【正文】 《那片綠綠的爬山虎》記敘的是作家肖復(fù)興上初中時受到葉圣陶老先生指導(dǎo)寫作的事，表達(dá)了作者對葉老感激與懷念之情。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道：人要不斷學(xué)習(xí)才能明白事理，完善自 我成為國家的棟梁。② 將修改后的習(xí)作在學(xué)習(xí)園地里張貼展覽。二、學(xué)生起草，教師巡視。B、談?wù)劼犃怂说某砷L故事后，自己有何打算。板書設(shè)計：２８＊尺有所短寸有所長咨詢：作文獲獎──嫉妒、寂寞從自身找原因回復(fù)：人上有人，天外有天書信格式：１、稱呼２、正文３、結(jié)尾４、署名和日期語文園地七學(xué)習(xí)目標(biāo)① 圍繞“成長的故事”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時做到內(nèi)容充實，態(tài) 度自然、大方，表達(dá)流暢。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（出示一個信封）提問：你寫過信或是收到過信嗎？談話：書信是交流思想、傳遞快樂、傾訴煩惱的一種很好的方式。請同學(xué)們結(jié)合自己搜集的資料，準(zhǔn)備發(fā)表自己的見解。板書設(shè)計： 那片綠綠的爬山虎（葉圣陶）修改文章一絲不茍（改、斷、刪、增）作品 請我做客平易近人人品 給我印象堪稱楷模 烏塔學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識生字、新詞，了解詞語的意思。引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、研讀感悟課文。默讀課文，要求： ① 劃出生字新新。教學(xué)重點難點：掌握修改作文的具體方法。自由讀第二部分，思考：為什么會出現(xiàn)這樣的情景？學(xué)生讀完課文后，想象當(dāng)時的情景，四人小組演習(xí)當(dāng)時情景。課文寫了三件事。理解“風(fēng)和日麗、疑惑不解、衣衫襤褸、鏗鏘有力”等詞語的意思并且能夠在實踐中運(yùn)用。《尺有所短，寸有所長》則以書信的形式，講了一個小朋友向一位作家請教如何與人和睦相處平等交流的故事。2．練習(xí)背誦課文。（二）合作交流1．出示課件范讀，領(lǐng)讀。讓學(xué)生懂得周圍一切都在變化，養(yǎng)成學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文內(nèi)容，培養(yǎng)獨立閱讀能力。第一篇：人教版小學(xué)三年級語文上冊第七單元備課人教版小學(xué)三年級語文上冊第七單元備課單元教材分析本單元以“思想方法為微專題，安排了三篇精讀課文——《矛和盾的集合》、《科里亞的木匣》、《陶罐和鐵罐》；一篇略讀課文——《獅子和鹿》。讀懂課文內(nèi)容，體會課文所蘊(yùn)含的道理。學(xué)會從事件的過程與結(jié)果的練習(xí)中領(lǐng)悟寓意。使學(xué)生讀準(zhǔn)字音，知道如何斷句停頓，讀出句子語氣。3．讀寫生字。二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本組生字，會寫要求寫的字和詞語。通過反復(fù)朗讀，找出周恩來為什么會立下“為中華之崛起而讀書”的原因。第一件事講12歲的周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆著氣說“中華不振“，這使他疑惑不解；第二件事講周恩來在租界親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國人敢怒不敢言，這使他真正體會到伯父說的話的含義；第三件事講周恩來在修身課上，表明自己的心跡“為中華之崛起而讀書”。給學(xué)生提供當(dāng)時的情景：當(dāng)時那位婦女是怎樣哭訴的，那個警察又是怎樣訓(xùn)斥她的，站在一旁的洋人會說些什么？學(xué)生演完后，談一談作為中國人看到同胞在自己的土地上受到這樣欺凌是一種什么樣的感受？有感情地朗讀課文，體會當(dāng)時的社會現(xiàn)實：貧窮落后，受到列強(qiáng)的欺凌。學(xué)習(xí)葉老先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和真誠的待人態(tài)度。② 在不明白的地方旁邊做上標(biāo)記。①、簡介文章寫作特點：記敘為主，夾敘夾議。讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。學(xué)生發(fā)表自己的演講：談?wù)勎覀內(nèi)绾五憻捵约旱哪芰?。一位名叫張國?qiáng)的小學(xué)生遇到了一件麻煩事，就給著名的作家柯巖老師寫了一封信，希望得到幫助。② 結(jié)合習(xí)作提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容和形式進(jìn)行習(xí)作。第二、三課時習(xí)作指導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)口語交際的內(nèi)容自主選擇習(xí)作內(nèi)容，把最有感觸、最想說的話 寫下來。三、放聲朗讀，進(jìn)行修改。③ 鼓勵學(xué)生投稿。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨：學(xué)業(yè)上的精深造詣，出于勤奮，做事情成功在于多動腦筋、想辦法?！稙跛酚洈⒌氖?4歲的德國小姑娘烏塔獨自一人旅游歐洲的事，贊揚(yáng)了小烏塔極強(qiáng)的獨立自主能力。年小志大的周恩來，為我們樹立了熱愛祖國、振興中華的榜樣。有志者事竟成：有志氣的人只要堅持不懈，事情終歸會成功。修改謄寫，張貼展覽、發(fā)表① 各自修改自己的習(xí)作?；卮饐栴}時要情真意切，要用事實說話，少談或不談大道理。A、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小伙伴的長處和進(jìn)步，善意地提出問題和改進(jìn)方法、鼓 勵學(xué)生從多角度進(jìn)行評價。四、拓展練習(xí)建議學(xué)生互通書信，可以交流彼此的看法，可以互相溝通、消除誤會等。四、引導(dǎo)創(chuàng)新在任何時代，任何社會都需要獨立自主的人，只要是符合一定的條件。③、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)程序：簡單復(fù)習(xí)第一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。（板書：修改文章，請我做客，給我印象）③、理清課文寫作思路，指導(dǎo)劃分段落。②、感受和理解葉圣陶先生平易近人、真誠寬厚的人格魅力。（二）學(xué)習(xí)課文第二部分。學(xué)生提出文章中不懂的地方，師生共同解決。四、教學(xué)課時《為中華之崛起而讀書》2課時 《那片綠綠的爬山虎》2課時 《烏塔》1課時 《尺有所短寸有所長》1課時 《語文園地七》5課時為中華之崛起而讀書教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)生字、新詞?！稙跛分v的是14歲的德國女孩獨自一人游歐洲的故事。還有的學(xué)生說……）（五）拓展延伸1．練習(xí)讀出感情，再分角色演讀（分?jǐn)⑹鋈?，賣矛與盾的人，觀看的人），體會寓言的情境。）那么今天我們就將學(xué)習(xí)文言文的方法和學(xué)習(xí)寓言的方法結(jié)合在一起來學(xué)習(xí)本課的第1個小故事《矛與盾》。體會課文所蘊(yùn)含的哲理。正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文?！睹投艿募稀分v述了將古代兵器矛和盾的長處集合在一起而發(fā)明了坦克的經(jīng)過。難點：初步了解課文說明道