【正文】 第五篇：巧算價(jià)格小學(xué)四年級(jí)日記放假啦，明天弟弟來我家玩，我準(zhǔn)備給他制作水果拼盤。（3）雖然每人采用不同的計(jì)算形式，但計(jì)算結(jié)果相同，說明交換加數(shù)的位置，和不變。公差+1＝項(xiàng)數(shù)首項(xiàng)+公差（項(xiàng)數(shù)－1）＝末項(xiàng)首項(xiàng)+公差（項(xiàng)數(shù)－1）＝末項(xiàng) 末項(xiàng)一公差（項(xiàng)數(shù)－1）＝首項(xiàng)相鄰兩個(gè)數(shù)之差的差叫公差一、你能采用不同的方法做下面各題嗎？ 100以內(nèi)的所有單數(shù)的和是多少？100以內(nèi)的所有雙數(shù)的和是多少? 3+6+9+12+??+99 7+8+9+10??+78 2+4+6+8??+88 1+4+7+10+??112 90+89+88+87+??+30 198+197+196+195??+132 28+33+38+43+48??98 1999+1998+1997+1996??10011已知等差數(shù)列1，6，11，16??（1）、它的第20項(xiàng)是多少？（2）、141是它的第幾項(xiàng)？1如果一個(gè)等差數(shù)列的第5項(xiàng)是19，第8項(xiàng)是61，求它的第11項(xiàng)是多少？1有一列數(shù)：1121??（1）、它的第1000個(gè)數(shù)是幾？（2）、4921是它的第幾項(xiàng)？1一只小蟲沿筆直的樹干跟著往上跳，每跳一次都比上一次升高4厘米，它從高地面10厘米處開始跳，如果把這一處稱為小蟲的第一落腳點(diǎn)，那么它的第100個(gè)落腳點(diǎn)正好是樹梢，這棵高多少厘米？1下面的算式是按一定規(guī)律排列的，那么，第100個(gè)算式的得數(shù)是多少？1求所有被7除余數(shù)都是1的三位數(shù)的和。數(shù)學(xué)知識(shí)是很抽象的，如果教師能夠把這些數(shù)學(xué)知識(shí)通過幽默風(fēng)趣的語言進(jìn)行傳授，一定能夠吸引學(xué)生的注意力。小學(xué)數(shù)學(xué)巧算教學(xué)方法5教給學(xué)生解決問題的鑰匙,速算要求學(xué)生切實(shí)掌握常用簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法,既包括直接運(yùn)用定律和性質(zhì)使運(yùn)算簡(jiǎn)便的方法,又包括需要經(jīng)過分解和組合后才能間接應(yīng)用運(yùn)算定律和性質(zhì),是運(yùn)算簡(jiǎn)便的方法。小學(xué)數(shù)學(xué)巧算教學(xué)方法2(二)符號(hào)搬家法在加減混合，乘除混合同級(jí)運(yùn)算中，可以根據(jù)運(yùn)算的需要以及題目的特點(diǎn)，交換數(shù)字的位置，可以使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。6/114/45247。這種算法可以用在很多數(shù)的運(yùn)算。小丁丁說沒關(guān)系，讓我們先做一些口算題，幫小胖回憶一下。三、應(yīng)用拓展：（1）278+374+226（2）146+126+254書寫時(shí)要注意：好朋友已經(jīng)在一起的，要添上小括號(hào)先算。爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題了。）（3）用什么方法讓163和237先算？（交換加數(shù)的位置，按照運(yùn)算順序就是它先算，所以這里不用小括號(hào)。爸爸請(qǐng)小亞算一算一共要多少錢，小亞列出算式：389+163+237，你同意嗎？ 第二次買了微波爐、電熨斗和榨汁機(jī)，478+243+222（2）小胖說這是兩道三位數(shù)連加題，計(jì)算蠻復(fù)雜的。反過來也可以使用：即a(b+c)＝abc。6/15247。小學(xué)數(shù)學(xué)巧算教學(xué)方法1(一)湊整先算法加法、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算中，基本思路是“湊整”，根據(jù)加法(乘法)的交換