【正文】 六、口語交際。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。（1分），林沖和洪教頭一個謙讓，一個，一個，一個無禮。4．分別用兩個4字詞語形容下列事物。 互相品□睡按時，□食□制，□□身體，不□病□； □道寬□，墻□□新，花草□芳，熱情迎□；□□，□手同行，□□自己，友□長存；d233?！文憧础潎@不已。（2分）__________________________________________________________________六、口語交際角。n sǎn）落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語，很容易讓尚缺乏識別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混（h“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。（5分）（1）這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性。（3分）改進改善改造改革改良（1）通過機構(gòu)（），這個單位的人員一下子減少了近三分之一。n）結(jié)繩（jiēji233。（5分）shān ɡǎi jiǎnɡ sh249。所以，她寧可每周六一個人在家，也不跟父母去釣魚。五、閱讀（18分）閱讀《白楊》片段，按要求做題。xi233。以往花費許多力量也不能推動它，今天在水中間卻能自在地移動。字子同，婺（w249。哀鴻，哀鳴的大雁。國泰民安：國家太平，人民生活安定?！珴蓶|【解釋】天下的事情，從來都是那樣急切；日月輪回，光陰緊迫。我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”?！纠斫狻窟@句話告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)靜下心來，學(xué)得進去，這樣就不會感到厭倦，學(xué)習(xí)的興趣就會越來越濃。明月松間照，清泉石上流。（3分）。（）（3）“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者這樣寫是為了說明圓明園沒有什么特點。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（5分）毫不猶（）風(fēng)欺（）壓 不（）爭辯 眾志（）城安然無（）滿腔（）火 一如既（）勵精圖（）這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍（），沒有裂縫。四、選擇合適的詞語填空。（12分）圓明園中，有金碧（）的殿堂，也有玲瓏（）的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（）《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？請把最正確的答案序號寫在()．（3分）A因為再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓我們記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。（2分）珍愛——（）悲痛——（），在文中橫線上補充完整句子。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！墩撜Z》（二）余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。他的詩歌抒發(fā)進步理想，抨擊權(quán)貴，有強烈的愛國主義精神；氣勢豪放，想象豐富，語言深入淺出。要等一萬年后才等來勝利，實在是太久，我們要抓緊時間，力求主動，只爭朝夕。豐衣足食：形容生活富裕。民不聊生：人民沒辦法生活。）州金華（今浙江金華）人。【詩歌賞析】這是宋代學(xué)問家朱熹的組詩作品。 y225。（8分）小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸著孩子們的頭，說：“這不是傘，是白楊樹。又是一個周末，我聽到小女孩的哭聲，原來她還是不愿一同去釣魚，被父親打屁股了。ch225。）倉頡（j237。（2）農(nóng)作物品種不（），產(chǎn)量很難再提高上去。（縮句）_____________________________________________________________（2）這真是一點值萬金哪?。ǜ某煞磫柧洌____________________________________________________________（3）倉頡創(chuàng)造出來了文字?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或（寧靜 幽靜 僻靜）的院落。n h249。（5分）以走進漢字為主題的語文實踐活動已經(jīng)進行了一個階段了，在這一個階段的活動中，你們都開展了哪些相關(guān)的活動？從中你都收到了哪些方面的收獲？對今后一個階段活動的開展，你有什么好的想法和建議？請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言?！芜@些筆畫……第一句對漢字的喜愛以及強烈的民族自豪感。 sh224。（4分）黃山迎客松： 莫高窟彩塑： 5．分別用兩個四字詞語介紹下列人物身份和品質(zhì)。（2分），采用了哪幾種寫法？用“√”選出。每逢春天，許多依附植物能夠開出鮮艷的花朵，紅的、黃的、白的、紫的??爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。（3分）人間的真情無處不在。剩下的兩副對聯(lián)，你覺得一副可以送給______________，另一副應(yīng)貼在_________。遠遠望去，一棵樹就是一片森林?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？” ??1.“厚待”的意思，可用短文中的 這個短語來解釋。用絢麗的色彩去描繪，沃野的耕耘”表現(xiàn)了自然的美好；“意欲捕鳴蟬，”，“最喜小兒無賴，” 表現(xiàn)的是童真童趣；“海內(nèi)存知己，”，“，” 表現(xiàn)了朋友間的深厚情意。 y236。四、參加人員 分工情況漢字日本龜甲 獸骨王羲之 書圣 柳公權(quán)結(jié)繩記事五、（一）不是……而是……感觸 寧靜產(chǎn)生嚴肅恭敬的心情贊嘆不?！`。為杜絕社會上成語濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議？請寫下來。這些散（s224?！拜p”使人有漂浮感，“重”字一望而沉墜。（）句子加工廠。（4分）文明（）肅然起敬（）僵硬（）井然有序（）緊湊（）七嘴八舌（）豐富（）飄洋過海（）選詞填空。n）間隔（jiān ji224。（共19分）書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（10分）鄰居有個七歲的小女孩,總不肯跟父母去郊外釣魚,她說一看到淌血的魚就心疼。））② 即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤班務(wù)工作。 cǎohu224。其二：昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的戰(zhàn)船就像一根羽毛一樣輕?！咀髡吆喗椤繌堉竞停?32—774？），唐代詩人。哀鴻遍野：形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。（四）太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。一萬年太久，只爭朝夕。【作者簡介】李白（701—762），字太白，號青蓮居士。【譯文】默默地記住，反復(fù)地體會所學(xué)的知識，努力學(xué)習(xí)而不知滿足，教誨別人而不知疲倦。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。老人又說：“ 孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（）的心，那是為了讓你珍惜生活去熱愛這個世界吧！”，寫在短文上面的橫線上?！闭f明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（3分）在《遨游漢字王國》的綜合性學(xué)習(xí)中，你們班或者你們小組開展了那些活動，有什么收獲？請你簡單說一說，向大家匯報：。（2分）A、肅立 高朝 預(yù)定 次序B、灰燼 豪邁 敬仰 歧途C、收獲 愛慕 鼓厲 捕撈D、盜竊 即使 廢水 靈魄三、把下列詞語補充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。（3分）堅決 堅強 堅毅 堅信：“孩子，你要（）點，不要被困難嚇到。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺、武陵春色。B因為想告訴我們?nèi)缫亟▓A明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。（3分），在文中括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。隨意春芳歇，王孫自可留。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也?！驹姼璐笠狻课业暮糜衙虾迫辉诜被ㄋ棋\的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船到揚州去。（三）乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患；也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。少年有才學(xué)，擅長音樂和繪畫，很受唐肅宗重視，后隱居江湖，自稱“煙波釣徒”。這兩首詩描繪的是其“觀書”的感受，借助生動的形象揭示深刻的哲理。ng（）（）（）（）（）想一想，填一填?！备绺邕€是不滿足：“為什么它這么直，長得這么大？”爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。當(dāng)我午睡后下樓活動時，看見小女孩在她家三樓的陽臺上，揮動著一把美麗的垂釣魚竿。nɡ y225。 ji233。（3）只有不斷（）工作方法，我們才會有不斷的進步。（改寫成“被”字句）_____________________________________________________________（4