【正文】 中科院院長白春禮表示，F(xiàn)AST建成之后，與世界上最先進的望遠鏡相比，其綜合觀測能力提高了約10倍，將在未來10到20年保持世界領(lǐng)先地位。下列選項能夠體現(xiàn)這一觀點的是（）①朝核六方會談在中國舉行②我國預(yù)計到2020年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡 ③我國成功舉辦上海世博會及廣州亞運會 ④我國全面實施展開精準(zhǔn)扶貧工作A．①② B．①③ C．②③ Ｄ．①④ （）。一、單項選擇題：（下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請選出最符合題意的答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。加強對學(xué)生答題方法的指導(dǎo)，很多學(xué)生答題思維方式唯一，要點不全，所以方法大似氣力。第三小問考查學(xué)生活動組織能力，要求學(xué)生答出不少于四個方面，大部分學(xué)生能答出三個左右，失分率約在百分之二十。甚至還有的學(xué)生對“人民”與“公民”、“人民代表大會”與“人民代表大會制度”概念模糊。你有何夢想，又如何將夢想變成現(xiàn)實 認清國情愛我中華四、試題具體分析：夢飛教育，你身邊的輔導(dǎo)專家！夢飛教育內(nèi)部資料庫選擇題充分體現(xiàn)了聯(lián)系時政熱點，考查基本知識的理念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點時事、關(guān)注國家大事，讓學(xué)生真正理論聯(lián)系實際關(guān)注身邊的事。本試題選取貼近學(xué)生生活實際，具有濃厚的生活氣息的材料，又根據(jù)學(xué)生的生活規(guī)律設(shè)問，注重對學(xué)生生活能力的指導(dǎo)，符合教育要貼近學(xué)生的原則，容易引起學(xué)生的共鳴，增強試題的真實感，有利于引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考生活，積極參與社會實踐，促進正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。本套試卷，覆蓋面雖然不太大，但卻突出了社會的熱點問題，如全面建成小康社會、2012年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星、習(xí)近平俄羅斯對及非洲三國進行國事訪問、感動中國2012人物羅陽、食品安全、中國式過馬路、2013年兩會、光盤行動、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、十八大精神、中國夢、個人夢等，體現(xiàn)出本學(xué)科的與時俱進特點，為以后的思品教學(xué)提供了較好的參考。非選擇題部分主要通過文字與圖表、材料分析、觀察與思考、實踐與探究、活動與感悟、漫畫賞析等多種方式呈現(xiàn)，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力。注重對學(xué)生應(yīng)試技巧能力訓(xùn)練，加強答題規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范習(xí)慣。無法在課堂上將練習(xí)處理完，只能留給學(xué)生時間來做，做題的效果就大打折扣了。四、原因分析：學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不高。試題知識覆蓋面寬，基本突出了考查教學(xué)中重點的理念。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學(xué)生只想到維護正義，為人正直，關(guān)愛社會而不能想到增強自我保護意識和能力。但也有個別學(xué)生不能正確理解題意和把握題目要求，答非所問，失分較多,尤其是第21題,這種情況比較明顯。學(xué)生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力不高。學(xué)生的語言表達水平不高。學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識，是貫徹理論聯(lián)系實際的前提，也是提高學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)。2014年1月9日第四篇：2013年中考思想品德試卷分析夢飛教育內(nèi)部資料庫2013年中考思想品德試卷分析葛斌宜 謝志欽2013年中招考試已經(jīng)結(jié)束，今年的思想品德試題延續(xù)了近年來中考一貫的命題思路，試題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，選材新穎，設(shè)計合理，注重考查學(xué)生的綜合分析和表達能力，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實生活和學(xué)生成長實際，充分體現(xiàn)新課程改革和素質(zhì)教育理念，把增效減負落到了實處。選擇題部分側(cè)重于對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況的考查，非選擇題部分考查的重點放在了最重大的時事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識上。（五）試題突出反映了社會生活中的重點和熱點問題，具有強烈的時代感和教育意義。主觀題仍以主題欄目方式呈現(xiàn)，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及社會實踐能力。第二小問失分的主要原因：如何做一個負責(zé)人的公民的范圍非常廣，但此問的前提是“結(jié)合此類現(xiàn)象”，不少同學(xué)泛泛談如何做一個負責(zé)人的公民，忽視了“此類現(xiàn)象”。一、二小問得分率較高，但第三小問學(xué)生失分嚴重，大都得分在2—4分居多，主要是學(xué)生大都僅從個人角度回答問題，忽視了科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新重要性、科技重要性等角度。，部分考生字跡模糊潦草，甚至答題超出了規(guī)范的框框，機器讀取的效果差，影響閱卷老師的合理判分。這啟示我們生活處處是課堂，生活時時是教育。由此可見（） 、國家的文化風(fēng)俗習(xí)慣造成了交往的障礙，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗影響，呈現(xiàn)出本民族的特色 ，“世界70億人口日”來遲了五年。，推動社會的文明與進步。（1分）（3）作為中學(xué)生，你打算怎樣為早日達成“初心”而做出自己的貢獻。、抗洪搶險精神、紅巖精神“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神、大慶精神、奧運精神、抗震救災(zāi)精神、“兩彈一星”精神 （） （貴州龍里站）暨第六屆十里刺梨溝賞花旅游文化節(jié)，于5月20日至21日在龍里縣谷腳鎮(zhèn)十里刺梨溝景區(qū)舉辦，本次旅游文化節(jié)的舉辦（）。 ，你認為值得轉(zhuǎn)發(fā)的有()①“憑星座，測命運，特別準(zhǔn)！” ②“八旬老人走失，朋友圈尋人愛心大接力” ③“出大事了，上訪村民猛砸政府大院，大快人心??” ④“郁金香花?，F(xiàn)農(nóng)架山，八方賓朋齊點贊（航拍視頻）??”A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)被稱為“十五夜”或“中秋月明”。時事熱點常常是中考思品學(xué)科考查知識和能力的載體。錯別字大量出現(xiàn)，語言表達不通。考查非公有制經(jīng)濟的地位作用、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、安徽創(chuàng)造知識。本題滿分約占百分之十左右，得五六七分的占百分之八十左右。三、知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定：仍為兩大部分，第一部分為選擇題（客觀題），分值為24分，占總分的30%，其中有4題純時政題共8分，占總分10%；第二部分為非選擇題（主觀題），分值為56分，占總分的70%。試題簡約，指向明確，開放性大，材料問題的立意多元化，試題要求多角度思考，答題具有充分的想象空間，問題具有方向性和不封閉性。使考試評價真正成為考查學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進能力提高與品德發(fā)展的重要手段。在教學(xué)中要大力弘揚學(xué)生的主體精神，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。要以課標(biāo)為綱，以課本為本，注重基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，適當(dāng)綜合，分層提高。平時應(yīng)該教給學(xué)生一點背誦的技巧與方法，注意經(jīng)常復(fù)習(xí)，加大檢查力度，促使學(xué)生將基礎(chǔ)知識記牢。選擇題的15題錯誤率較高，很多同學(xué)單憑個人感覺答題，忽視了基礎(chǔ)知識是答題遵循的依據(jù)。第4題考查的是學(xué)生對一句名言的分析和理解能力，在這道題上出錯，當(dāng)然是學(xué)生分析理解能力欠缺的原因。部分學(xué)生失分主要是因為不能從政治的高度看問題，只是從生活的角度看問題。考查內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生實際，其試題活而不亂，綜合性較強，要求學(xué)生具備一定的歸納能力、分析能力、閱讀材料的能力、開放性思維的能力。二是題目的綜合性很強，不容易得高分。教學(xué)時間比較緊，為了進度，沒有復(fù)習(xí)的時間。也是提高考試成績的重要途徑。立足國情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，直擊社會熱點，透視新聞話題，引領(lǐng)價值導(dǎo)向。選擇題采用只有一個正確答案的形式（含4個組合式選擇題）；壓縮備選項字數(shù)，把需要說明的內(nèi)容放在題干中；錯誤選項或不理想選項的干擾性控制在一定的范圍內(nèi)。第15題”情境探究 學(xué)以致用” 光盤行動的分析。其中第十二小題失分較多?？疾閷W(xué)生結(jié)合具體情境運用課本知識的能力。部分學(xué)生沒有答出個人理想，或者回答不具體造成失分。“解題能力”是指對知識遷移