【正文】 吸納更多的優(yōu)秀學(xué)生。另外，青年志愿者協(xié)會在今年走訪多家慈善機(jī)構(gòu)開展志愿服務(wù)，他們的足跡遍布閩侯縣善恩園智障兒童收養(yǎng)院，臺江區(qū)福樂家園福利院等等。提高管理學(xué)子的文化品味，增強(qiáng)身體素質(zhì)、創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)及生活環(huán)境?？傊?，這一階段的培訓(xùn)既涵蓋了名師的講座、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)交流，也有戶外的拓展訓(xùn)練，內(nèi)容豐富，對于我們每一位參加培訓(xùn)班的學(xué)員來說，有著非常重要的導(dǎo)向意義和學(xué)習(xí)意義。情感意識：“感人心者，莫先乎情”。但經(jīng)過了這次崗前培訓(xùn)班之后，通過老師的講座以及與其他學(xué)員的互相溝通學(xué)習(xí)，我對輔導(dǎo)員崗位有了更深層次的了解以及體會。走出中醫(yī)特色濃厚的時令廣場，眼前一下豁然開朗，《詩經(jīng)》中說“昔我往矣，楊柳依依”，走在這條種滿楊柳的路上讓人又不禁想起詩人賀知章的佳句：碧玉 裝成一樹高，萬條垂下綠絲條?！薄爸辽啤敝缸非蟮氖峭昝赖?境界，是一絲不茍、精益求精、追求卓越的時代精神，也正是大學(xué)精神之所在。有醫(yī)學(xué)著作多種：《傷寒類書活人總括》七卷、《仁齋直 指方》二十六卷、《醫(yī)脈真經(jīng)》二卷、《仁齋小兒方論》、《察脈總括》等。棋有殺伐卻以不爭為勝，醫(yī)家濟(jì)世終以救人為先，二者都以“仁”為本。河圖洛書涵 蓋了“天人合一”思想的宇宙圖式，傳說伏羲受河圖畫八卦始有中華群經(jīng)之首—— 《易經(jīng)》，而自古有醫(yī)易相通之說，故此景觀起到示意中醫(yī)之源的微妙作用，讓 人不能不為之感佩。福建中醫(yī)學(xué)院位于整個大學(xué)城的最北 端，其校園建筑與景觀得福州 “秀水”先天之利，冶傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一爐，目前已在 福州大學(xué)城各校園中呈后來居上、脫穎而出之勢……整個大學(xué)城景觀軸向西北延 伸酷似一條騰飛的巨龍。此次納新，主要面向11級的新生，當(dāng)然也有少數(shù)09級、10級的同學(xué)。第一篇：福建中醫(yī)藥大學(xué)福建中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)歷史歷任校長介紹福建中醫(yī)藥大學(xué)簡介、地址及辦學(xué)性質(zhì)：福建中醫(yī)藥大學(xué)是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校，前身是創(chuàng)建于1958年的福建中醫(yī)學(xué)院，是我國創(chuàng)辦較早的高等中醫(yī)藥院校之一。此次會員納新又使我校的紅十字會變得更加龐大，我校目前共有會員3334人。而中醫(yī)學(xué)院正好處于“龍首”的位置，因此，新區(qū)總體規(guī) 劃構(gòu)思的其中一個立意就是“龍之首”。圖書館、圖書館也是我們的標(biāo)志性建筑，整體造型靈感來源于蓄勢待發(fā)的弓箭,預(yù)示中醫(yī) 藥事業(yè)將飛速發(fā)展。這里不僅與醫(yī)源相通，還可供休閑 娛樂。蘇頌橋（站在士瀛橋上遠(yuǎn)眺，不到蘇頌橋）我們已經(jīng)了解是三位醫(yī)家，現(xiàn)在還有最后一位蘇頌。“大醫(yī)精誠、止于至善”激勵全校師生醫(yī)護(hù)員工緊緊圍繞“精誠”二字不懈努力，直 至達(dá)到“至善”的最高境界，既體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)德才兼?zhèn)渲嗅t(yī)藥人才的特點(diǎn)，又突 出了學(xué)校孜孜以求、不斷進(jìn)步的辦學(xué)理念。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。首先，輔導(dǎo)員是學(xué)生工作中非常重要的一個角色。曾某心理學(xué)家研究表明：人的心理活動表露于人的行為和表情中。通過這一次培訓(xùn)，讓我們對輔導(dǎo)員這一崗位有了更深的了解，讓我們明確的責(zé)任、清晰了目標(biāo)、掌握了方法。面對社會弱勢群體，同學(xué)們無私的奉獻(xiàn)著自己的愛心，照看智障兒童，打掃福利院衛(wèi)生，對殘障人士進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同學(xué)們真正用行動將志愿者精神發(fā)揚(yáng)到每一個角落。認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔和考核工作。重視團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)。對接服務(wù)中，我院青年志愿者這兩所小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識教育和課業(yè)輔導(dǎo)并運(yùn)用本專業(yè)知識對一些特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及團(tuán)隊訓(xùn)練。我院開展了葉笛講座、中秋游園會、交換空間宿舍秀比賽、籃球賽、排球賽等活動，并成功舉辦了我院第三屆學(xué)生田徑運(yùn)動會。在新生入學(xué)時對新生進(jìn)行“入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)”考前對學(xué)生進(jìn)行“考試焦慮心理輔導(dǎo)”畢業(yè)前對畢業(yè)生進(jìn)行“就業(yè)心理指導(dǎo)”另外還要加強(qiáng)對貧困生群體的心理輔導(dǎo)等等。所以高校輔導(dǎo)員必須先高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和形象修養(yǎng)，才能感染其學(xué)生。對于輔導(dǎo)員崗位的理解，也只不過從平時與自己的輔導(dǎo)員老師交流溝通，才有了一定的了解。既可幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，又可以讓外來游人了解中醫(yī)方藥，非 常完全地體現(xiàn)了中醫(yī)藥文化?！爸褂谥辽啤背鲎浴抖Y記?大 學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。世業(yè)行醫(yī)，自幼矢志學(xué)醫(yī)，在總結(jié)晉代王叔 和《脈經(jīng)》的基礎(chǔ)上，提出三部九候論、臟腑部位論、診候論、脈病消息論等見 解，多發(fā)前人所未發(fā)。棋盤廣場、請往前看，大家一定會對前面的一些黑色輪胎感到好奇，這究竟是什么呢？我們 走近看，這便是車胎嵌石作子、劃地為棋盤的“象棋廣場”，在偌大一片“楚河漢界” 上，“車”走“馬”跳，感覺自己也能置身這棋局之中啊。這些圖式內(nèi)涵有陰陽五行生成、變化之理，通過掌握這些圖式的陰陽五行生化的規(guī)律，就可以調(diào)和陰陽、五行。與之毗鄰的 有福建醫(yī)科大學(xué)，福州大學(xué)，閩江學(xué)院等。多年來，學(xué)校一直重視紅十字工作，每年發(fā)展新會員，并經(jīng)常開展以紅十字精神“人道，博愛，奉獻(xiàn)”為主題的各類活動，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀會員。形成了博士、碩士、本科、?？?、短期進(jìn)修等多層次、多規(guī)格、多形式的對臺教育格局。三、回收舊衣物嚴(yán)冬將至，為了給困難環(huán)境下的人們送去溫暖，11月14日晚我校管理學(xué)院紅十字分會攜手青年志愿者協(xié)會，舉辦了回收舊衣物愛心活動。在水系處理中，也充分反映出“雙龍戲珠” 的意象。總使用面積達(dá) 萬平方米，于 2007 年 9 月份正式向全校 師生開放,總使用面積達(dá) 萬平方米，于 2007 年 9 月份正式向全校師生員工開 放，是由圖書館、中國醫(yī)藥博物館、閩臺中醫(yī)藥文獻(xiàn)研究中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中 心等幾個部分組成。宋慈湖（沿湖邊棧道走走）、宋慈湖（沿湖邊棧道走）宋慈，系福建建陽人，宋代杰出的法醫(yī)學(xué)家，一生經(jīng)辦案件數(shù)不勝數(shù)，傾盡畢生 經(jīng)驗(yàn)，撰成并刊刻了世界第一部法醫(yī)學(xué)專著《洗冤集錄》五卷，它比意大利 人佛圖納圖?菲得利寫成于公元 1602 年的同類著作要早 350 多年。前面的一座石拱橋，就 取名“蘇頌橋”，源于北宋天文學(xué)家、藥物學(xué)家蘇頌。1旗山講壇、旗山講壇（于校訓(xùn)石前）請大家稍微轉(zhuǎn)身朝這邊看，那做那座類似圓形的水上建筑是旗山講壇，旗山講壇 是一個可容納 500 人的學(xué)術(shù)報告廳，旗山講壇計劃已于 2007 年 12 月 15 日正 式啟動，朱清時、陳凱先、姚新生、劉耕陶、李連達(dá)等 5 位前來參加福建中西醫(yī) 結(jié)合研究院 2007 年學(xué)術(shù)年會的院士為師生舉辦了講座。2保生橋、眼前的橋叫保生橋：保生橋的命名源于“保生大帝”。隨著社會的逐步發(fā)展和高等教育的不斷改革，輔導(dǎo)員工作發(fā)生了深刻的變化，從單一的政治輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變?yōu)檎_引導(dǎo)學(xué)生健康成長、營造穩(wěn)定安全校園環(huán)境、維護(hù)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步和提高教育質(zhì)量的“靈魂工程師”。我也相信以情感人更能增強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作的有效性。我相信，通過這一次培訓(xùn)，我一定能夠