【正文】 這樣，第1天我就可以給他1／7；第2天我給他2／7，讓他找回我1／7；第3天我就再給他1／7，加上原先的2／7就是3／7；第4天我給他那塊4／7，讓他找回那兩塊1／7和2／7的金條；第5天，再給他1／7；第6天和第2天一樣；第7天給他找回的那個1／7。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。會議協(xié)調(diào)人介紹，包括項(xiàng)目背景，項(xiàng)目目前狀態(tài)，項(xiàng)目取得的成果，項(xiàng)目中出現(xiàn)的一些重大事項(xiàng)，項(xiàng)目的未來計(jì)劃。在智力激勵法實(shí)施會上，只強(qiáng)制大家提設(shè)想，越多越好。高層領(lǐng)導(dǎo)在會上將各種創(chuàng)意分為四組：立即轉(zhuǎn)向?qū)嵤┮?guī)劃，當(dāng)天決定在最近的適當(dāng)時間實(shí)施，安排一個小組進(jìn)一步研究所討論的創(chuàng)意，或者當(dāng)即否決。這一進(jìn)程剛開始會讓人覺得比較慢，因此，要再次向參與者保證：到當(dāng)天結(jié)束時，在所有小組已經(jīng)碰面多次以后，就不缺少好的創(chuàng)意了。這些人員會有意或無意地阻止別人提出好的創(chuàng)意，除此之外，在其他情況下，他們還是適合參加研討會的。此處的規(guī)則非常簡單：挑選那些可以回答您所提出的問題的人。該銀行需要好的創(chuàng)意，以便讓每家支行投入不超過5000美元，就能迅速增加利潤。我們都熟悉這樣的場景：首先，一群主要是基于政治方面的原因被挑選出來的人在臺下被動地傾聽；一名主持人（通常是對您的業(yè)務(wù)幾乎一無所知的外部人員）在臺上呼吁您?要有創(chuàng)造性！??跳出固有的思維模式！?還精神飽滿地提醒您?創(chuàng)意沒有好壞之分！?結(jié)果如何呢？有些與會者仍舊整天無動于衷，另外有些人零星貢獻(xiàn)點(diǎn)創(chuàng)意，還有那么幾個人用自以為得意的創(chuàng)意，吵吵嚷嚷地把持著頭腦風(fēng)暴的會議。大家會隨意地冒出一些點(diǎn)子，有些會有點(diǎn)意思，但很多都頗為荒謬——可是由于這種會議缺乏組織，所以，幾乎不會圍繞任何一個創(chuàng)意積蓄起行動的勁頭。此外，高管層歡迎三種類別——新產(chǎn)品、新銷售方式和定價變化——的創(chuàng)意，但回避那些需要新的監(jiān)管審批的創(chuàng)意。這聽起來很好理解，然而，在許多傳統(tǒng)的頭腦風(fēng)暴會議上的情況，卻并非如此，實(shí)際上，對與會者的挑選更多的是基于他們在組織結(jié)構(gòu)中的地位，而不是他們具有的專門知識。這類人員有三種：老板、?大嘴巴?和主題專家。此外，只要可能，在每次會議開始之前分享?要點(diǎn)示例?——以前的小組使用過的實(shí)際問題，以及相關(guān)的成功故事，以激勵參與者并向他們表明以問題為基礎(chǔ)的方法如何奏效。這一過程進(jìn)展順利，因?yàn)榻M織創(chuàng)意催生研討會的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)提前做了工作，了解了高層負(fù)責(zé)人用來評判其工作的標(biāo)準(zhǔn)。會議以謀取設(shè)想的數(shù)量為目標(biāo)。介紹中，需要說明的是，協(xié)調(diào)人需要站在中立的立場，不偏不倚，既不夸大成果，也不回避問題，也不針對項(xiàng)目中的人發(fā)表評論，對事不對人。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對呢？（將每對襪子拆開一人一只。)，某人買了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒？(喝完10瓶后用9個空瓶換來3瓶啤酒(喝完后有4個空瓶）喝完這三瓶又可以換到1瓶啤酒（喝完后有2個空瓶）這時他有2個空酒瓶，如果他能向老板先借一個空酒瓶，就湊夠了3個空瓶可以換到一瓶啤酒，把這瓶喝完后將空瓶還給老板就可以了。金條平分成相連的7段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你兩次把金條弄斷，你如何給你的工人付費(fèi)？(把金條分成1／2／7和4／7三份。活動主題：給你舞臺，秀出你的智慧 活動時間：2011年12月3日 活動地點(diǎn)：沙河 活動對象：沙河大一大二的學(xué)生 主辦：北航大學(xué)生心理咨詢與發(fā)展輔導(dǎo)中心 承辦：北航中法發(fā)展輔導(dǎo)中心 邀請的嘉賓： 報名時間： 比賽形式：以團(tuán)隊(duì)方式報名參加（每個學(xué)部出一隊(duì)，每隊(duì)4人）活動流程：一、智力搶答，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標(biāo)紙連著。大家會前先醞釀和思考，從三個方面準(zhǔn)備自己的總結(jié)：成功之處，不足之處和意見建議；實(shí)施：會議進(jìn)行分為三個階段：回顧項(xiàng)目進(jìn)展情況（預(yù)熱），大家在紙條上寫下各自的總結(jié)（實(shí)行），對總結(jié)進(jìn)行歸類，合并和優(yōu)先排序（整理）（1）回顧情況。，追求設(shè)想數(shù)量，越多越好。例如，美國一所大學(xué)的校長、教務(wù)長和系主任在頭腦風(fēng)暴研討會之前宣布研討會之后的上午將召開全體員工大會，討論所形成的各種節(jié)約成本的創(chuàng)意。提前知道這一可能性將會防止他們灰心喪氣，使參與者鼓起用新方式思考、增強(qiáng)創(chuàng)造性力量的勇氣。當(dāng)您為小組分配人員的時候，一定要把?創(chuàng)意扼殺者?隔離在他們自己的小組中。要謹(jǐn)慎選擇這些問題，因?yàn)樗鼈儗?gòu)成您研討會的核心——與會者將會在會議期間的一系列小組討論中集中討論到這些問題。還有，什么才算是可接受的創(chuàng)意呢？在另外一家更為明智的銀行中，頭腦風(fēng)暴研討會策劃者與高管就一個專門用于滿足眼前需求的極其具體的（因此是極其有價值的）定義展開協(xié)作。環(huán)顧全球，這種會議仍然是企業(yè)為了利用群體產(chǎn)生創(chuàng)意而最普遍采用的方法。會議結(jié)束時，大