【摘要】學(xué)案4磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用——洛倫茲力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].大小,會(huì)判斷洛倫茲力的方向.F洛=qvB推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑公式、周期公式,并會(huì)應(yīng)用它們解決有關(guān)問題.一、洛倫茲力1.洛倫茲力:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場中受到的磁場力,稱為洛倫茲力.2.洛倫茲力的大?。弘姾闪繛閝的運(yùn)
2025-11-29 22:42
【摘要】怎樣描述磁場一、磁場1、磁體周圍空間存在磁場。2、電流周圍空間存在磁場(1820年丹麥-----奧斯特)3、磁場的基本性質(zhì):磁場對處在它里面的磁體或電流都有磁場力的作用。4、磁場的方向:物理學(xué)規(guī)定:磁場中任意一點(diǎn),小磁針N極的指向,該點(diǎn)磁場方向
2025-11-09 10:20
【摘要】第2節(jié)磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用(1課時(shí))【教學(xué)目的】(1)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識洛侖茲力,知道什么叫做洛侖茲力;通過實(shí)驗(yàn)了解到洛侖茲力的方向與哪些因素有關(guān),會(huì)用左手定則判定洛侖茲力的方向。(2)知道當(dāng)v與B垂直時(shí),運(yùn)動(dòng)電荷受到的洛侖茲力最大,F(xiàn)=qvB;當(dāng)v與B平行時(shí),運(yùn)動(dòng)電荷受到的洛侖茲力最小為零;會(huì)在v與B互成角度
2025-11-21 07:21
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計(jì)思想:通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)獲得知識。本節(jié)課的教學(xué)中,對于導(dǎo)線電阻與長度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、通過實(shí)驗(yàn)探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2025-11-10 22:32
【摘要】探究電場的力的性質(zhì)1.電場強(qiáng)度E的定義式為E=F/q,根據(jù)此式,下列說法中正確的是①此式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場②式中q是放入電場中的點(diǎn)電荷的電荷量,F(xiàn)是該點(diǎn)電荷在電場中某點(diǎn)受到的電場力,E是該點(diǎn)的電場強(qiáng)度③式中q是產(chǎn)生電場的點(diǎn)電荷的電荷量,F(xiàn)是放在電場中的點(diǎn)電荷受到的電場力,E是電場強(qiáng)度④在庫侖定律的表達(dá)式F=kq1
2025-11-06 04:37
【摘要】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn):[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識聯(lián)系多,對學(xué)生基礎(chǔ)知識要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2025-11-11 02:46