都比較熟悉。即使每年在全國范圍內(nèi)的招生也很難找到20個理想的苗子。是指動作要做得穩(wěn)健扎賣。這里所說的伸直，還可參閱第二、三、四阿拉貝斯克舞姿的插圖，立。開。要 求:盡量表現(xiàn)臨場感，使人身臨其境，即使是較平凡的被攝體，也要利用技術(shù)與器材制造出臨場感。練習(xí)3表現(xiàn)水的透明感被攝體:與水有關(guān)的任何物體。要 求:充分利用點(diǎn)、瀉光的特點(diǎn)營造出印象深刻和感動人的氛圍。建 議：畫面內(nèi)的光線布置盡量均勻，鏡頭附近最好沒有強(qiáng)光源并不能有強(qiáng)光射進(jìn)鏡頭，拍靜物時使用三腳架，抓拍時最好使用ISO400的膠卷。建 議:S形及斜線的配置要有平衡感，要仔細(xì)感覺作品是否有縱深感和廣闊感，被攝體是否清晰，主題要突出。練習(xí)三角形構(gòu)圖被攝體:三角形或類似三角形的景物，建筑，人物造型等。建 議:慢速快門1/15秒－11秒，先從1/30秒開始練習(xí)，然后1/11/1/1/1秒逐段練習(xí)，使用三腳架。訓(xùn)練定格練習(xí)被攝體:體育運(yùn)動項(xiàng)目、行走著的汽車、火車、流動著的水、瀑布等。（易抖動,盡量使用三腳架）第二單元：畫面構(gòu)成和構(gòu)圖訓(xùn)練練習(xí)橫、縱位構(gòu)圖被攝體:景物、山河、建筑、人物等。練習(xí)1垂直、水平構(gòu)圖被攝體:風(fēng)景、建筑等。練習(xí)1利用閃光燈體現(xiàn)作品的立體感被攝體：人物、花卉、寵物、靜物等。建 議:使用曝光補(bǔ)償以及反光板，曝光補(bǔ)償量有＋、＋、＋、＋，補(bǔ)償越大，被攝主題越亮，如果把握不好曝光補(bǔ)償量，可以分段補(bǔ)償各拍一張以上以保證拍攝成功。注意構(gòu)圖時畫面中最亮部分與最暗部分，避免亮度相差懸殊，長時間曝光時注意倒易失律問題，使用廣角鏡頭。建 議:注意色彩的飽和