滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步一(專業(yè)版)
【正文】 請大家根據(jù)剛學(xué)過的內(nèi)容分析滅火的原理和方法。 讓學(xué)生對問題在頭腦中進(jìn)行分析，然后的實(shí)驗(yàn)對 教師活動 _ 學(xué)生活動 _ 設(shè)計(jì)意圖 _ 在聽取答案同時(shí)對答案進(jìn)行分析、修正并且板書（ 1）物質(zhì)具有可燃性（ 2）可燃物與氧氣接觸（ 3）可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度。 完全燃耗和不完全燃燒對產(chǎn)物的影響。 燃燒與人類的生活 息息相關(guān)，燃燒的現(xiàn)象在日常生活中更是屢見不鮮，那你知道燃燒的條件嗎？ —— 我想看到燃燒的現(xiàn)象，應(yīng)該具備什么條件嗎？ 思考、填寫 歸納燃燒的特征 回答 思考、且組織語言。 演示實(shí)驗(yàn) —— 粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn) 思考 思考 觀察粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn) 絕對想不出答案，但通過思考讓學(xué)生對這個問題產(chǎn)生興趣。 總結(jié) 舉手回答 。 同學(xué)們你們見過火灶或者煤爐嗎？火灶
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