【正文】 修業(yè)年限為4—6年。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到電子信息科學(xué)與技術(shù)工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分八、授予學(xué)位 法學(xué)學(xué)士行政管理專(zhuān)業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)掌握行政管理學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等方面的專(zhuān)門(mén)知識(shí)以及公共政策分析、人力資源管理、電子政務(wù)、社會(huì)管理等方面基本知識(shí)和技能，了解主要國(guó)家和地區(qū)社會(huì)政治情況，能在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、各類(lèi)社會(huì)組織和企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、宣傳策劃、人力資源管理和高級(jí)文秘等工作的應(yīng)用型人才。修業(yè)年限為4—6年。修業(yè)年限為4—6年。三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) ：文學(xué)：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)四、主干學(xué)科 漢語(yǔ)言文學(xué)五、主要課程中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)歷代文論、比較文學(xué)。15代表南戲藝術(shù)最高成就的劇目是誰(shuí)的什么作品？高明《琵琶記》15人們通常所說(shuō)的元曲包括哪幾部分？雜劇與散曲兩部分160、元代的散曲一般分為哪幾類(lèi)？小令和套數(shù)16我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)是哪一部？羅貫中《三國(guó)演義》16《三國(guó)演義》與《水滸傳》人物形象？《三國(guó)演義》：類(lèi)型化；《水滸傳》：初步個(gè)性化 16《三國(guó)演義》與《水滸傳》的語(yǔ)言？《三國(guó)演義》：文白相雜；《水滸傳》：高度口語(yǔ)化 16中國(guó)四大古典名著中屬于“世代累積型小說(shuō)”？《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》 16“三言”是指哪幾部作品？《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》16明中葉后的三百年，流傳最廣的白話短篇小說(shuō)的選本？姑蘇抱翁老人《今古奇觀》 16我國(guó)文學(xué)史上成就最高的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是誰(shuí)的什么作品？吳敬梓《儒林外史》16代表了我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)已經(jīng)達(dá)到和能夠達(dá)到的最高水平？蒲松齡《聊齋志異》 16清代戲劇史上有“南洪北孔”之稱(chēng)的是誰(shuí)？洪昇、孔尚任170、清朝最著名的散文流派是哪個(gè)流派？桐城派17誰(shuí)提出“詩(shī)界革命”的口號(hào)，并試作新詩(shī)？梁?jiǎn)⒊?7清末四大譴責(zé)小說(shuō)是哪幾部？李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳研人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》劉鶚《老殘游記》、曾樸《孽?；ā?17我國(guó)戲曲主要有哪幾大聲腔系統(tǒng)？昆腔、梆子腔、高腔、皮簧17乾隆末年三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大徽班把二簧戲帶進(jìn)北京，歷史上稱(chēng)？徽班進(jìn)京第四篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，受過(guò)良好的寫(xiě)作訓(xùn)練、思維嚴(yán)密活躍、書(shū)面和口頭表達(dá)能力都比較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型中文人才。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這些典型環(huán)境的描寫(xiě)為人物性格的形成與發(fā)展提供了合理的依據(jù)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。齊其聞之矣。、下列詞語(yǔ)只有不是同義詞。瑞那夫人寫(xiě)了一封揭發(fā)信。專(zhuān)業(yè)》模擬試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1．C2．B3．B4．A5．C 6．A7．D8．B9．A10．B二、選擇題（讀古文，根據(jù)文意選擇一個(gè)正確答案?！对?shī)》曰：‘靡不有初，鮮克有終。A、他要能像你一樣，準(zhǔn)能考上。不久，為金錢(qián)至上的法則所左右的變故在拉斯蒂涅身邊驚心動(dòng)魂地發(fā)生了：鮑賽昂夫人被看中資產(chǎn)階級(jí)小姐巨額陪嫁的情人拋棄，不得不揮淚告別巴黎到鄉(xiāng)下隱居；曾經(jīng)是富翁的高老頭被兩個(gè)揮霍無(wú)度的女兒盤(pán)剝得一貧如洗，象狗一樣的慘死在伏蓋公寓；自認(rèn)為有著神機(jī)妙算的伏脫冷，被貪圖當(dāng)局賞錢(qián)的人出賣(mài)，鋃鐺入獄。《漢語(yǔ)言文學(xué)長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也，君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。C、謙虛人常思己過(guò)，驕傲者只議人非。A、陽(yáng)平、上聲B、陽(yáng)平、陽(yáng)平C、半上、半上D、陽(yáng)平、半上3．下列四組詞中不全是外來(lái)詞的是（）。子路拱而立。A、介詞，給B、介詞，做C、動(dòng)詞，煮D、動(dòng)詞，給7．“見(jiàn)其二子焉”中的“見(jiàn)”是（）。）答案要點(diǎn)：拉斯蒂涅是《高老頭》的第一主人公，是一個(gè)被資產(chǎn)階級(jí)金錢(qián)至上的社會(huì)原則所腐蝕的貴族子弟的典型?！笔牵ǎ呐_(tái)上彈人，而觀其辟丸也。A、“留”的通假字，停留的意思B、“遛”的通假字，遛達(dá)的意思C、“餾”的通假字，留飯的意思D、“霤”的通假字，指房檐8．“過(guò)而能改，善莫大焉”中的“莫”是（）。他踏進(jìn)人生競(jìng)技場(chǎng)的第一步是給市長(zhǎng)的孩子當(dāng)家庭教師。但他的反抗的思想基礎(chǔ)是個(gè)人主義，他所追求的發(fā)跡和飛升，不是為了推翻封建統(tǒng)治的革命目標(biāo)，也沒(méi)有明確的政治理想?！凹人视譄崆?，這就是她的性格。A、雙重的錢(qián)幣B、雙重的禮物C、厚重的錢(qián)幣D、厚重的禮物8．“百乘，顯使也”是（）。文學(xué)典型具有獨(dú)創(chuàng)性、歷史性、多義性和感染性。觀滄?！?中國(guó)文學(xué)批評(píng)史上第一篇專(zhuān)門(mén)性的論著是什么？曹丕的《典論論文》、陸機(jī)的《文賦》、劉勰的《文心雕龍》、鐘嶸的《詩(shī)品》9南北朝時(shí)能代表北朝民歌最高成就的是哪部作品？敘事長(zhǎng)詩(shī)《木蘭詩(shī)》9南北朝時(shí)能代表南朝民歌藝術(shù)最高成就的是哪部作品？ 抒情長(zhǎng)詩(shī)《西洲曲》9“初唐四杰”是指哪幾位詩(shī)人？王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王9被蘇軾稱(chēng)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的作者是哪位？王維9盛唐出現(xiàn)了哪兩大詩(shī)歌流派？山水田園詩(shī)派、邊塞詩(shī)派9“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、軍訓(xùn)、現(xiàn)代禮儀、普通話培訓(xùn)、汽車(chē)駕駛、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。法學(xué)專(zhuān)業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既能適應(yīng)國(guó)家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)及外事、外貿(mào)管理法律事務(wù)等工作要求，又能作為律師獨(dú)立執(zhí)業(yè)，或承擔(dān)公證、金融、保險(xiǎn)、外貿(mào)及其他企事業(yè)單位法律顧問(wèn)工作的應(yīng)用型人才。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)研究政府對(duì)公共事業(yè)的管理以及公共事業(yè)部門(mén)內(nèi)部管理的規(guī)律與方法，是一個(gè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、重視學(xué)生實(shí)際操作技能培養(yǎng)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)維護(hù)、應(yīng)用研發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；，深入了解電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用；、政策和法規(guī)，了解通信技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)； 、資料查閱及論文撰寫(xiě)等方面的能力。七、最低畢業(yè)學(xué)分160學(xué)分八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理、公共管理和公共事業(yè)管理理論、技術(shù)與方法，具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律知識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)從事實(shí)際管理工作并具有科研和教學(xué)能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。修業(yè)年限為4—6年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)； ； 、基本知識(shí)； ；，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)與能力：、政策、法規(guī)；、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力； 、文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)； ； ； 、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行語(yǔ)言文字處理。論文》8建安七子是哪七子？孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨8開(kāi)創(chuàng)了描寫(xiě)田園生活風(fēng)氣的是哪位詩(shī)人？陶淵明8把自然界的美景引進(jìn)詩(shī)中，使山水成為獨(dú)立的審美對(duì)象的人是誰(shuí)？謝靈運(yùn)8請(qǐng)舉出魏晉南北朝史志怪小說(shuō)和軼事小說(shuō)的代表作。第二篇：專(zhuān)業(yè)_漢語(yǔ)言文學(xué)試題200道_經(jīng)典行業(yè)相關(guān)資料專(zhuān)區(qū)棄我去者昨日之日不可留亂我心者今日之日多煩憂漢語(yǔ)言文學(xué)試題200道語(yǔ)言的三要素是指哪三要素？語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法語(yǔ)言包括哪兩種表現(xiàn)形式？書(shū)面語(yǔ)、口頭語(yǔ)王力的《漢語(yǔ)史稿》把漢語(yǔ)的發(fā)展分為哪四個(gè)時(shí)期？上古、中古、近代、現(xiàn)代四個(gè)時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)從什么時(shí)候開(kāi)始？1919年五四運(yùn)動(dòng)漢語(yǔ)口語(yǔ)的共同語(yǔ)在漢代揚(yáng)雄的《方言》里使用的名稱(chēng)是什么？“雅言”什么運(yùn)動(dòng)徹底動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位，為白話文最后取代文言文創(chuàng)造了條件？“白話文運(yùn)動(dòng)”一個(gè)民族全體成員共同使用的語(yǔ)言叫什么？民族共同語(yǔ)普通話的定義是什么？以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)就是普通話。2．參考答案：文學(xué)典型是一種重要的文學(xué)形象，是一種以獨(dú)特的個(gè)別去顯現(xiàn)普遍性的人物或事物的形象。A、安排B、放逐C、安放D、解職6.“梁王虛上位”中的“虛”是（）?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。他的愛(ài)憎、追求和最后失敗的命運(yùn)，對(duì)于這一時(shí)期被排斥于政權(quán)之外的中下層資產(chǎn)階級(jí)青年是典型的。（具體視學(xué)生結(jié)合《史記》作品的分析情況酌情給分）答案要點(diǎn)：(1)于連是司湯達(dá)名著《紅與黑》中的主人公。A、是“之乎”的合音詞B、是“之于”的合音詞 C、同代詞“之” D、同介詞“于”6．“莫之繼也”是（）。每小題2分，共20分）晉靈公不君。A、詞的多義B、結(jié)構(gòu)層次不同C、結(jié)構(gòu)關(guān)系不同D、語(yǔ)義關(guān)系不同5．“不要老遲到”中的“老”一詞的意義是（）。賈寶玉的評(píng)價(jià)一在他的封建叛逆思想，二在他對(duì)男女地位與情感的重新審視。A、誰(shuí)是夫子B、誰(shuí)稱(chēng)得上是夫子C、說(shuō)的就是夫子 D、哪個(gè)能做夫子5．“植其杖而蕓”中的“植”和“蕓”的意思分別是（）。遇丈人，以杖荷蓧。專(zhuān)業(yè)》模擬試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1．下列韻母中只有韻頭和韻腹的是（）。8．下面四組成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。道之不行，已知之矣。每小題2分，共20分）1．B2．A3．A4．B5．D 6．C7．A8．B9．C10．D三、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共10分）文學(xué)形象是讀者在文本修辭的感染過(guò)程中經(jīng)由想象和聯(lián)想而生成的生活圖景，主要有文學(xué)意象、文學(xué)意境和文學(xué)典型三種形態(tài)?！陡呃项^》真實(shí)地表現(xiàn)了拉斯蒂涅成為野心家的過(guò)程。C、星星眨著眼睛，仿佛是要說(shuō)話。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴(lài)之？”1．“晉靈公不君”中的“君”是（）。文學(xué)語(yǔ)言是指存在于文學(xué)文本中的、富有文采的情感化語(yǔ)言。他向昔日的情人開(kāi)了兩槍?zhuān)虼吮徊度氇z。、擅自、進(jìn)行、切磋、忍受、容許“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”從第一層看是下列句子只有是復(fù)句。1.“僅得免其死耳”中的“僅”是（）。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。在小說(shuō)中心人物于連形象的塑造中，作家進(jìn)行了細(xì)致的心理描寫(xiě)?！?15有“宋亡之詩(shī)史”之稱(chēng)的是誰(shuí)的詩(shī)作？汪元量15請(qǐng)舉出唐宋八大家的代表作各一篇。二、培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和專(zhuān)業(yè)技能畢業(yè)生應(yīng)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，初步樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀；勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，具有優(yōu)良的品德和高尚的審美情操；具有良好的職業(yè)道德和崇高的職業(yè)追求。修業(yè)年限為4—6年。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立完成吧、各類(lèi)舞蹈及舞劇作品的創(chuàng)作（二度創(chuàng)作）與藝術(shù)體現(xiàn)，以及具有從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和初步的科研能力：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 、基本知識(shí)； （人物）的分析方法和技術(shù)； ；、政策和法規(guī)；、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)方面的基本理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)期間通過(guò)藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)、繪畫(huà)技能和創(chuàng)作技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力、較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)；有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德；，了解行政管理學(xué)科發(fā)展方向，專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)全面；熟練掌握社會(huì)調(diào)查、政策分析等科學(xué)研究方法，熟知電子政務(wù)和辦公自動(dòng)化等現(xiàn)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，具有較強(qiáng)的組織、策劃、溝通和執(zhí)行能力。三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) ：工學(xué) ：電子信息類(lèi)四、主干學(xué)科電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)五、主要課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析、復(fù)變函數(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟硬件的基本能力。三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) ：工學(xué) ：電子信息類(lèi)四、主干學(xué)科電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)五、主要課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析、復(fù)變函數(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等。修業(yè)年限為4—6年。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。三、專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科類(lèi) ：藝術(shù)學(xué) ：藝術(shù)學(xué)四、主干學(xué)科 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)五、主要