【正文】 二、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性多媒體從視覺、聽覺與感覺等各方面同時(shí)刺激神經(jīng)系統(tǒng)，可謂聲情并茂，能引起學(xué)生的新奇感和注意力。所以在運(yùn)用多媒體教學(xué)同時(shí)，教師還要不斷的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，提高自身的綜合素質(zhì)，來適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。在閱讀教學(xué)中除了運(yùn)用媒體課件外,還可以通過媒體網(wǎng)絡(luò),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的對(duì)網(wǎng)上的信息進(jìn)行選取和編輯,使之適合學(xué)生閱讀。再如，利用多媒體展示動(dòng)物：dog，panda，lion，tiger，elephant，dolphin，用英語簡(jiǎn)要介紹它們的生活習(xí)性，使學(xué)生仿佛走進(jìn)了動(dòng)物園，親眼目睹各種動(dòng)物。我們應(yīng)當(dāng)在以后的教學(xué)中更加重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，進(jìn)一步探索利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新的途徑。在小學(xué)英語教學(xué)階段，培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣、信心和動(dòng)機(jī)比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更顯得重要，在這個(gè)知識(shí)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，我們的教育一定要為孩子們的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，尤其是英語學(xué)習(xí)，作為二語的英語語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)缺少具體的語言環(huán)境，學(xué)習(xí)變得很枯燥乏味，如果我們能很好地利用多媒體，這種困難就會(huì)迎刃而解，這種現(xiàn)象也就會(huì)隨之消失。二、多媒體教學(xué)符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，提高教學(xué)效率心理學(xué)研究證實(shí)，同一件事物，如果僅用符號(hào)或文字來認(rèn)識(shí)需要的時(shí)間為10秒，用圖畫只需要約一半的時(shí)間，用逼真的圖像只需要1/3的時(shí)間。計(jì)算機(jī)利用其強(qiáng)大的多媒體功能，把靜態(tài)、枯燥乏味的書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的聲音、圖像，動(dòng)畫等，這種轉(zhuǎn)化在小學(xué)英語教學(xué)中作用更大，因?yàn)樾W(xué)生是一群活潑好動(dòng)的小孩，他們對(duì)動(dòng)態(tài)的東西有更大的學(xué)習(xí)興趣，這種動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容的展示符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)，他們的學(xué)習(xí)興趣濃厚了，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了，教師的教學(xué)也就隨之變的簡(jiǎn)單高效輕松了。一首優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲既能使學(xué)生們集中注意，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樂于求知，又能使學(xué)生們迅速地投入到英語學(xué)習(xí)的氛圍中來，這樣便能使我們的英語教學(xué)起到事半功倍的效果。巧用多媒體課件輔助小學(xué)英語教學(xué)，可以創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們積極地參與學(xué)習(xí)，還可以幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，促使他們更有效地把握重、難點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生綜合語言能力和自主創(chuàng)新能力，也豐富了教師的教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)效率，為小學(xué)英語課堂教學(xué)開辟了另一片廣闊的天地。在教學(xué)關(guān)于水果這一內(nèi)容時(shí)，老師可以在課件中加入一個(gè)“Guessing game”（猜物游戲）用它來引出新授內(nèi)容，即讓學(xué)生看屏幕，一開始屏幕中央出現(xiàn)一點(diǎn)顏色，然后讓學(xué)生來猜“What’s this？”這時(shí)學(xué)生的答案很多，猜什么的都有，然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)，顏色的范圍逐漸擴(kuò)大，再讓學(xué)生猜，這時(shí)學(xué)生的答案也有多種，然后再次點(diǎn)擊鼠標(biāo)，學(xué)生基本上看到了水果的全貌，猜對(duì)的同學(xué)興趣盎然，歡呼著喊道：“Yeah！”，學(xué)生興趣高漲。傳統(tǒng)的英語教學(xué)，是一個(gè)教師講授――學(xué)生學(xué)習(xí)的線性單向的簡(jiǎn)單過程，教師是唯一的信息源，是教學(xué)過程中的主體；學(xué)生是被動(dòng)的信息接受者，是教學(xué)中的客體。在動(dòng)物的叫聲出現(xiàn)后，同學(xué)們勇于搶答動(dòng)物的名稱，然后暫停全班同學(xué)先讀單詞再學(xué)習(xí)拼寫。同一教材的班級(jí)授課制度，給教師為實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的理念，實(shí)行因材施教帶來很大的困難。當(dāng)然，多媒體只是一種輔助教學(xué)的方法，有其優(yōu)越性也有局限性。在英語教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生會(huì)在這樣的環(huán)境中去聽、去說、去表演，易懂、易記、易掌握，能使課堂教學(xué)形象化、趣味化、交際化，更能大大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使他們積極主動(dòng)地、愉快地參與到教學(xué)活動(dòng)中去。三、利用多媒體教學(xué)可以有效地提高學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)還可以提高學(xué)生的英語寫作能力。五、多媒體教學(xué)的運(yùn)用，更能促使教師不斷學(xué)習(xí)，使素質(zhì)得以提高把多媒體技術(shù)運(yùn)用在英語教學(xué)中，教師是關(guān)鍵。多媒體課件應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)，為教學(xué)手段的改革提供了技術(shù)支持。三、有利于利用豐富信息資源加大課堂容量傳統(tǒng)的課堂40分鐘教學(xué)，往往教師講解知識(shí)點(diǎn)、板書占用的時(shí)間太多，教師工作強(qiáng)度大，而學(xué)生參與的機(jī)會(huì)很少，學(xué)習(xí)效率低下。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)題材，對(duì)整個(gè)教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目的和過程充分利用多媒體的聲音、圖像、動(dòng)作和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行精心策劃和制作。英語書面表達(dá)水平是學(xué)生帶有普遍性的一大難題。動(dòng)物圖象的演示，把該單元的單詞放在圖文并茂的語言環(huán)境中去展現(xiàn)，進(jìn)行分散、情景、理解記憶，用視、聽、說并舉的方式，省去了死記硬背的過程，學(xué)生通過口語交際，輕松識(shí)記。在小學(xué)英語教學(xué)中，直觀教學(xué)多優(yōu)于一般的講解，利用生動(dòng)、形象的電化教學(xué)手段進(jìn)行聽、說訓(xùn)練很容易，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，使學(xué)生能夠集中注意力，而且形象的電化教育又創(chuàng)設(shè)了一定的教學(xué)情景，使學(xué)生猶如身臨其境，可加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師一定要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，讓他們學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的時(shí)間與空間；讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去獲得知識(shí)，以達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高創(chuàng)新能力的目的。所以在具體的教學(xué)課堂中，教師可利用多媒體信息量大的特點(diǎn)，利用學(xué)生對(duì)事物的好奇心促進(jìn)他們對(duì)英語的理解和運(yùn)用。孩子的自我控制能力較弱，所以圖片動(dòng)畫對(duì)他們的吸引要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音對(duì)他們的刺激，所以我們的多媒體課件一定要結(jié)合小學(xué)生好奇的天性，爭(zhēng)取在40分鐘的課堂上緊緊的“抓住他們的眼球”。這樣一段優(yōu)美的Flash，不僅使學(xué)生的聽說能力都得到了很好的鍛煉，而且不知不覺地把學(xué)生帶入了新課的學(xué)習(xí)中。根據(jù)多年來在小學(xué)英語課堂中進(jìn)行多媒體教學(xué)的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中有著不可替代的作用。通過多媒體創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣