【正文】 增強(qiáng)黨性的要求，開展黨性黨風(fēng)教育，充分體現(xiàn)出“黨校姓黨”、黨校是干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。聯(lián)系到黨中央目前所強(qiáng)調(diào)的作風(fēng)建設(shè)，我更加堅(jiān)定了走群眾路線的自覺性，在今后的工作中要更好貫徹群眾路線的工作方法，強(qiáng)化群眾路線的行為規(guī)范，遵守群眾路線的工作紀(jì)律。比如，在“全面推進(jìn)依法治國：目標(biāo)、理念與路徑”論壇上，從事法律理論研究的學(xué)者、來自政法戰(zhàn)線的專家與來自基層一線的學(xué)員各抒己見、熱烈討論，相互切磋中激蕩思辨的火花，不少觀點(diǎn)大膽新穎、頗有見地，讓我更加感受到“三人行，必有我?guī)煛薄Ｈ轿?、多視角的課程和教案設(shè)計(jì)，真正體現(xiàn)出理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我刻苦鉆研，勤于思考，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?；仡櫠虝旱膶W(xué)習(xí)生活，我感到在中央黨校的莊嚴(yán)殿堂中，所學(xué)所知獲益匪淺，真正解放了思想、開拓了視野、提升了理論水平、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)；所感所悟受用不盡，真是事業(yè)無止境、學(xué)習(xí)無止境，依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握本領(lǐng)，學(xué)以致用才能走向未來。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)群體里，所以我們必須要學(xué)會(huì)做人、處理人際關(guān)系。大學(xué)學(xué)習(xí)是不同于以往的一種新的學(xué)習(xí)形式，它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對我們提出了更高的要求。在這里沒有了在別人督促下的被動(dòng)學(xué)習(xí)，我們需要自控能力，我們要自己規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，沒有父母的耳提面命，一切都在自己的手中主宰，這就提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力。讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，和老師們建立深厚的情誼?？粗車€不熟悉的環(huán)境，我知道這將是我生活三年的地方。有時(shí)難免有些小摩擦，如何看待解決這些小摩擦便是人與人相處的學(xué)問，也是成長的必修課。大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)?；匚洞髮W(xué)生活，我們應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因?yàn)槲磥淼囊磺袑ξ覀儊碚f都充滿著希望和憧憬。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作，在新的工作崗位上，努力為母校增光添彩，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字?！蔽乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。當(dāng)然，剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。起初講課時(shí)很緊張，后來經(jīng)過幾次鍛煉之后，對自己的狀態(tài)調(diào)整的還好。每次在備課的時(shí)候總想把盡量多的內(nèi)容傳授給我的學(xué)生，但是卻忽略了一節(jié)課只有40分鐘，也忽略了要讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)很好的消化和吸收。每次課堂上，只顧多講寫知識(shí)點(diǎn)，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。他們在聽不明白的時(shí)候會(huì)突然提問，甚至走神、開始說話等。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。在講課的過程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。讓我對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會(huì)想班主任提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。不可否認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)上這個(gè)問題的普遍性和嚴(yán)重性，教師這個(gè)職業(yè)也因此被人民大眾嚴(yán)厲的批判。“知識(shí)是永無止境的。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功?？傊@次實(shí)習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。所到之處，無論城市還是農(nóng)村，到處煥發(fā)出勃勃生機(jī)，城市發(fā)展日新月異，規(guī)模龐大，高樓林立，其城市規(guī)劃、建設(shè)規(guī)模、城市綠化及發(fā)展規(guī)劃都是高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。蘇州、無錫始終把發(fā)展的目標(biāo)緊緊瞄準(zhǔn)上海，把自身的發(fā)展與上海的發(fā)展緊緊捆綁在一起，采取了“依托上海、錯(cuò)位發(fā)展、共同繁榮”的戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了“借梯登高、借雞下蛋”，創(chuàng)造了“新蘇南模式”。二、進(jìn)一步解放了思想 開拓了視野這次考察學(xué)習(xí)，使我從中領(lǐng)略到了全新的發(fā)展理論，感受到華東發(fā)達(dá)地區(qū)濃厚的經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍，重新認(rèn)識(shí)到我們與華東地區(qū)的差距，根本上在于思想觀念上的差距，進(jìn)一步說明了思想解放的程度決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也從深層次上理解我們正在開展的“解放思想，擴(kuò)大開放”大討論活動(dòng)，其目的就是要大力發(fā)展生產(chǎn)力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)胡總書記提出的“314”總體部署。今后隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，工作的難度也會(huì)越來越大，這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想、更新觀念的自覺性，以改革創(chuàng)新的精神去解決新形勢下的新問題。通過這次考察學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到只有全面解放思想，我們才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，站得高、看得遠(yuǎn)。（5天，學(xué)校出旅費(fèi)波士頓，哈佛大學(xué)?！拔蚁Ｍ銈冎?，我是多么的需要這次機(jī)會(huì)，或者我就不能上大學(xué)或者別的事情”，“所有的事情都改變了，我的生命不會(huì)再如以前了”。沒有能后退的路，我到了一種狀態(tài)：‘好吧，我要盡我所能的工作，看會(huì)發(fā)生什么?’,現(xiàn)在我上大學(xué)了，而且紐約時(shí)報(bào)給