【正文】 二、【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：識記儲蓄存款、利息的含義以及存款利息的計算方法、存款分類；理解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。知識目標(biāo)為——通過教學(xué)讓學(xué)生識記儲蓄存款的含義及其主要目的，主要的儲蓄機(jī)構(gòu)，存款利息的含義、計算公式，活期、定期存款的內(nèi)容及其特征，商業(yè)銀行的含義及其業(yè)務(wù)?？梢杂行У亟鉀Q我國城鄉(xiāng)居民存款儲蓄過快增長的措施有：（）①提高銀行存貸款利率②完善社會保障體系③拓寬投資渠道的方式④完善個人消費(fèi)信貸，改善消費(fèi)環(huán)境A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 8．《2007年第一季度全國城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查綜述》顯示，居民擁有的最主要的金融資產(chǎn)仍為 儲蓄存款。9．某國有商業(yè)銀行原來主要根據(jù)企業(yè)所有制性質(zhì)發(fā)放貸款，而現(xiàn)在卻根據(jù)企業(yè)信用及持有的抵押物評估價值大小發(fā)放貸款。（）【合作探究】（借我慧眼我領(lǐng)悟?。┨骄?：春節(jié)期間，小勇的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和爸爸、媽媽給了他很多壓歲錢，總共有一萬多塊錢，這些錢小勇一時花不完，他想把其中的1萬塊錢放到銀行里掙個利息。貸款利率上升，增加企業(yè)成本，增加企業(yè)的還貸負(fù)擔(dān)，對企業(yè)發(fā)展不利；但另一方面，較高的利率可以抑制低效益企業(yè)和過熱行業(yè)的投資需求，有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，并且促使企業(yè)更好地去研究市場，改進(jìn)技術(shù)，降低成本，提高效益，從長遠(yuǎn)來看有利于企業(yè)發(fā)展?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（提綱挈領(lǐng)我掌握!）儲蓄存款和商業(yè)銀行一、便捷的投資儲蓄存款儲蓄存款的含義：是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開 具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī) 定支付存款本金和利息的活動。儲蓄存款的目的是。這一措施的作用在于（）①從宏觀上調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟(jì)活動②激發(fā)單位和個人儲蓄的積極性③鼓勵生活消費(fèi)，促進(jìn)商品銷售 ④減輕國有企業(yè)的債務(wù)負(fù)擔(dān)A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④據(jù)統(tǒng)計，在銀行吸收的居民儲蓄存款中，活期存款占了相當(dāng)大的一部分。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生產(chǎn)及其企業(yè)公司的內(nèi)容，企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要資金，需要有儲蓄機(jī)構(gòu)為其提供支持，因此，教材把儲蓄存款作為本課的首要內(nèi)容，起到承接前面知識的作用。一是情境教學(xué)法——立足于生活實(shí)際，從生活中取材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生第五篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款和商業(yè)銀行一、【設(shè)計思路】1．學(xué)生分析：學(xué)生通過前面第一單元“生活與消費(fèi)”的學(xué)習(xí)，初步懂得怎樣的消費(fèi)才是合理而科學(xué)的，同時通過對第二單元“投資與創(chuàng)業(yè)”的前兩課的學(xué)習(xí)，也初步了解有關(guān)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)系和我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，但對于如何進(jìn)行投資與創(chuàng)業(yè)還欠缺相關(guān)的理論知識與實(shí)踐探索。生：熱烈討論并回答（板書）【新課講解】一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）。第三．首先是教師的教法。第一說教材 。一年中該銀行共支付職工工資、獎金等10萬元，其他支出80萬元。存款利息的計算商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù) 【知識梳理】一、的投資——儲蓄存款儲蓄存款的含義、機(jī)構(gòu)、目的：①含義：儲蓄存款是指 _______ 將屬于其所有的 ____ 或者 _____存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，______憑存折或者存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款的本金和利息的_____。，相互交流探討，高效展示點(diǎn)評，分層達(dá)成目標(biāo)，星號問題重點(diǎn)班C層可不做。過程與方法：學(xué)生在探究事例過程中，逐步掌握主動探究合作學(xué)習(xí)的方法。你同意這種說法嗎？請談?wù)勀愕目捶āＤ敲蠢⑹杖氲膩碓词牵ǎ? 【課內(nèi)探究案】探究一：王大爺最近領(lǐng)了第一筆退休金2000元，他決定每月積累1000元下來，于是他?? 【鞏固檢測】1．2010年1月1日，王先生存入銀行1萬元人民幣，存期為1年，%，免征利息稅，到期取出存款時，如果王先生用取出的本息兌換美元，他可以兌換（1）他會把錢拿到哪里？（2）錢交給銀