【正文】 活動開展：每輪比賽開始后，參賽隊伍開始現場制作自己的創(chuàng)意水果拼盤，20分鐘后各組按編號介紹本組作品。物品準備：準備好活動所需物品（下詳）活動準備：（1）由校學生會主席在該周主席例會上向各學院學生會主席介紹活動情況，并說明活動安排；（2）宣傳部發(fā)宣傳單和報名表到各班。水果由參賽者各自購買十、獎品安排（初定）最佳創(chuàng)意獎：一名獎品+獎狀 最佳刀工獎：一名獎品+獎狀一等獎：一名，獎品+獎狀 二等獎：二名，獎品+獎狀三等獎：三名獎品+獎狀參賽獎：學分票一張 拉拉隊獎：獎品+獎狀本計劃是生活部借鑒了之前幾年本部門舉辦的水果拼盤大賽的活動經驗以及結合醫(yī)學院的特色，精心策劃制定的。讓我們在每一次精心準備的活動中，揚起孩子自信的風帆，使每一個孩子都能健康地成長。活動中通過討論，大膽發(fā)表自己的看法，符合《新綱要》中創(chuàng)設一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵幼兒進行交流，體驗語言交流的樂趣。在操作活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。這一環(huán)節(jié)的設計，主要是讓每個人都能感受成功；其次通過作品展示的環(huán)節(jié)，讓所有學員進行互評互學，既能促進學員的發(fā)展，又可以取長補短，激勵大家不斷創(chuàng)新。（三）講解水果拼盤的制作過程這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)，我將從選料、構思、色彩搭配、藝術造型和器皿選擇等方面進行教學。制作水果拼盤時，要根據設計的主題，將水果切成各種形狀，拼擺成色彩鮮艷，口味多樣，造型美觀的果盤。（3）色彩搭配：一般有“對比色”、“相近色”及“多色”搭配三種。我的說課到此完畢，謝謝大家！第二篇：幼兒園中班說課稿 水果拼盤幼兒園中班說課稿 水果拼盤導讀：曾有人說“興趣是最好的老師”。既能讓幼兒以主人翁的身份投入到活動中，又能鞏固幼兒友好待人接物的良好品德，同時很自然地導入，引發(fā)了幼兒積極參與活動的興趣。我力求做到首尾呼應?；顒拥攸c：河濱體育館六、活動的主要流程A、宣傳階段1）、4月1日：聯系宣傳部，在4月7號前完成大賽的宣傳的海報。觀眾投票將作為總分的一部分。注：各學院參賽隊必須男女組隊，不得出現全部男生或者全部女生參賽；各學院所備各種比賽道具以上報時為準，上報后不得隨意更換比賽最終結果由各學院票數多少決定，得票數位列前6者分別獲得最具人氣獎（6名）比賽期間，各學院參賽隊分2排進行比賽（見附表）各學院參賽隊應在活動開始前將水果交與現場工作人員進行編號各學院所備水果最少為3種，最多為5種，若某一學院所帶水果與其他各學院所帶水果皆不相同，則在計票時按多得5票計各學院參賽隊每名隊員最少帶3個水果，所帶水果數量最多者在計票是按多得5票計計票方法：由在場觀眾向在場工作人員領取投票紙（見附表），并投入投票箱內統票方法根據每個學院所剩投票紙序號即可知每個學院得票數，再加上獎勵票數即為每個學院最終得票數具體活動流程圖如下：宣傳及物品準備（3月8日——3月13日）宣傳部宣傳各學院報名（3月14日——3月18日）賽場布置及設備準備水果拼盤比賽（3月20日）十、獎項設立：十一、經費預算：合計：178元 十二：可行性分析：活動時間安排合理，場地合適。通過開展水果拼盤活動，不僅豐富了我們的課余文化生活，增添了生活的樂趣，還加強了同學們之間的相互交流，更重要的是，通過此活動可以培養(yǎng)同學們的的動手能力、創(chuàng)新思維和合作意識，這些都是我們醫(yī)學生所必備的素質。評比頒獎結束后進行水果宴。五、活動時間和地點：活動時間：2011年3月7日活動地點：新校區(qū)食堂前六、活動宣傳：海報宣傳：制作海報張貼于宣傳欄上廣播宣傳：聯系校廣播站播放活動宣傳稿件七、活動組織機構：本次活動由楚雄師范學院團學工作部主辦，楚雄師范學院女生會承辦。10分鐘 的評委評分時間 并統計分數得綜合評分表，其中有個五分鐘左右的表演。尤其在觀察和品嘗這兩個環(huán)節(jié)中，不僅調