【正文】 (2分)琢磨： 淡薄：，原句意思不變。請你代表薔薇花說句感謝的話吧：。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面?！绷⑾铝袔拙湓?，排列順序正確的一組是。改成“被”字句：，一群群魚兒在泉水里游著。o)模仿(m243。第五篇：小學(xué)四年級語文下冊期中考試試卷一、看拼音，寫詞語。這時，海爾曼和助手從樓上走下來。（2分）蝴蝶在花叢中飛來飛去。m225。最突出的一次就是發(fā)現(xiàn)班里語文成績本來比較好的一個學(xué)生竟然沒有區(qū)分清bp。很多學(xué)生面對這兩道題手忙腳亂，不知所措，能全對者不足15人，致使失分慘重！可見在基礎(chǔ)知識上，在詞匯量的積累上，還要大下功夫，使學(xué)生能夠做到得心應(yīng)手！第四，學(xué)生心理素質(zhì)待培養(yǎng)，書寫質(zhì)量待提高。這次作文是命題作文——《我的愛好》，這樣的題目學(xué)生是有話說的，但是很多學(xué)生走題了，這是我們在作文課上，教給學(xué)生的審題思想還不夠?！皯M愧”的“愧”有不少學(xué)生寫錯，這也是我們教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)的地方。在閱讀教學(xué)過程中要注重用贊賞、激勵的評價語言，激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，對課文產(chǎn)生濃厚興趣，讓師生情感交流，并營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍的，堅定學(xué)習(xí)自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣，對提高閱讀能力，提高閱讀效率，順利地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)有至關(guān)重要的作用。這次習(xí)作是以動物或物品編寫故事，要求大膽的發(fā)揮想象，大膽的說出心里話，把故事編寫的生動有趣。（三）習(xí)作樂園（25）其中六為學(xué)生的作文成績不是很理想，得分不高，有十一位學(xué)生的分?jǐn)?shù)是滿分，總體來說優(yōu)秀與待優(yōu)秀之間的差別較大?；A(chǔ)知識能緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，緊扣學(xué)生生活實際和認(rèn)知規(guī)律，面向了全體學(xué)生，能力部分能圍繞四年級孩子的閱讀能力，考查孩子的審題和思考能力，我認(rèn)為整張試卷還是較為成功的。第六題的句子加工廠擴(kuò)句，病句，改反問句，改為比喻句，這些問題不大，但關(guān)聯(lián)詞連句有的學(xué)生用錯了關(guān)聯(lián)詞，其實是缺少漢語語感，在這方面以后要多讀多練習(xí)。第二題形似字組詞可能“貫”出錯的可能性很大。努力吧——自己；努力吧——同學(xué)們！第二篇：四年級語文期中考試總結(jié)（推薦）四年級語文期中考試總結(jié)本次期中檢測試卷，知識內(nèi)容考查比較全面，題型適中。教學(xué)大綱要求，對于四年級的孩子，要能夠進(jìn)行簡單的分段的總結(jié)段意，平時的閱讀教學(xué)中，我們也經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，但從卷面來看，孩子們的掌握情況卻不盡人意。陳述句和反問句的相互轉(zhuǎn)換是一新知識點，由于出的兩個句子有點繞難度稍大，部分學(xué)生改寫得不太準(zhǔn)確失分較多。備課時要仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)時可能出現(xiàn)的各種情形，因地制宜。有了良好的閱讀、積累習(xí)慣，作文對老師和孩子不再會是一件頭疼事。而且體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，勇于探索的精神，開拓自己的視野，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道。（2）回答問題不全面，不知道在短文中找相應(yīng)的答案?？雌匆魧懺~語，給字組詞。二、多音字考試前兩周突擊多音字，部分學(xué)生掌握比較好，但是另外一些卻很難記住它，或者是因為基礎(chǔ)不夠牢固，或者是拼音不好，總之，掌握情況不容樂觀。n（）()（）（）（）jūny（8分）（）聲笑（）（）為（）觀 詩（）畫（）（）山（）野（）（）吞棗 青（）欲（）在原地修改病句。八、課外閱讀。（3分）（）倒了氧氣瓶（）斷了腿海爾曼將兩手一（）寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。n二、給加點字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。(5分)：(深藍(lán)的)天空中掛著(一輪金黃的)圓月。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩“。劉備讓童子不要驚 醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。(1分)讀薩沙說的這句話要讀出親切、和藹的語氣。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。(3分)八、習(xí)作。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。(1分)，我會用、等成語來形容他。，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。o ti225。o juān xi224。我不能把一個小偷從我眼前放走，這是一個公民的職責(zé)。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像（）聚攏來，形成了（）的春天。nkāish232。多進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的語感。由此，我想以后在此類考試之前不要讓學(xué)生又緊張壓力之感，而要給他們營造一個輕松快樂的考前心情。四、努力方向在這次考試中，從學(xué)生的答題，到學(xué)生的卷面，以及學(xué)生的成績，讓我們四年級全體老師發(fā)現(xiàn)了不少問題，現(xiàn)明確今后努力的方向如下：要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。在評講試卷的時候老師都注意了再次的提醒和鞏固。第四、注意工作。在預(yù)習(xí)中學(xué)生的質(zhì)疑就能營造新的學(xué)習(xí)氛圍，為課堂上深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。從試卷來看,雖然這次試題有的題對于學(xué)生來說,有一定的難度, 但是在所學(xué)的基礎(chǔ)知識中,學(xué)生掌握得還是不牢固, 不該錯的,:學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,表現(xiàn)在有相當(dāng)一部分的學(xué)生不喜歡做作業(yè),要么就是直接不做,要么就是交個空本子, 對老師上午布置學(xué)生中午回家做的作業(yè)更是一點都不做。從93分開始，跳躍幾下就進(jìn)入了80—89分的行列，有一位學(xué)生未上80分，也是一大遺憾。其中第四小題的失分率尤其嚴(yán)重，全班只有四人全部正確，題意是這樣要求的： ，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語并選擇其中兩組造句。以后在閱讀理解上要多做一些練習(xí)。自己覺得很慚愧。期中考試總要排名，有特殊生也是不可逆轉(zhuǎn)的，總不能