鄂教版語文八下三峽word課堂實錄(專業(yè)版)
【正文】 游泳》中寫道：“更立 西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖，神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊?！? 那么，同學(xué)們想一想，我們用文章中的哪句話最能概括三峽的春冬之景呢？ 生：（齊答）清榮峻茂。 （生熱烈討論，師巡視） 師：讓我們先來看一下三峽夏季的景色?！惨龑?dǎo)學(xué)生思考、質(zhì)疑，重在培養(yǎng)分析、概括能力?！布氉x。 師：好，今天，我們就隨著北魏時期的酈道元一起走進 1500年前的三峽?！度龒{》是其中的代表作（ CAI 顯現(xiàn)古書《水經(jīng)注》并翻頁到選文處），全文僅一百五十余字，卻思路清晰、音韻和諧，那么酈道元是如何用凝練的筆墨將三峽的萬千氣象盡收筆底的呢？下面，就讓我們一起來理清本文的結(jié)構(gòu)?！? 師：（贊許地）那么誰能說說三峽還有怎樣的地貌特征呢？ 生：我認為三峽的地貌特征還有山的高聳入云，我是從“重巖疊嶂、隱天蔽日”一句總結(jié)出來的。〕 生：這一段從色彩的角度描寫了春冬景色，如“素湍綠潭”，還采取了動靜結(jié)合的手法，如“回清倒影”、“飛溯其間”等。 講到這，我們用什么詞來概括三峽的秋景合適呢？ 生：（紛紛地）寂靜、凄涼。〕 （在齊聲背誦中，下課鈴響） ?！? 生：（恍然大悟）原文更工整，更凝練。那么，我們用水流湍急來概括夏季景色特點可以嗎？ （板書：水流湍急， CAI 顯現(xiàn)滾滾長江水） 師：（配合畫面解說）如果說山塑造了三峽的形，那么水便是三峽的魂?！奥浴弊譁蚀_地突出了山的高低起伏、連綿不斷，如換成“俱”，就使人感到不是山，而是一面墻了，表意不準確?！? （學(xué)生朗讀、點評） 師：同學(xué)們讀得都很好，也基本上理解了課文內(nèi)容。 師：對?！常ㄉ呗暲首x，氣氛熱烈，之后 CA
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