【正文】 三門課各100分總之參透教材至上，考高分的人都會(huì)看透教材，有足夠的敏感度去揣測出題的思路。還有一個(gè)月，放松心態(tài)。我現(xiàn)在都有點(diǎn)后悔，沒報(bào)南中醫(yī)或本校，并且我和身邊的不少研究生在進(jìn)入學(xué)校后都有些后悔了想工作去了，沒考之前我也想單純的的做做實(shí)驗(yàn)，不過這只是我和我情況類似的人的體會(huì)，因?yàn)槲覀兪怯泻箢欀畱n的，因?yàn)闆]錢}再談?wù)剬?dǎo)師和方向。南藥，北藥，華西，清華，浙大，協(xié)和中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物所，中科院藥物所（中科院其他系統(tǒng)也有研究藥的）暨南（我學(xué)長考了410多錄取的），中國中醫(yī)科學(xué)院（我有同學(xué)考上），北中醫(yī)（211，唯一的）等等都在研究天然藥物，水平只會(huì)高不會(huì)低。所里好多學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)后招的工作都與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)，搞銷售或者藥品注冊去了。第六條評(píng)選程序及實(shí)施學(xué)校與雷允上藥業(yè)聯(lián)合成立評(píng)選工作小組，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定工作，并由“上海市慈善基金會(huì)——雷氏中醫(yī)藥英才基金”管理委員會(huì)審定。自3月中旬起，醫(yī)院全面開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，院黨委立足醫(yī)院發(fā)展，緊緊圍繞“迎挑戰(zhàn)，抓內(nèi)涵，聚合力，促發(fā)展”的實(shí)踐主題，完成“規(guī)定動(dòng)作”，做好“自選動(dòng)作”，使整個(gè)“學(xué)實(shí)活動(dòng)”的學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作推進(jìn)順利，基本達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、抓住問題、理順?biāo)悸?、解放思想，形成初步共識(shí)的目標(biāo)，為進(jìn)入分析檢查階段奠定了基礎(chǔ)。其他與會(huì)代表紛紛就調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容和醫(yī)院發(fā)展的思路表達(dá)了自己的感受、體會(huì)，提出了建議。據(jù)悉，此次教材規(guī)劃共有271家出版社的23623種教材申報(bào)，經(jīng)過專家評(píng)審，其中9723種選題獲批，目前正處于公示期，待公示結(jié)束后將進(jìn)入建設(shè)實(shí)施階段。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分二級(jí)學(xué)院辦學(xué)的思路和特色尚未真正理清，管理制度的建立和教學(xué)運(yùn)行較為被動(dòng)，需盡快提高院、部領(lǐng)導(dǎo)對辦學(xué)的重視程度，有效發(fā)揮院、部行政管理的效力，院、部要依靠專家治學(xué)、治教，共同做出高水平的規(guī)劃、實(shí)施教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，要建立可靠的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制、制訂出可行的激勵(lì)政策、充分調(diào)動(dòng)教師積極參加教學(xué)改革與建設(shè)。（四）提高本科教學(xué)管理水平，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作彈性的知識(shí)累計(jì)需求、多元化的教育方式、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性及其利益的最優(yōu)化，這些對高校管理提出了更高的要求，需要高校不斷創(chuàng)新教學(xué)管理制度，因此，建立彈性的教學(xué)管理制度已成為高校提高本科教學(xué)管理水平的重要前提。但教學(xué)工作又是在師生互動(dòng)中充滿激情、充滿挑 戰(zhàn)的工作，因而又需要每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性開展工作，在不斷遇到問題解決問題的過程去體會(huì)教學(xué)工作的樂趣。毛主席說過“世界上最怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真了”。石司長在講話中，就當(dāng)前全國高等教育發(fā)展態(tài)勢、教育部對教育教學(xué)改革的實(shí)施重點(diǎn)、高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估的意義及其對被評(píng)高校辦學(xué)的促進(jìn)作用作了詳細(xì)闡述，不但使全體參會(huì)人員對當(dāng)前全國高教發(fā)展形勢有了清晰的了解，更堅(jiān)定了大家努力為迎接明年的教育部本科教學(xué)評(píng)估積極工作的決心。報(bào)告首先總結(jié)了我校99年評(píng)優(yōu)后取得的成績，并從教學(xué)基本條件建設(shè)、教學(xué)專項(xiàng)投入、新專業(yè)開設(shè)、中醫(yī)藥復(fù)合型人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍培訓(xùn)及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等6個(gè)方面加以闡述。他首先回顧了自4月份我校召開迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)以來全校各部門相關(guān)工作推進(jìn)情況，重點(diǎn)就我校暑期開展的教研室及二級(jí)單位規(guī)范化建設(shè)的檢查工作進(jìn)行了總結(jié)。我把這次討論歸納為兩方面：一、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度認(rèn)清這次評(píng)估工作的重要性和必要性，評(píng)估工作是國家和社會(huì)對我們學(xué)校教學(xué)工作的一次檢驗(yàn)，交出滿意的答卷對整個(gè)學(xué)校的發(fā)展是很有關(guān)系的。迎評(píng)工作量很大，也很細(xì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，沒有一個(gè)部門是沒有關(guān)系的。一、加強(qiáng)本科教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)工作人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)，教學(xué)工作是高校的中心工作。而在檢查中發(fā)現(xiàn)，我們部分 教研室的教研活動(dòng)正在弱化，各項(xiàng)記錄中甚至看不到教育教學(xué)思想研討、教學(xué)方法研討、集體備課、對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注等相關(guān)內(nèi)容。全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，不斷更新教育教學(xué)思想，增強(qiáng)對教學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的理念，增強(qiáng)本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，從建立長效機(jī)制、提高管理水平入手，及時(shí)研究和解決教學(xué)中存在的問題，全面提升學(xué)校的本科教學(xué)與管理、服務(wù)水平。老院長王靈臺(tái)教授在發(fā)言中說，深入調(diào)研是實(shí)踐的基礎(chǔ)，中醫(yī)藥的發(fā)展面臨很好的機(jī)遇，更有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中醫(yī)傳承幾千年的湯藥，在新形勢下劑型的改革刻不容緩。第二條 獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)對象“上海市慈善基金會(huì)——雷氏中醫(yī)藥英才基金”分獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金兩部分。管理方式微微不同。還有一點(diǎn)本人情商不高，只會(huì)考試，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室手忙腳亂的。還有校長陳凱先。不要把考研看的太重。真題紅寶書要參透，18大三中全會(huì)不要太在意就算要出也只能出一題，估計(jì)還是5分。多選題我以前下載但現(xiàn)在找不到網(wǎng)址了（圖片放在文件）。個(gè)人做法是把前二年的問答題知識(shí)點(diǎn)在紅寶書上劃去，略看。中藥學(xué)教材推薦雷載權(quán)，習(xí)題化學(xué)工業(yè)出版社上中醫(yī)中藥教研室編的，藥劑用藥師的題，有機(jī)看看中國藥科選擇。王新宏也不錯(cuò)?，F(xiàn)在網(wǎng)上流傳的“科研窮三代，讀博毀一生”的說法對我這樣的屌絲說說是適用的。群文件我傳的文件是一個(gè)ZIP壓縮包（電子資料考研）和一個(gè)TXT文件（幾本推薦書和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)），專碩我沒報(bào)考，考的也不樣。第三篇：上海中醫(yī)藥大學(xué)研究生上海中醫(yī)藥大學(xué)研究生“上海市慈善基金會(huì)——雷氏中醫(yī)藥英才基金”評(píng)選辦法為激勵(lì)和幫助學(xué)習(xí)勤奮、積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)、生活艱苦的研究生順利完成學(xué)業(yè)，由上海雷允上藥業(yè)有限公司捐贈(zèng)設(shè)立“上海市慈善基金會(huì)——雷氏中醫(yī)藥英才基金”。馬貴同說，學(xué)校的人才培養(yǎng)要立足于中醫(yī)，打好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的功底，中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)要呈現(xiàn)多種模式、百花齊放的格局；醫(yī)院及科室要制定中長期中醫(yī)人才培養(yǎng)計(jì)劃，要有激勵(lì)機(jī)制，注重引進(jìn)人才；除加大對全國或地方重點(diǎn)學(xué)科的投入外，醫(yī)院還應(yīng)對各個(gè)科室形成的特色病種或項(xiàng)目適當(dāng)加以扶持；建議開展中醫(yī)文化或文藝沙龍等活動(dòng)，開展與醫(yī)改相結(jié)合的討論，活躍醫(yī)院氣氛并增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力。與會(huì)者隨后展開熱烈討論。各臨床醫(yī)學(xué)院對學(xué)生臨床基本功的訓(xùn)練工作還需進(jìn)一步部署和加強(qiáng)。教師成長缺乏有效的機(jī)制保障：教師是教學(xué)的主體，大學(xué)教師不是簡單的教學(xué)“工具”，更具有追求個(gè)人價(jià)值的內(nèi)在需求，因此尊重教師必須落實(shí)在重視教師成長和提高的工作中。在迎評(píng)促建工作中，學(xué)校本著積極、務(wù)實(shí)的方針，突出強(qiáng)調(diào)“重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，在不放松規(guī)范化建設(shè)開展迎評(píng)資料整理的同時(shí)，更加重視本科教育教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)工作，力求通過建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的提高，也希望在現(xiàn)場評(píng)估階段能夠帶給專家耳目一新、成績不凡的深刻印象，以取得優(yōu)秀的評(píng)價(jià)結(jié)果。精心組織，科學(xué)安排，高效有序安排迎評(píng)工作。通過參加接下來的教育思想大討論活動(dòng)，我有一個(gè)感觸：上海中醫(yī)藥大學(xué)有支非常敬業(yè)的隊(duì)伍，對學(xué)校非常關(guān)心，大家很有凝聚力。報(bào)告最后指出，教學(xué)改革是永恒的主題，圍繞“造就合格的社會(huì)主義事業(yè)和中醫(yī)藥事業(yè)接班人”之一辦學(xué)宗旨，全體教職員工應(yīng)以總結(jié)50年來教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，深入轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，深化教學(xué)改革，積極宣傳和營造教書育人的良好風(fēng)氣，為建立國際著名、國內(nèi)一流的中醫(yī)藥院校而努力奮斗。報(bào)告根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求和地域特點(diǎn)，基于深厚的辦學(xué)歷史和較長時(shí)間的教學(xué)改革實(shí)踐，進(jìn)一步明確了我校 “高層次、研究教學(xué)型、外向型” 的辦學(xué)定位。隨后詳細(xì)介紹了國家中醫(yī)藥管理局近期的工作安排，主要是一系列研究課題及培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋了中醫(yī)藥教育發(fā)展戰(zhàn)略，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)及成長規(guī)律，中醫(yī)藥高等教育的專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)及質(zhì)量保障機(jī)制，全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)及農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)等諸多方面。我校歷史上有好傳統(tǒng)，業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)上在國內(nèi)也有特長，但就中醫(yī)藥大背景而言，也有吃虧的一面。而作為中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)，還應(yīng)突出鮮明的中醫(yī)特色，要注重培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、傳統(tǒng)中