【正文】 第四學期期末（每年6月/12月底前）完成所有的答辯工作，上報所有終審材料，以便新疆電大終審。成立答辯小組。答辯中回答問題基本正確。五、新疆電大對開放教育會計學（本科）畢業(yè)論文的具體要求（一）對開放教育會計學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師資格的規(guī)定（1）指導(dǎo)教師必須是具有中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職稱。2）撰寫一篇畢業(yè)論文（字數(shù)要求6000字以上，申請學位的8000字），符合要求成績?yōu)榧案瘢ê案瘢┮陨险?，取得該專業(yè)教學規(guī)則的實踐環(huán)節(jié)規(guī)定的“畢業(yè)論文”中的5個學分。⑶答辯人陳述畢業(yè)設(shè)計的核心內(nèi)容。（主要是文字敘述，可以在設(shè)計計算書中繪制相應(yīng)圖紙加以輔助說明）2）施工方案的選擇（各位學員應(yīng)有獨特的選擇）應(yīng)以下幾方面表達施工方案a、施工機械的選擇，施工方法的確定；b、施工的順序與流向；c、流水施工的組織原則與方法。（3）選擇課題的份量和難度要適中，使學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。設(shè)計說明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。指導(dǎo)教師對每位學生的指導(dǎo)時間不低于3課時。實習報告能反映出學生對實習內(nèi)容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應(yīng)圖文并茂，總字數(shù)不宜少于5000字。（2）參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項）①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨立完成部分工作。（4）參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。教師課程設(shè)計的指導(dǎo)教師一般由專業(yè)課教師擔任，也可聘請具有中級以上職稱的教師或技術(shù)人員擔任。（2）學生均應(yīng)在教師指導(dǎo)下、在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成規(guī)定的內(nèi)容和工作量。答辯主持人應(yīng)當具有本專業(yè)副高（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。調(diào)查過程中，必須自始至終堅持調(diào)查的真實性和科學性；調(diào)查完成后，要及時認真地對調(diào)查材料進行整理和全面綜合分析，獨立撰寫一篇實踐報告，字數(shù)不少于3000字。（4）成績評定：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績采用結(jié)構(gòu)評分的辦法。指導(dǎo)教師要對論文及設(shè)計說明書、圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學生，要求學生進一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。4．培養(yǎng)學生深入細致調(diào)查研究、理論聯(lián)系實際、從經(jīng)濟與技術(shù)的角度全面分析和解決問題及闡述自己觀點的能力。3．學生自我鑒定學生自我鑒定的內(nèi)容包括：學生對自己整個畢業(yè)實習活動的全面總結(jié)與自我評價、在畢業(yè)實習單位所進行的工作與成績效果、實習過程中的收獲體會與經(jīng)驗教訓(xùn)等。（二）畢業(yè)實習的內(nèi)容1．學生對與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)或相近的工程進行實地參觀及調(diào)查研究；2．了解、掌握與畢業(yè)設(shè)計題目有關(guān)的情況和資料，提高對畢業(yè)設(shè)計題目的理解和認識； 3．收集相關(guān)的設(shè)計資料，為畢業(yè)設(shè)計做好必要的準備工作。三、對指導(dǎo)教師和學生的要求1．指導(dǎo)教師（1）課程設(shè)計的指導(dǎo)教師一般由具有中級及以上職稱的專業(yè)課教師或工程技術(shù)人員擔任。（4）完成計算書的編寫。（2）遇有參觀、講課或?qū)ｎ}報告會及技術(shù)交底等機會，學生應(yīng)詳細記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會。（4）參加技術(shù)資料的整理工作。第18周前將本單位“成績更動統(tǒng)計表”（見附表6）、“畢業(yè)論文（設(shè)計）匯總表”（見附表7）、“社會調(diào)查（實習）成績評定表”（見附表8）、“畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)驗收表”（見附表9）、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)工作總結(jié)上報教務(wù)處。D、答辯人用5~15分鐘陳述畢業(yè)論文（設(shè)計）選題理由、研究思路及主要成果（或結(jié)論）。需根據(jù)答辯小組確定的答辯教師和參加答辯的學生安排情況在答辯日前一周，試點單位將論文送交答辯教師手中。學生資格要求凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)本人申請可參加畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐。由分校（工作站）主管教學的校長任組長，教學、教務(wù)部門主要負責人參加。市電大實踐教學指導(dǎo)委員會負責指導(dǎo)全市電大系統(tǒng)實踐環(huán)節(jié)教學工作，接受并審議學生提出的畢業(yè)論文（設(shè)計）成績的審議申請。2（4）參加社會實踐的學生應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果獨立完成實踐報告，報告內(nèi)容及相關(guān)材料以各專業(yè)實際要求為準，文字材料要求不少于3000字。（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)由學生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。包括內(nèi)容：答辯時間、地點、答辯教師、答辯學生姓名、畢業(yè)論文（設(shè)計）題目、論文（設(shè)計）初評成績指導(dǎo)教師等信息。抄襲造假者再次評定成績最高等級為及格。（4）通過生產(chǎn)實習，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻身社會主義建設(shè)事業(yè)的精神，加強培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)。2．學生（1）實習期間，學生以基層技術(shù)管理人員助理的身份參加工作。凡實習未通過者，不取得該學分。（5）完成橋梁結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。四、成績考核指導(dǎo)教師根據(jù)學生的課程設(shè)計計算書（調(diào)查報告）、施工圖及質(zhì)疑情況進行成績評定。2．與各相關(guān)工程單位的工程技術(shù)人員和工程管理人員研究討論，深入理解相關(guān)設(shè)計項目的使用功能要求、設(shè)計意圖和施工特點等。4．凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全、未參加畢業(yè)實習、未能達到畢業(yè)實習必需的課時、未提交畢業(yè)實習報告、抄襲造假者，按不及格處理。5．畢業(yè)設(shè)計（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。審查學生教育管理實踐報告和畢業(yè)論文的真實性、科學性，評定學生調(diào)查報告成績，對論文完成稿寫出評語并提出評分意見；指導(dǎo)學生做好答辯的準備工作。論點要鮮明、論證要有力、結(jié)論中肯；材料翔實、結(jié)構(gòu)完整、語言通暢；行文格式規(guī)范。第四篇：保定廣播電視大學開放教育試點土木工程(本科)集中實踐性教學環(huán)節(jié)實施方案保定廣播電視大學開放教育試點土木工程（本科）集中實踐性教學環(huán)節(jié)實施方案保定電大根據(jù)教學計劃的要求和中央電大有關(guān)集中實踐性教學環(huán)節(jié)的教學大綱，結(jié)合我市的具體情況和土木工程專業(yè)的特點，特制定開放教育土木工程（本科）集中實踐性教學環(huán)節(jié)實施方案。D、繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。希望指導(dǎo)教師提醒學員，要認真完成課程設(shè)計，一旦驗收不合格，將影響學員畢業(yè)。參加工地測量放線工作。2）遇有參觀、聽課或聽專題報告會，及技術(shù)交底等應(yīng)詳細記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會，日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必須的插圖或表格，除記錄收獲外，還應(yīng)寫出對項目管理、政策法規(guī)等的認識。（5）實習期間一般不準事假，實習期間不得曠課、遲到或早退。（2）掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。，樹立正確教育思想，認真指導(dǎo)學生查閱文獻，做好開題報告，制定畢業(yè)設(shè)計進度計劃，及時檢查學生工作進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，并對實際完成情況做好記錄。3）該項目應(yīng)有較詳盡的現(xiàn)場資料（包括水文地質(zhì)、地下水位、凍深、氣候等）每個設(shè)計組確定的工程不得與其它設(shè)計小組相同。（1）學生完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評閱，并給出評語和平時成績，方可進行答辯；（2）答辯委員會由本專業(yè)中級以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人，答辯小組成員報省電大備案；指導(dǎo)教師可以參加畢業(yè)答辯小組，但不能擔任指導(dǎo)學生的主答辯。各教學點應(yīng)隨時接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查?？己藰藴誓M實驗成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。抄襲他人文章、成果、書籍者。七、綜合實踐環(huán)節(jié)各階級安排為保證學生能按期畢業(yè)，建議各地電大提前做好綜合實踐環(huán)節(jié)各階級的安排，具體建議如下：第一階段：安排部署。模擬實驗責任人：劉亞警（新疆電大遠程教育學院財經(jīng)教研室）聯(lián)系電話：09918562113Email:lyjwm*本實施辦法的解釋權(quán)為新疆廣播電視大學遠程教育學院2011年4月20日。（五）畢業(yè)論文終審畢業(yè)論文的終審工作對檢查畢業(yè)論文的質(zhì)量，衡量全疆的評分標準，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗都具有重要意義。文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。優(yōu)：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。模擬實驗時間為40學時。要嚴格控制成績優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。（七）、畢業(yè)設(shè)計的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評定，是畢業(yè)設(shè)計工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計工作開始前閱讀并領(lǐng)會這些文件的含義，學生要認真閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學生指定題目，給予必須的原始資料，并下達設(shè)計任務(wù)書。目的是通過編制單位工程施工組織設(shè)計，進一步提高學員的分析和解決施工組織管理的能力，進而檢驗學員通過本科學習后的真實水平。，兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學生人數(shù)不得超過10人。學生在參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必須修完教學計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學分），畢業(yè)設(shè)計(論文)安排在最后一學期，時間約10周（8學分）。（3）發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。實習日記、實習報告（1）實習日記1）實習日記是學生積累學習收獲的一種重要方式，應(yīng)根據(jù)本大綱的要求，每天認真記錄工作情況，心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進意見。也可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排學生實習工地。時間安排：課程設(shè)計安排在第四學期以后，每門課程安排兩周時間。B、熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。60分—74分：觀點正確；論據(jù)材料一般；結(jié)論明確；層次較為清楚，結(jié)構(gòu)較為完整；文字通順；答辯中回答問題基本正確。論文選題要注意應(yīng)用性；選題要具體，不宜過大；確定選題要盡可能結(jié)合社會調(diào)查的成果及本職工作實踐經(jīng)驗。指導(dǎo)教師資格：具有教育管理專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或者取得教育管理專業(yè)碩士以上學位的高校教師及教育科研機構(gòu)研究人員；具有教育管理專業(yè)本科以上學歷并從事本專業(yè)教學、研究工作滿五年的教師、研究人員；具有教育管理專業(yè)專科學歷或其他專業(yè)本科以上學歷并從事教育管理專業(yè)教學工作滿八年的教師、研究人員；具有教育管理專業(yè)本科以上學歷并從事學校管理工作滿五年的人員；具有教育管理專業(yè)?？茖W歷或其他專業(yè)本科以上學歷并從事學校管理工作滿八年的人員。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目。4．畢業(yè)論文為5000字以上。2．成績評定依據(jù)：學生參加畢業(yè)實習的工作情況和效果，撰寫畢業(yè)實習報告時綜合運用專業(yè)知識的水平，在畢業(yè)實習過程中的表現(xiàn)以及實習單位的反饋意見。3．指導(dǎo)人數(shù)每位專職教師同時指導(dǎo)的各類學生數(shù)一般不超過30人，每位兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學生數(shù)一般不超過20人。（5）施工圖的要求：圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標準及有關(guān)規(guī)定、用工程字注文。3．橋梁工程課程設(shè)計（1）掌握橋梁荷載的確定及傳遞方式（2）掌握受力分析、配筋計算、強度、剛度、穩(wěn)定性驗算方法。四、實習成績的評定實習結(jié)束時，工地的實習負責人應(yīng)對學生的實習過程作出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學生的實際工作及實習日記、實習報告、出勤情況，綜合評定成績。（4）指導(dǎo)教師在實習前做好學生的動員工作，實習期間定期下工地實習點，了解學生的工作情況。（2）通過與建筑工地、管理單位及政府的主管部門的接觸，使學生對一般工業(yè)與民用建筑、一般道路工程、橋梁工程的基本建設(shè)過程和內(nèi)容，有一個清楚的認識。（2）各試點單位匯總填寫“畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表”（見附表7）上報市電大專業(yè)實踐教學指導(dǎo)小組審核。指導(dǎo)教師在有本人指導(dǎo)的學生進行答辯時，不得擔當該答辯組成員。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學作品等各類非學術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提交。社會實踐學分為各專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。各試點單位應(yīng)充分認識集中實踐環(huán)節(jié)的重要性，切實抓好集中實踐環(huán)節(jié)各項工作。由教學管理部門負責人任組長，專業(yè)責任教師和管理人員參加。各試點單位按照《畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責要求》對畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師資格進行初審，填報“指導(dǎo)教師申報表”（見附表2）于畢業(yè)前一學期第18周報市電大專業(yè)實踐教學指導(dǎo)小組審批。制定畢業(yè)實踐答辯工作流程和工作規(guī)范，填寫“答辯申報表”（見附表4），于答辯前四周報市電大專業(yè)實踐教學指導(dǎo)小組審核批準，并商定答辯時間及各項工作安排。根據(jù)《畢 5 業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評判標準》以百分制給出答辯成績，填寫“答辯成績評分表”（見附表5）。附件：一、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責要求二、畢業(yè)論文（設(shè)計）初評成績評判標準三、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯教師職責要求四、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評判標準五、畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案袋清單 附表：一、畢業(yè)實踐安排表二、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師申報表三、畢業(yè)論文（設(shè)計）初步選題申報表四、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申報表五、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評分表六、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績更動統(tǒng)計表七、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表八、社會調(diào)查（實習）成績評定表九、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)驗收表十、天津廣播電視大學開放本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績審議申請表十一、中央廣播