20xx秋八年級(jí)語文上冊第五單元18蘇州園林教案新人教版45(專業(yè)版)
【正文】 墻上 蔓延著爬山虎 或者薔薇木香。 ” 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：揣摩語言，品味表達(dá)效果 提問 2：本文用了哪幾種表達(dá)方式？請(qǐng)以第五自然段為例簡 要說明。 教師小結(jié)： ①② 句以繪畫原理 分析園林建筑，以中國的審美觀為依據(jù)，畫龍點(diǎn)睛地發(fā)表議論，透過景物表象，找出內(nèi)在規(guī)律。每一段與前面的一個(gè) “ 講究 ” 相照應(yīng)，具體說明蘇州園林某一方面所體現(xiàn)出來的圖畫美。依據(jù)課文行文思路及內(nèi)容要點(diǎn)，設(shè)置問題，組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思考，然后師生達(dá)成共識(shí)。 (重點(diǎn) ) 2．再讀課文，明確說明結(jié)構(gòu)。 明確：本文結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是先總后 分。 (難點(diǎn) ) 一、復(fù)習(xí)回顧，引入新課 通過提問的方法鞏固上節(jié)課對(duì)本文內(nèi)容的感知，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課時(shí)的學(xué)習(xí)。 提問 4：朗讀下面的句子，小組討論括號(hào)內(nèi)的問題。 2．學(xué)生基本能把握本文所運(yùn)用的說明方法，提高了說明文的閱讀能力，能初步寫說明文。 (“ 藝術(shù) ” 與 “ 技術(shù) ” 有什么區(qū)別？ ) “ 藝術(shù) ” 是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng) 性的活動(dòng)，其 成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制； “ 技術(shù) ” 意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用 的東西，一般可以大量復(fù)制。 ”②“ 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。 ③ 還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。 明確：標(biāo)本。 18 蘇州園林 知識(shí)與技能 ，概括蘇州園林的特征。 二、教學(xué)新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：初讀課文，概括說明特征 提問 1：從第一自然段中找出其中最能說明蘇州園林地位的詞語，并說說自己的理解。 ② 沒
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