【正文】 這讓我想到一句話：“一個真正自由的人不是想做什么就能做什么，而是不想做什么就可以不做。根據(jù)小說的情節(jié)，我料想，主人公霍爾頓會掛掉的，畢竟他的思想在一步步墮落(照理說應(yīng)該不算是墮落，他只是生活在自己的精神世界里不能自拔，不能更好的融入到這個社會中去，不能很好的與人相處，鄙夷一切媚俗虛偽的東西罷了)，一步步走向無可救藥的境況，他的腦子也因酒精的麻醉和厭世的情緒而導(dǎo)致思維的混亂。如果霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來?！耙粋€不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去。他所唯一敬愛的老師也竟是個異性戀。成長的標(biāo)志不是發(fā)現(xiàn)了罪惡，而是學(xué)會如何面對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實?？紶柕拢魻栴D出身中紐約一個富裕的中產(chǎn)階級家庭。我只是想當(dāng)個麥田里的守望者。考爾德，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產(chǎn)階級家庭。我的啟示：成長的過程就是在走一條道路，而這條道路上不是一帆風(fēng)順的，充滿坎坷和罪惡的。麥田里的守望者讀書筆記優(yōu)質(zhì)作文五篇第二篇：《麥田里的守望者》讀書筆記讀書筆記之三《麥田里的守望者》讀書筆記書名：《麥田里的守望者》作者：[美] 譯者：施咸榮出 版 社：譯林出版社出版日期：1998年9月第1版內(nèi)容簡介：本文講述的主人公是一個16歲的中學(xué)生霍爾頓仔細想想一點也沒錯，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是做人。他們認為這兩個流浪少年的方言口語，會在文學(xué)天地里流芳百世、永放光彩。可是乘火車回來的時候隊友們誰也不理他。霍爾頓是如此真實，正如你我一樣面臨生活中的種種磨難?；魻栴D也許就是那刻的你。守望是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。第一篇：麥田里的守望者讀書筆記優(yōu)質(zhì)作文大全《麥田里的守望者》不重說教，而是通過一個立體人物的所作所為來讓讀者產(chǎn)生代入感。我想這也是霍爾頓可愛的地方。他懂得斯賓塞老師的關(guān)愛，但忍受不了他的說教，也受夠了“祝你好運”這類客套話?；魻栴D卻又比每個人都勇敢，他愿意去追尋自己的內(nèi)心，不過一板一眼所謂正確的生活。主人公霍爾頓似乎在哪里都不能很好地融入其中，在宿舍中，與舍友打架。這些評論家將本來表現(xiàn)霍爾頓率性的一面的的語言，竟然也能分析個所以然來，并且還能分成兩派，各方都振振有詞，我不禁十分“佩服”。理想是人生的路燈,它帶著人走向未來,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想?？紶柕?，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產(chǎn)階級家庭。成長的標(biāo)志不是發(fā)現(xiàn)了罪惡，而是學(xué)會如何面對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實。學(xué)校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而他在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。”霍爾頓文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。學(xué)校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而他在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。我們在成長中應(yīng)該學(xué)會應(yīng)對現(xiàn)實并保護自我，既然罪惡與人類共存，就得學(xué)會一定程度的妥協(xié)，接受社會的多樣性與復(fù)雜性，但最根本的，依然是做好真正自己。就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病院中。一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。骨子里的反叛特性在他的內(nèi)心世界表露無遺，但是卻因為世俗的眼光而不得不壓制自己心靈最深處的吶喊?！奔毤毾雭?，多么讓人糾結(jié)矛盾的兩句話哦。)小說中這么一句話：“一個不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個理由而轟轟烈烈地死去，而一個成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個理由而謙恭的活下去!”把“委屈求全”這個成語詮釋得淋漓盡致，也就是說一個成熟的人懂得怎么去委屈求全。不過因為我是同時看這兩本書的，所以盡管他們在本質(zhì)上沒有什么聯(lián)系，但是就我個人而言，因為考慮到理解層次上的話，它們對于我來說就必然有共通性了。但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方的路，我們應(yīng)該是一群有理想、有抱負的人。為了追名逐利，我們麻痹了自己的心，那些真實的想法漸漸被封存于心底，或許是一種自我保護，畢竟將自己完全袒露于這個陌生的世界中是不安全的。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分。我的啟示成長的過程就是在走一條道路，而這條道路上不是一帆風(fēng)順的，充滿坎坷和罪惡的。第四篇：讀書筆記《麥田里的守望者》《麥田里的守望者》內(nèi)容簡介本文講述的主人公是一個16歲的中學(xué)生霍爾頓我整天就干這樣的事。第三篇：《麥田里的守望者》讀書筆記《麥田里的守望者》讀書筆記本文講述的主人公是一個16歲的中學(xué)生霍爾頓如果別人想告訴我點事，他們就得寫在一張紙上給我??我要賺錢建一個自己的小木屋，余生就在那度過??我要定個規(guī)矩，誰都不能在這做什么虛偽的事，誰要做誰就滾。為了學(xué)生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。而一個月左右前，在某個語文的講座上，我也曾看到過內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個精辟的結(jié)論——教是為了不教。但也不乏有人高度贊賞霍爾頓的語言，國外某些評論家把霍爾頓的語言與馬克?吐溫筆下人物哈克的語言相提并論，加以贊美。他自己認為這事不能全怪他。因為你會理解他所有背后的行為都有著一個他無法跨越的障礙。而你只能在心里大罵幾句臟話，大醉一場。借書里的話，老實說，這本書對我的影響幾乎沒有，我說的話并沒有違心，雖然退過學(xué)，有好多的影子在里面，不過那些都很遙遠了，這本書應(yīng)該在我三年前看，現(xiàn)在我活的并不頹廢，但還是為那個守望者而感動，相信很多人都喜歡那個理想，并向往著。與其說這是作者所采用的技巧，不如說這是作者費盡心思所表達出的真實和深刻。盡自己最大的努力去守護一種美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。他渴望友誼，想要與人和平相處，但最終受夠了阿克萊的邋遢，斯塔拉德萊塔的風(fēng)流成性。王小波說過“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己無能的憤怒”。在期末考試中，被四位老師給了不及格?，F(xiàn)在的中國正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥