【正文】 制定各項德育檢查制度，將檢查和班級管理、教師管理掛鉤。深入開展“尊重全體學生，轉(zhuǎn)化學困學生”為主題的學校法制教育；聘請學校法制副校長和法律顧問，定期進行講座交流；開辟學生校外法制活動基地，采取多種形式的法制教育活動，積極申報“法制教育示范?！薄傲惴缸飳W?！被顒印Ｍ瑫r有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。疫情防控繼續(xù)做好我校疫情防控工作，疫情防控是學校安全工作的重要之重，堅持疫情防控常態(tài)化管理，把每項工作都落到實處，有計劃、有目標、有檢查，做好各級疫情防控檢查工作，確保疫情防控管理不出現(xiàn)任何問題。美術、書法學生社團的作品，讓圍觀活動增添一道道靚麗的風景線。總之，目前學校各項工作都充滿生機和活力，這些成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。為了學校的生存、發(fā)展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。突破了歷史最好成績；12月30日我校男子國際象棋隊代表陽谷縣初中組參加聊城市初中組國際象棋比賽團體第六名。開展中考家長動員會，家校合作，全校師生、家長共同努力，爭取2022年我校中考成績再創(chuàng)輝煌。（二）重視班主任工作加強班主任隊伍建設，定期召開例會；開展“感恩教育”活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成中午靜校良好習慣；三個年級，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。現(xiàn)將我半年來履行職責情況匯報如下：一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。我們根據(jù)學期工作特點和學校工作計劃制定了每個月份的德育工作主題，每月主題分別是：九月份“教師節(jié)”、開學典禮活動，九月末開展愛國主義教育，十月份少先隊常識教育，安排新生入隊，十一月心理健康教育和家長開放日活動，十二月份感恩教育，2015年一月份誠信教育安全教育。組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。三、構(gòu)建德育網(wǎng)絡，讓制度做德育的保證建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長、德育處、少先隊、年級組、班主任、小班主任助理等。在我們學校，隨處可見名言警句、榜樣人物、勵志名篇等，形成了處處育人，時時育人的德育教育氛圍。加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了各項工作順利開展。美術、音樂、書法開展好美育教育，藝術社團活動，讓學生都能掌握一項或者兩項技能，豐富學生的課余活動，提高學生的綜合素養(yǎng)能力。初三年級教學工作，期末考試對比兄弟學校也有一定的進步，全縣前10名我校有2人，學生總分落有提升。而我更應該在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教育管理專家。對于學校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。校園安全無成績，有的只是無窮的責任。二、本學期取得的成績班主任首次實行聘任制，讓愿意擔任班主任工作的老師去，讓更有能力的老師去當班主任，重新制定了優(yōu)秀班集體考核細則，加強對班主任的培訓工作，組織班主任外出學習，學習管理經(jīng)驗、學習如何帶好班級，年前又組織我校12位班主任參加線上學習3天，到4月8號至11號再組織線下外出學習。加強班級聽課，特別是對班級倒數(shù)幾名的教師加強聽課和督促課堂管理。（一）嚴格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。隨著生源質(zhì)量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。行為文化