【正文】 碩果累累，辦人民滿意的教育三年來，二十八中辦學質量全面提升，塑造了良好的教育形象，贏得了上級主管部門的全面肯定和社會的廣泛認可。成立了科研處，專門負責管理和指導學校的教育科研工作?！栋^日報》對我校的籃球節(jié)和女子籃球隊分別做了專題報道。實驗班教學成績顯著。使學校成為一所全校師生員工從自我做起，從自己的崗位工作做起，各盡其能，各司其職，干事創(chuàng)業(yè)，而又和諧相處的學校，使學校成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。這樣，既能融洽上下級的關系，又能贏得彼此之間相互支持，和諧的上下級關系也得以建立。五、抓好和諧校園建設的根基 服務型領導班子 成員之間支持配合 教師樂教、師生融洽 學生勤奮好學領導教師之間信任平等 校園環(huán)境優(yōu)雅經費支持、收入差距合理 制度剛性中突出人性化 服務型領導班子轉變觀念變傳統(tǒng)的管理型為服務型當好教職工的后勤部長 成員之間支持配合 中層干部： 承上啟下執(zhí)行學校決策帶好自己的團隊副校長：服從、配合、支持黨政主要領導領導好分管部門中層干部 校長、書記： 帶好一般人惠及全校人教師樂教師生融洽和諧的課堂氛圍常常是良好師生關系最直接的體現(xiàn)。所有的事都是圍繞這個中心工作進行的。民主法治：民主辦學得到充分發(fā)揮教職工全員參與學校發(fā)展規(guī)劃的制定，職代會、教代會制度，政務校務公開等 依法治校得到真正落實公平正義 ：學校各方面的利益關系得到妥善協(xié)調各種矛盾得到正確處理學校公平與正義得到切實維護和實現(xiàn)誠信友愛 ：師生員工互幫互助誠實守信平等友愛融洽相處安定有序 ：學校組織機制健全管理完善秩序良好學校保持安定團結和諧發(fā)展 ：辦學水平教育質量提高教職員工生活富裕工作生活環(huán)境良好四、創(chuàng)建和諧校園和諧校園的構建涉及五個基本要素和諧5個基本要素:人事物情景人的和諧是關鍵校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗?？鬃犹岢觥八暮Ｖ畠冉孕值堋保终f，“遠人不服，則修文德以來之，既來之則安之”。）其三，文化和諧。追求人與自然界的統(tǒng)一。“和諧”作為中國社會悠久而珍貴的思想文化傳統(tǒng)和價值追求，包含了我們祖先關于自然、社會和人生的哲學智慧，是理想的社會發(fā)展目標。陰陽思想強調對立；五行思想強調相克相生的聯(lián)系，這就是一個和諧的系統(tǒng)。鼓之以雷霆，潤之以風雨?！币彩敲枋鲆魳贰１Ｗo草原環(huán)境不受破壞和污染是我們鉆井施工義不容辭的責任和義務。督促落實安全生產巡回檢查制度，一天不少于8次現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改并填入巡回檢查表供其它班組參考，有效杜絕了事故和隱患的發(fā)生。為此，我們重視互幫互助共同提高，合力提升團隊和諧作風。只要有班組新員工入場，我們就一定給他們要講隊上的工作成績、獲得的榮譽、值得紀念的大事以及先進人物事跡，講述我們工程一班榮譽背后的故事，用確立的“攻難關、打硬仗，爭一流、建功勛”的班組目標和“關鍵時刻是好手，組織生產是能手，能吃苦善管理，處處身先士卒，時時以身作則”的班組作風來激發(fā)員工珍惜榮譽，增強集體榮譽感和自豪感。先后榮獲2004和2005總公司先進班組、2006年全國職業(yè)道德職業(yè)建設百佳班組、2007年集團公司標桿班組等榮譽稱號。建設有序化。二、班組運作實際情況班組建設這根看似無形的紐帶實實在在地凝聚了每一位教職員工的心，在這根紐帶的牽引下逐步提高了教職員工的思想素質和業(yè)務素質，激發(fā)了班組的活力。學習制度化。常規(guī)工作是班組建設的主陣地，為了更好地學習、活動與考評，我校的班組劃分今后可以以年度為界，適當、及時地調整。2007年以來，我們積極穩(wěn)步推進“五型”班組建設，從創(chuàng)建和諧班組入手，夯實班組基礎管理，提高班組職工綜合素質，形成了班內團結互助和諧、人與自然和諧。在靖平0914水平井增斜鉆進作業(yè)中，由于雪阻預防垮塌提高鉆井液比重的材料送不到井上，天晴后又集中送井。我們向班組新分大學生學習文化知識，幫助大學生提高實際操作水平，又把班組經驗和大家分享，帶動其它班組共同進步。另外，我們從完成進尺、生產時效、設備管理、成本控制、崗位練兵、文明宿舍、宣傳報道等10個方面入手進行單井考核兌現(xiàn)，獎勤罰懶。為此，我班主動承擔起這一重要責任。如：《尚書日月運行，一寒一暑。說明了多樣性統(tǒng)一的和諧思想。“和諧”的思想貫穿于中國思想發(fā)展史的各個時期以及各家各派之中，積淀為中國文化的一個重要內核，它不僅閃爍著東方的哲學智慧，顯示出獨特的價值取向，而且在維系社會穩(wěn)定、促進社會進步、推動社會發(fā)展的歷史進程中，發(fā)揮了不可或缺的重要作用。主張“仁民愛物”，由己及人、由人及物，把“仁愛”精神擴展至宇宙萬物。（百花齊放，百家爭鳴）人與人和諧提倡寬和處世，創(chuàng)造“人和”的環(huán)境，追求以“和諧”為主題的大同社會。主張以文德感化外邦，反對輕率地訴諸武力。校園中的人，主要由領導干部、教師、學生三類人構成，而其中領導班子的和諧是關鍵中的關鍵，干群關系和師生關系的和諧是基礎。崗位的設置、人員的安排、德育活動的組織實施、教學活動的設計落實、校園建設與后勤服務的保障、教職員工的考核評價等大小事無一不關系到校園的和諧，而所有的事均靠人來組織落實，因此，學校的事業(yè)要興旺發(fā)展、要充滿活力與生機，關鍵在人。建立完善的促進教師專業(yè)發(fā)展的教師教育學習制度。領導教師之間信任平等要做到互相信任不猜疑、互相交流不隔膜、互相支持不拆臺、互相諒解不指責、互相關心不冷漠。二、實現(xiàn)學校教育教學質量不斷提升，學校不斷發(fā)展，培養(yǎng)不斷適應社會需要的全面發(fā)展的人才，辦人民真正滿意的義務教育第四篇：建設和諧校園建設和諧校園，從細節(jié)做起我們的學校是和諧的校園，同學們在精神面貌和學習狀態(tài)以及紀律等方面，都是不錯的,這是有目共睹的。20042005年第二學期期末全區(qū)統(tǒng)考實驗班各科成績明顯高于其他班成績，；；。我校被中國中學生體育協(xié)會籃球分會吸收為會員學校?？蒲刑幣e辦教育科研專題講座，精選課題，設計實驗方案，組織開題報告會，進行中期檢查、驗收，請內蒙和中央教科所的專家來校指導。2003年以來我校先后成為內蒙教科所教育科研實驗基地、中央教科所課題實驗基地、北大附中遠程教育實驗基地、極速英語教學基地、簡快作文教學基地、全國英語競賽輔導基地。他成立學生藝術活動小組，定期活動，悉心指導，培養(yǎng)了一大批美術特長生，許多學生在國內外重大比賽中多次獲獎?？蒲信d校，構建特色教育模式我校把“科研興校”確定為辦學謀略，積極開展教育科研工作。學校女子籃球隊參加包頭市“三好杯”籃獲得冠軍，參加全國“希望杯”籃球賽獲得優(yōu)勝獎和體育道德風尚獎，參加自治區(qū)中學生籃球賽獲體育道德風尚獎，參加全國中學生籃球錦標賽獲得第十名和體育道德風尚獎。*，形成我校辦學質量新的增長點。在制定制度上——解決校長的要求與教師的認同之間的矛盾在完善制度上——廣泛聽取教師合理建議在執(zhí)行制度上——把握好原則性與靈活性 總結：創(chuàng)建和諧校園的最終目標：一、打造名牌學校。忍，就是能容忍他人的某些不足，時刻以一顆寬容的心態(tài)來對待別人；讓，就是讓利，時時處處以學校大局出發(fā)，必要時要犧牲自己的個人利益，遇事多替別人想一想；導，就是一個導向、策略問題，在處理問題時，要引導以積極的心態(tài)來對待。由此，領導干部情的和諧最為關鍵，教職工情的和諧最為重要。校園的中心工作無疑是教書育人。有了和諧校園，才會有和諧教育； 有了和諧教育，才會有和諧課堂；有了和諧課堂，才會有人的全面和諧發(fā)展。協(xié)和萬邦的和諧世界在民族間、國家間的關系上，主張和諧共處，協(xié)和萬邦。市列珠璣，戶盈羅琦，竟豪奢。它強調人類必須以遵循自然規(guī)律并把它作為自己的行動準則?！昂椭C”一詞由最早形容音樂的合拍優(yōu)美引申到描述人、社會、自然之關系的和順和睦融洽，它的核心意義已經成為一種思想和哲學。陰陽五行在春秋前是分開的，春秋之后陰陽和五行結合在一起了。在天成象，在地成形?！墩f文解字》“和：相應也。杜絕作業(yè)現(xiàn)場跑冒滴漏現(xiàn)象，保證了“三廢”不出井場，不污染和破環(huán)施工環(huán)境。從落實好制度入手，堅持每周召開班組會討論共性問題，解決個性問題。我們