中班數(shù)學(xué)活動圖形找朋友教學(xué)反思(專業(yè)版)
【正文】 使幼兒的能力得到多方面的發(fā)展。為了提高幼兒參與興趣我創(chuàng)設(shè)了“獅子大王分糖果”的情景，出示畫有小動物的圓點記錄卡，為了讓幼兒知道是要從左到右的畫點點，每張記錄條都以小動物做為開頭，暗示幼兒從有小動物的一頭還是涂畫。幼兒園中班主題教案《找朋友》二、活動準(zhǔn)備數(shù)字卡15，物體卡15，每組夾子15；點子卡15；餐巾紙盒；三、活動過程主題導(dǎo)入（1）、我們每個小朋友都有家，家里有什么？（2）、有玩的，吃的，有沒有穿的？喜歡自己的家嗎？老師介紹材料（1）、今天老師為你們準(zhǔn)備了許多的玩具，這些玩具都放在紫色的家里，看看紫色的家里有什么？（2）、出示鞋子、襪子、杯子等，這么多的東西，你們家有嗎？（3）、出示玩具、飛機（4）、提出要求：紫色說要和小朋友玩?zhèn)€找朋友的游戲，每個家都有卡片和夾子。（和好朋友交換卡片，再次進(jìn)行游戲一次）六、小組活動第一次，給實物卡送數(shù)字卡；第二次，給數(shù)字杯子送禮物。師：第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？……第七盆是什么水果？（幼：第一盆是桃子，第二盆是石榴，第三盆是桔子，第四盆是葡萄，第五盆是梨，第六盆是蘋果，第七盆是櫻桃。經(jīng)過本節(jié)課的教學(xué)，我有如下思考：這一節(jié)數(shù)學(xué)活動課是靠游戲來完成的，它擺脫了枯燥、無味，充滿了童趣，小朋友的積極性較高、興趣濃厚?；顒舆^程：一、聽覺引導(dǎo)、激發(fā)興趣請小耳朵幫忙一起玩游戲：教師敲鈴鐺，幼兒說出鈴聲響了幾下。逐一給小熊、小老鼠、小雞、小兔、小貓分水果（方法同上）（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。鼓勵幼兒在活動中邊說邊玩。本次活動中，我準(zhǔn)備了森林背景圖、一只蝸牛、兩只瓢蟲和三只蝴蝶，為了讓孩子對活動感興趣，我創(chuàng)設(shè)了“森林音樂會”這一情景，讓孩子們看一看、數(shù)一數(shù)，有哪些小動物來參加了“森林音樂會”，這些動物分別有幾只？在點數(shù)數(shù)量的時候，雖然大部分孩子能一口說出動物的總數(shù)，但是為了促進(jìn)能力較弱的孩子得到相應(yīng)的發(fā)展，我還是著重示范了數(shù)動物數(shù)量的方法，要點一個數(shù)一個，不能漏下，也不能多數(shù)。中班科學(xué)活動《給圖形分類》是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進(jìn)行分類的一次活動。我感覺到幼兒的自主性、獨立性、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。在幼兒操作的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有部分孩子都是從右邊還是涂畫點點的，雖然數(shù)的數(shù)量是正確的，雖然我示范的操作卡有動物做為開頭提示，但是我忽略了，
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