【正文】 “我希望你們知道，我是多么的需要這次機(jī)會，或者我就不能上大學(xué)或者別的事情”，“所有的事情都改變了，我的生命不會再如以前了”。二、進(jìn)一步解放了思想 開拓了視野這次考察學(xué)習(xí)，使我從中領(lǐng)略到了全新的發(fā)展理論，感受到華東發(fā)達(dá)地區(qū)濃厚的經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍，重新認(rèn)識到我們與華東地區(qū)的差距，根本上在于思想觀念上的差距，進(jìn)一步說明了思想解放的程度決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也從深層次上理解我們正在開展的“解放思想，擴(kuò)大開放”大討論活動，其目的就是要大力發(fā)展生產(chǎn)力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)胡總書記提出的“314”總體部署。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。每次課堂上，只顧多講寫知識點(diǎn)，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。當(dāng)然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，和老師們建立深厚的情誼。我們永遠(yuǎn)生活在一個群體里，所以我們必須要學(xué)會做人、處理人際關(guān)系。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我刻苦鉆研，勤于思考，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們引導(dǎo)學(xué)員對國際國內(nèi)重大現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略問題進(jìn)行研究和討論，并在教學(xué)全過程貫穿增強(qiáng)黨性的要求，開展黨性黨風(fēng)教育，充分體現(xiàn)出“黨校姓黨”、黨校是干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。在中央黨校，你見不到一些商學(xué)院EMBA培訓(xùn)中出現(xiàn)的“交友班”“鍍金班”等亂象，學(xué)習(xí)是學(xué)員唯一的任務(wù)和目的。2014年9月到2015年1月，我參加了中央黨校第37期中青班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。不論是作息制度、飯?zhí)么蚩?，還是課堂考勤、發(fā)言記錄，對學(xué)員的管理始終從嚴(yán)從實(shí)；既在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，又在生活上悉心照顧。雖然學(xué)習(xí)時間不長，但我感到中央黨校教學(xué)組織科學(xué)合理、課堂講授深刻生動?！皬恼?jīng)驗(yàn)交流”課程更是理論聯(lián)系實(shí)際的生動體現(xiàn)。在大學(xué)里，給我最大的感受是學(xué)習(xí)上和生活里。大學(xué)的生活也給了我很多啟示，我越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。在三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個半月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。后來我總結(jié)，主要是因?yàn)樽约喝鄙偈谡n經(jīng)驗(yàn)，備課準(zhǔn)購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學(xué)生的收獲也甚微。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。通過班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。杭州市大型歌舞《宋城千古情》，以杭州的歷史典故、神話傳說為基點(diǎn)，融合世界歌舞、雜技藝術(shù)于一體，應(yīng)用現(xiàn)代高科技手段營造如夢如幻的藝術(shù)效果，給人以強(qiáng)烈的視覺震撼。）（看起來和想象中的一樣嗎，）“更好，沒法接受的好”（麗絲，他們也是普通人）“為什么不是像我這樣的普通人？什么讓他們這么不同？因?yàn)樗麄兂錾牡胤絾?？?（這是一種渴望，不是不可能）.（紐約時報的獎學(xué)金項(xiàng)目，12000美元每年，共4年，附一個簡短的論文描述你認(rèn)為最重要的收獲和你是如何迎接挑戰(zhàn)和克服困難的）。非常幸運(yùn)是因?yàn)槲倚睦锼械陌踩斜粡纳眢w中拋出來，所以我被迫向前看，我必須向前。三、要增強(qiáng)兩個意識思想解放是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大力量，只有隨著不斷發(fā)展、變化的實(shí)際情況而不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，才能促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展駛上快車道。我很幸運(yùn)參加了教育實(shí)習(xí)，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團(tuán)隊(duì)的力量。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我采取主動，抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。大學(xué)時代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶。還記得第一次踏入校園，迎接我的是大二學(xué)哥學(xué)姐親切的笑臉，他們微笑著為我們指引道路，耐心地解答各種問題。大學(xué)期間，我對學(xué)習(xí)的意義有了新的理解。畢業(yè)時，老師和同學(xué)戲稱我為“學(xué)習(xí)達(dá)人”。教學(xué)活動既有專題輔導(dǎo)又有現(xiàn)場講解，讓我系統(tǒng)了解到延安在中國革命中的偉大作用，黨中央在延安的十三年，延安成為中國革命的落腳點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)區(qū)；深刻地理解了偉大的延安精神，延安人民擁軍愛民的革命傳統(tǒng)、開拓奮進(jìn)的思想意識、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。能在容易懈怠的年紀(jì)重新讓自己寧神靜心、博學(xué)慎思，這何嘗不是一種美好的體驗(yàn)？正如總書記所說，“多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容”。中央黨校有著深厚的歷史積淀，是黨中央培訓(xùn)高中級干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府。特別令人振奮和難忘的是，2015年1月12日上午，總書記在