【正文】 （4）整理秋游的收獲。(四)活動延伸你知道我們今天幸福的生活是怎樣來的嗎？不知道沒關系，回家可以去找找報紙、看電視、問問父母。，并知道有關祖國的基本知識。（教師播放有本班學生參加的學校升旗儀式，當學生看到錄像中的自己和同學時紛紛指指點點，十分興奮。（課件出示教材第119頁畫面。第 二 單 元單元目標：、人文景觀和家鄉(xiāng)人的變化，增進熱愛祖國的情感。、回憶以前見過的、學過的安全兒歌或自己創(chuàng)編的兒歌。，并在回去的路上看看自己還有哪些新的發(fā)現?！蓟顒舆^程〗一、教師展示名片二、教師展示制作好的名片四．鼓勵學生用多種方式有創(chuàng)意地制作自己的名片，如可以在名片上寫上自己的生日，畫上自己喜歡的運動，寫上自己的家庭住址，電話號碼等。教后隨記學生明白世界本身就是一個人幫人的世界。開箱時間19點?！?雷鋒摸摸自己的衣袋，說：“大嫂，你別急，跟我來吧?？吹竭@情景，心想：再不趕快送小同學過河，就會擱誤他們上課，再說他們自己過河，生命會有危險。經過一次又一次這樣的斗爭鍛煉，雷鋒越來越機智、勇敢、堅定，他當上了兒童團長。(1)兒童團長。老師：大家理解了“人為什么做好事，并且知道做好事不是只為了受表揚”，下面，我們一起來學習一首歌《愛的奉獻》。他在平凡的崗位上長期堅持為居民排憂解難，為了方便群眾，寧愿自己多吃苦，因而受到了大家的贊賞。同學小胡一次生病，雷鋒利用課余時間，主動上門為她補習耽誤的功課；見她家缺少人手做事，又熱情地幫助挑水、切豬菜。陳五爹笑了笑，說：“現在正是大忙時節(jié)，我怎能再讓社員們把柴火送上門來呢？” 雷鋒向陳五爹說：“他老人家眼睛不方便，就讓我給您挑吧！” “你自己不也要挑柴嗎？” “沒關系！”雷鋒撂下自己的柴但，幫陳五爹把跌散了的柴重新捆好，挑著送他回到家里。雷鋒跨進門檻，趕忙向劉隊長報告了情況。首先老師幫助同學們搞清什么是“好事”？（好事：幫助別人，關心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。學會做力所能及的好事。在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。教學反思：第六單元 怎樣做好事主題一： 做好事不是為表揚 主體目標：初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。用做一做、算一算的活動，培養(yǎng)學生調查能力、處理信息和計算的能力。（學生列舉水變水蒸汽的現象）水姑娘：“你知道我跑哪兒去了嗎？”（小組討論后交流）水姑娘：“我并不總是流來流去的，我也會變得硬起來的！瞧，我又變了?。ǔ鍪颈鶋K）你知道這時我叫什么名字嗎？”“你在哪里見過這樣的我。人不吃飯可以活7天,不喝水只能活3天??四、表演：缺水王國歷險記五、小結。四、學生表演勞動最光榮五、活動總結我們都生長在同一個地球上，為了創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，保護它，愛護它。學生匯報教師小結：通過同學們的匯報，我們親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同時也感受到了他們帶給我們的溫暖，今天就讓我們一同感受我們的生活真溫暖。情感、態(tài)度與價值觀 了解、體驗社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設施與人們生活的密切關系，了解為我們生活提供服務的人員，并能尊重他們。（鼓勵兒童用自己喜歡的方式夸一夸自己或身邊的誠實的孩子）五、如何做個誠實的孩子討論會?；顒訙蕚洌簰靾D?；顒邮强紤]到這個階段兒童說謊的特點和容易出現的問題的基礎上設計的，這些活動將有助于兒童在與父母、教師、同學等溝通的基礎上，認識到誠實的好處和說謊的危害，逐步養(yǎng)成正確的態(tài)度與行為方式，發(fā)展分辨是非的能力。前面，老師已經講了兩方面的收獲植物生長規(guī)律（2）糧食得來不容易；這里還有一方面的收獲，就是了解“我們這里的農產品”。老師結合書上P17頁的圖講解：植物生長規(guī)律：（春種）種子（澆水施肥、光合作用）植物生長根、莖、葉開花結果（果實中含有種子）。五、每課小故事。活動重點感受糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦。通過對植物的觀察和發(fā)現，培養(yǎng)兒童的觀察能力、探究精神和科學態(tài)度。（出示課題）二、骨骼的保護。（1）為什么要保護耳朵？（A聽聲音，說話聽話； B生病的危害：中耳炎影響大腦。六、總結談話。活動準備: 人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等 活動時間一課時 活動過程：一、談話導入、揭示課題。過程與方法: 用繪畫、測量等方式表現、記錄自己的身體特征和生長發(fā)育情況。先在小組里交談，再大組交流。（2）老師講述“小眼鏡找朋友”的故事。（書上P3頁內容）（4）學習《刷牙歌》及牙齒的小知識。四、我們不僅認識了我們自己的身體，還懂得了怎樣保護它，希望每個同學都能付出行動，說到做到，爭取做一個學習好，身體棒的有用人才。過程與方法運用多種形式，如討論交流、資料調查、講故事等。C 講海船上鍋盔饃救了一船人的故事。）大家觀察了整個植物生長的全過程，你們發(fā)現植物生長有什么秘密嗎？二、觀察并記錄在案看書P16P17頁內容，觀察牽?；ê忘S豆的生長過程，記錄它們各階段的生長情況。活動重點 引導兒童設計好調查表，有目的地進行調查，學習將調查結果填寫在調查表上，對調查結果進行初步的整理和分析等。五、活動小結：老師：同學們，這次調查活動開展得非常有意義，大家了解到了很多課本上學不到的知識，希望大家以后也能這樣，多觀察、多調查、多豐富自己的生活實踐。主題二：誠實的孩子人人夸活動目標：體驗誠實帶給別人和自己的快樂?？涞姆椒ㄓ性S多，說一說你們準備怎樣夸？各組發(fā)表自己的想法。四、活動延伸《給市長先生的一封信》，談一談你對黑河的城市建設有什么想法?；顒又攸c 注意培養(yǎng)兒童做生活的有心人，學會關心周圍的環(huán)境，懂得關愛他人，互相幫助，團結友愛，充分發(fā)揮自身的作用，為社區(qū)或鄉(xiāng)村奉獻愛心。二、制定計劃如何從我做起，從身邊的小事做起，保護周圍的環(huán)境？下面我們來制定一個計劃?？磿鳳38頁內容，老師補充水的作用。探秘時需要注意什么？（要講衛(wèi)生）探秘后要注意什么？（把結果記錄下來）學生開始活動，教師巡回指導。”主題三 保護水 節(jié)約水教學目標知識與技能： 增長如何保護水資源的社會知識,掌握節(jié)約水、保護水資源的方法。動植物需要水，如果動植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動植物，也會中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過好幾起重大的水污染事件。為什么呢？看書第48頁，有這樣一位學生在學校這樣表現，在家里卻另外一種表現，他這做對嗎？我們應該向課本上的誰學習？學唱《愛的奉獻》。（書上第4647頁的內容）復習本課所學，請同學們把書從45頁看到47頁。學生再次討論：生活中有哪些小事我們可以做？（學生先四人小組交流討論自由發(fā)言，各抒己見。他和小朋友們一起，按照黨組織的指示，晝夜監(jiān)視壞人的活動。一天，雷鋒砍完柴、正挑著柴擔沿山路回家，只見一位老人忽然一腳踩空，撲通一聲跌倒在地上，肩上的柴捆也滾出老遠。雷鋒連鞋襪也來不及脫下，冒著嚴寒撲通跳入水中，使盡氣力把他拖到岸上。難怪就連美國的一所軍事學院，也把我國的雷鋒作為他們院校學生學習的一個典范。一個人的力量是有限的，大家互相幫助，生活會更美好；第三：做好事當然也會受到人們的表揚；第四：國家要進行“”勞動模范表彰獎勵。講《雷鋒的故事》、《許虎的故事》及《愛的奉獻》的故事。一天，雷鋒裝著和鄰居的孩子玩耍，暗中監(jiān)視假農民協(xié)會的屋子里的動靜?！崩卒h懷著這種深厚的階級感情，還滿腔熱情地關懷和幫助自己的小伙伴們。雷鋒參軍以后，他有一次出差，在沈陽換車的時候，他走出檢票口，看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女。徐虎及時趕到，關上廁所門獨自在里面修理。每課小故事。學會遵守必要的紀律和行為規(guī)范?！蓟顒訙蕚洹浇虒W重點：認識新同學和新老師。師：開學已經快一天了，大家通過做游戲，彼此間有了了解。〖活動過程〗(一）活動引發(fā)。教學準備： 小學生守則 教學時間：1課時 活動過程： 學生談一談小學和幼兒園有什么不一樣，怎樣才能做好個合格的小學生。、國徽的資料（文字、圖片、音像等），教師精心制作教學課件（精心編輯富有層次又蘊含豐富情感的畫面，配以教師飽含深情的解說）。（一年級學生剛入學，還沒戴紅領巾只能行注目禮。各小組分頭辦展板，教師巡視指導。(二）物質資料準備：（1）秋游時在現代農業(yè)蔬菜種植基地親自動手收獲的水果和蔬菜。（3）實物投影儀。、創(chuàng)作的快樂和在大自然中游戲的樂趣。(二）物質資料準備（1）弄清國慶節(jié)的來歷；（2）記錄國慶期間自己或家人的喜悅（寫、畫、拍等均可）；（3）搜集報紙及相關資料上有關國慶節(jié)的內容。教師播放錄像片段一（飽含深情地）：1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗，這標志著中華人民共和國成立了，國旗代表了我們的國家。單元內容：由兩個主題活動組成：主題一 祖國真美麗，建設成就大； 主題二 歡度國慶。（包括要到什么地方調查、調查誰、打算提什么問題等）。也可以保存起來以后送給班上來訪的客人。教學時間：2課時。教材以圖畫的形式呈現可以開展的活動、游戲及其活動的過程，旨在引發(fā)兒童活動的興趣，并引導兒童通過自己的活動而非老師給予的責成結論去獲得知識。不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每到這時，徐虎都準時背上工具包，騎上自行車，直奔這三個報修箱，然后按照保修單上的地址，一家一家去維修。眼里含著熱淚說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？” 雷鋒笑了笑說：“我叫解放軍，就住在中國。等到老師準備去河邊接小學生時，這些小同學都已經全部在雷鋒的幫助下高高興興地往學校來了。雷鋒的入隊申請不久被批準了。爺爺被地主唐四滾子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成殘疾，大口吐血，無錢醫(yī)治，含恨死去；哥哥在資本家廠里做童工，得了“童子癆”（肺?。徊∧Z去了生命；小弟弟又害了傷寒癥，在母親的懷里咽下了最后一口氣；媽媽在地主唐四滾子家里當女傭，受盡了迫害和凌辱，懸梁自盡了。板書設計主題一 學會做好事（從身邊的小事做起）學會做力所能及的好事教后隨記初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。徐虎及時趕到，關上廁所門獨自在里面修理。雷鋒參軍以后，他有一次出差，在沈陽換車的時候，他走出檢票口，看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女?！崩卒h懷著這種深厚的階級感情，還滿腔熱情地關懷和幫助自己的小伙伴們。一天，雷鋒裝著和鄰居的孩子玩耍，暗中監(jiān)視假農民協(xié)會的屋子里的動靜。1講《雷鋒的故事》、《許虎的故事》及《愛的奉獻》的故事。教學重點懂得做好事要從身邊的小事做起。（《科普知識故事》中做好事的故事《永生的小草》、《池塘邊的童話》）主題二學會做好事（從身邊的小事做起）主題目標：懂得做好事要從身邊的小事做起。活動課時：1課時?；顒訙蕚涞厍蛏纤姆植肌⒌壤龗靾D；調查生活中浪費水、污染水的現象。準備好燒杯、熱水、玻璃片。過程與方法在探索水的過程中注意安全、衛(wèi)生、合作，用圖畫、實驗、表演、游戲等形式表現對水的認識和理解，以增強兒童學習的趣味性。教學反思：第五單元 水和我們的生活 主題一 我們的生活離不開水教學目標知識與技能了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。四、我的鄰居真好過渡：在我們身邊除了同伴，還有鄰居，鄰里之間也需要相互關心、互相幫助，下面讓我們一同來感受鄰里之間的親情?；顒訙蕚浣虒W圖片 活動時間 一課時 活動過程一、導入出示圖片，學生邊欣賞邊思考：我們生活的地方好不好？為什么？（學生回答）揭示課題我們生活的地方真方便二、仔細觀察，說方便出示圖片（如：路燈、菜市場、商店、圖書館、醫(yī)院等）想一想這是什么地方？給人們生活帶來了什么方便？說“方便”，用“有了??，??方便”的句式。設計“誠實行為卡”?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，導入新課。發(fā)展表達能力、合作表現能力。（1）先請同學們看書P18—P19頁的內容，搞清我們調查的內容是什么？（根據書上提示：我們知道這次調查活動需要同學們利用周末的時間去“菜市場、超市”調查。（書上P16頁內容）也有特例：像無花果就不開花。培養(yǎng)兒童的觀察能力?；顒舆^程一、導入：我們講了在秋天這個收獲的季節(jié)中，我們要學習和發(fā)現一些農業(yè)知識。認識和了解春種秋收農作物的特征及生長規(guī)律。（2）如何保護骨骼？A學生四人小組討論并自由發(fā)言。（書上P6頁內容）（4）在大街上，人們怎樣保護耳朵？（書上P7頁內容）三、現場帶學生做一遍眼保健操和護耳操。主題二 保護我的身體教學目標知識與技能 知道身體部分部位的特點、功能，了解身體保健的基本常識。（板書：第一單元：我愛我的身體 了解我的身體。單元內容主題一： 《了解我的身體》 主題二： 《保護我的身體》主題一 了解我的身體教學目標: 知識與技能: 認識身體整體和各部分器官，測量自己身體的生長發(fā)育的情況。三、畫畫我的身體我們的身體各有特點，可以畫下來，辦個展示會。（做實驗：全班閉上眼睛體會盲人的生活；用紅領巾蒙住一位學生的眼睛讓其往講臺上走。（1）為什么要保護牙齒？A作用：牙齒主要是咀嚼食物的器官 B重要性：沒有它，無法消化食物。（2）請學生講該如何保護腸胃。別忘了把今天的感受寫下來或畫下來，放進你的檔案袋里。（2）學生講觀察他人吃飯的情況。一、引入活動秋天來了，人們常說：春華秋實。過程與方法走出校門，參與社會調查活動，與同學相互合作，進行農產品的社會調查。花生素食中的肉食，健腦益智、美容。編演小話劇《長鼻子皮諾曹》的故事。引導兒童講述自己誠實的故事，說一說當時是怎么想的。（大屏幕播放“親親的黑河”）引題談話（1）這是一首贊美什么地方的歌？（黑河）（2）你想了解故鄉(xiāng)黑河嗎？這節(jié)課我們就學習《我們生活的地方真美》二、交流匯報學生匯報課前的調查及觀后感。用實際行動向為我們服務的人表