【正文】 看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。（怎樣尊重一個人，恩要注重儀態(tài)，但是什么才尊重的儀態(tài)一定要身要正身子不扭動嗎？我有時候喜歡手舞足蹈的演講家跟朋友）讀“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。不知我說清了沒有，說明白了沒有。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。特別是后者，更是我這個當家長所要的。對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。在團委工作中給予我指導(dǎo)的王慶老師。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。還要感謝清泉中學(xué)高2012級12班這個溫暖的大家庭?；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。終于，我的學(xué)習(xí)潛力被您引發(fā)出來了，班里的第一被我玩兒一樣地超過了。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：剛不是那事露餡了吧？到了辦公室，果然不出我所料。隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空里。難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動；難忘，恩師！第二篇：學(xué)生感謝老師作文【精選】學(xué)生感謝老師作文5篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息?？吹侥鸀槲叶β档纳碛?，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。當我們需要鼓勵時，您會投來慈祥的目光，當我們做好了一件事時，您會對我們投來贊賞的目光，當我們做錯事時，您會對我們投來嚴厲的目光。你那開懷的笑容就是給予我們最好的禮物，我們會因為你的笑容更加努力拼搏?！蠋熡H切對我說‘‘：沒事，我等一下送你回家，你不要擔心認真聽課。學(xué)生感謝老師作文 篇5時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年的時間過去了，但過不去的是師恩，不管過去了幾個四季，也仍然忘不了偉大平凡的師恩。我對他的敬佩之情油然而生。老師，我們也欣賞您，我們在相互欣賞中成長，共同享受這個家庭的和諧、溫馨！老師，您的所作所為是我們永遠都不能忘懷的，您是偉大的、無私的、嚴厲的、和藹的，您的行為處事，無一不讓我們敬佩。老師教我們的新歌是《童年叮叮當》這首歌太好聽了，同學(xué)們都認認真真地跟老師學(xué)這首美妙無比的歌。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路九歲時，老師教我們更深一層的知識，他告訴我們。老師說，通過六年的努力學(xué)習(xí)，證明你們是最棒的時刻到了。感謝老師！感謝你的辛勤。讀四年級時，我的作文成績還很差?！薄安诲e？”、“發(fā)表？”，我簡直不敢相信自己的耳朵。教室中間的講臺，是您給我們展現(xiàn)自己的神圣舞臺。正當我準備回家時，一陣大風(fēng)吹來，我往背上的大衣拉了拉，這時才想到這是老師的衣服，便轉(zhuǎn)過身去看到了老師的衣服已經(jīng)濕淋淋的那心酸的一幕，我才回想到老師送我回家的時候，雨傘都是傾向我這邊的。離開了你的關(guān)懷，我們帶著你的祝福各自展翅高飛。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結(jié)果。學(xué)生感謝老師作文 篇2親愛的老師：您是一位出色的教師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出一批又一批國家棟梁。大概是競爭產(chǎn)生的動力，也許是為了博得新班主任的好評，課堂氣氛與以前截然不同，許多同學(xué)變得活躍了。好嗎？”我若有所思地點了點頭。學(xué)生感謝老師作文 篇5我要說聲謝謝你她姓*，是我小學(xué)的第一個語文老師。在以前的6年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。最后，祝各位老師身體健康，萬事如意。我了解他內(nèi)心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。（總感覺素質(zhì)良好的集體別扭，什么是素質(zhì)??？）說謝謝你，你說的很正確，很清楚。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強烈的求知欲望。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很大。默讀時，貴在邊讀邊思考。說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。你的學(xué)生：xx年x月x日第五篇：老師感謝學(xué)生的話老師感謝學(xué)生的話謝謝大家聽得這么專心。我身體差，從小體弱多病。特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節(jié)目，當我站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式。學(xué)校對我，就像父母一樣。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵的目光。有人還說，師恩似海，因為人海浩瀚，無法估量。我慢吞吞地站了起來，卻結(jié)結(jié)巴巴的，半天說不出一句話。老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培養(yǎng)者，您是人類靈魂的工程師。如果我沒學(xué)，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會如此下去，沒什么希望了吧。但是，就在此時，我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物?？粗瑢W(xué)聚會上那些熟悉的面孔，我們都想起了你，想起了我們在一起的時光，更加珍惜如今相聚的機會。學(xué)生感謝老師作文 篇6感謝老師，把我?guī)胫R的殿堂，讓我吸取知識的力量，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這使我無心在聽課，看著窗外的雨，心里忐忑不安，因為今天媽媽有事不能來接我，而且我沒有帶雨傘。“周楨妮這孩子，乖是很乖，我教過他兩年，其實作文水平至多是一般，老錢，你怎么總夸她寫得不錯呢？”“老李呀，肯定孩子，給她自信，使她敢寫，幫她修改，拿出去發(fā)表，給她成功，是讓她喜歡寫呀！”啊，原來是這樣。就給我報了個“暑假作文補習(xí)班”。您又教我們?nèi)绾巫鋈耍盒⒕锤改?、尊重師長、幫助同學(xué)、團結(jié)互助、勤奮、努力……您讓我們知道了許許多多，在您的教育下，我們逐漸長大了。在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實踐活動中，就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。第一篇：學(xué)生感謝老師作文學(xué)生感謝老師作文合集九篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。學(xué)生感謝老師作文 篇2每個人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了，就會令人很尷尬。從咿呀學(xué)語到知識豐富，這些都是您的功勞呀！您教給我們知識，讓我們了解世界的多姿多彩，讓我們在知識的海洋里自由的翱翔。父母也很著急。來到門口，無意間聽到了錢老師和李老師的談話。一朵朵嬌嫩的花，被無情的刮走了。老師我衷心的感謝您，讓我懂得了這么多的知識和做人處事的道理。感謝老師，把我們緊緊地聯(lián)系在一起?！币粫r間，有的同學(xué)立刻用手捂住了口鼻，有的同學(xué)像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助