【正文】 以政史地組為主舉行“法律知識(shí)”搶答賽，用法摸擬競(jìng)賽等，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的法紀(jì)意識(shí)，確保了近幾年來，學(xué)校師生犯罪率保持為0。下梁中學(xué)在藝術(shù)教育上大力提倡追祟藝術(shù)，走進(jìn)文明。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)僅停留在“調(diào)查”的層面上，尚未體現(xiàn)“研究”的根本要求。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度，要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于2課時(shí)，并把聽課的重點(diǎn)放在新課程的實(shí)驗(yàn)上。二是學(xué)校通過廣播室、墻報(bào)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)了廣大教干教師及學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。經(jīng)過自查，我們?cè)谒刭|(zhì)教育實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)不少存在的問題和困惑，主要有：設(shè)備與教學(xué)的矛盾凸顯。在現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)中，通過積極宣傳和政策引導(dǎo)，使符合培訓(xùn)條件的教師人人接受培訓(xùn)。強(qiáng)化德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中成長。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的精神投身課程實(shí)施。每學(xué)年，我們都開展藝術(shù)節(jié)，使師生的藝術(shù)才能得以體現(xiàn)。（六）、“教學(xué)新秀”培養(yǎng)工作為了讓新參加工作的教師盡快適應(yīng)教學(xué)，提高他們的教育教學(xué)水平、技能，使他們?cè)诮虒W(xué)中盡快成長，我校開展了教學(xué)新秀培養(yǎng)活動(dòng)。一、教學(xué)管理思路：我校的教學(xué)管理，以育人為目標(biāo)，以求穩(wěn)步發(fā)展，強(qiáng)化教師的專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，以質(zhì)量求生存，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，努力提高教育質(zhì)量。、加大新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度，促使教師的教學(xué)方式、角色得以改變。、注重晨讀十分鐘的質(zhì)量我校學(xué)生堅(jiān)持每天十分鐘晨讀，內(nèi)容包括背誦國學(xué)經(jīng)典中的論語、三 1字經(jīng)等國學(xué)讀本，要求學(xué)生利用晨讀課誦讀。指導(dǎo)教師每周在“文字養(yǎng)心室”指導(dǎo)一節(jié)教師粉筆字課，重點(diǎn)指導(dǎo)語文教師、年輕教師進(jìn)行粉筆字基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生寫字興趣小組活動(dòng)。、注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，用“生活五化”規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)校為每名學(xué)生印發(fā)了誦讀手冊(cè)，旨在陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格的形成。在踐行新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教導(dǎo)處制訂了新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，利用“”、“”教學(xué)開放活動(dòng)、新課標(biāo)活動(dòng)月、教導(dǎo)處教研組集中學(xué)習(xí)等，組織教師開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教師通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué),新課標(biāo)學(xué)習(xí)每學(xué)期平均達(dá)到了4千字。全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境，學(xué)生的家庭環(huán)境，安排鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提倡學(xué)生動(dòng)手寫社會(huì)調(diào)查小報(bào)告，動(dòng)眼觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)方面存在的隱患，動(dòng)腦思考解決辦法，動(dòng)手完成小制作等等措施，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是對(duì)家庭困難的學(xué)生開展救助，并免除他們部分上學(xué)費(fèi)用。每周至少舉行一次學(xué)校教師集體研課活動(dòng)。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格”為辦學(xué)理念。學(xué)生到校時(shí)間7：30到校，上午安排一次大課間體育活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)天再安排一次體育活動(dòng)。每學(xué)年對(duì)控輟超標(biāo)的教師在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決，對(duì)表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。作業(yè)批改采用等級(jí)制。在“普實(shí)”、“普九”、“雙高普九”和“校園文化建設(shè)”等諸項(xiàng)教育工程的洗禮下，下梁中學(xué)這所老牌學(xué)校日益煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，管理水平不斷提高，校園環(huán)境人文和諧，教育質(zhì)量連年攀升，素質(zhì)教育碩果累累，成為了莘莘學(xué)子“學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃”。近年來，有400余名師生的文藝節(jié)目、藝術(shù)作品榮獲國家、省、市各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，這是我校藝術(shù)教育成果的精彩展示，也是對(duì)他們藝術(shù)教育工作的真實(shí)回報(bào)。2008年我校分別榮獲了市縣級(jí)“平安校園”稱號(hào)。同時(shí)充分借助國內(nèi)和世界一系列科技大事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族精神、科技強(qiáng)國教育，樹立學(xué)生科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。我校每年舉行一次體操或校園集體舞比賽，每學(xué)期開展一次越野賽或遠(yuǎn)足實(shí)踐，每月進(jìn)行一次體育競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率不斷提高。在培訓(xùn)工作中，始終堅(jiān)持“面向教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)解決實(shí)際問題”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)教師自我反思、學(xué)會(huì)總結(jié)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的能力和水平。積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，充分發(fā)揮了青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的育人作用。學(xué)校先后被評(píng)為“x規(guī)范化學(xué)校”和“x電化教學(xué)示范?！钡纫慌鷺s譽(yù)稱號(hào)，x，學(xué)校又被x教育局推薦表彰為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”，學(xué)校在教育局組織的“全中小學(xué)生文藝比賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，順利通過了“校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)校”和“綠色學(xué)?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收。綜合實(shí)踐課、音樂、體育、美術(shù)、信息等學(xué)科采用等級(jí)制考核制度。師德培訓(xùn)圍繞“愛和責(zé)任”兩大主題開展師德培訓(xùn)。給學(xué)生充足的自由支配時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（九）、開展好“快樂校園”活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中健康成長 我校加大課間操的改革力度，在課間操中，圍繞“眼保健操、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、步伐練習(xí)、背誦國學(xué)經(jīng)典、小學(xué)生體操、韻律操”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快樂中活動(dòng)、快樂中發(fā)展、在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的。學(xué)校師生每天寫一頁小楷字，每周寫一幅標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的作品，借以提高學(xué)生、教師書寫漢字的基本功。、注重學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展，我們除按著課程表設(shè)置上好音樂、美術(shù)課外，在美術(shù)興趣活動(dòng)小組中，開展了以“美術(shù)剪紙”為主的興趣活動(dòng)小組，有專門的指導(dǎo)教師，定期開展活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣，學(xué)生的作品栩栩如生，發(fā)展了學(xué)生能力。通過這一教學(xué)方式的改變，教師的教學(xué)素質(zhì)得到了提高，每一節(jié)課都取得了較好的效果，從而促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能。第一篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)材料古魯板蒿小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是一所學(xué)校興旺所在，為此，我校緊緊圍繞教育局提出的“八個(gè)年”進(jìn)行學(xué)校教學(xué)管理，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、提升素質(zhì)、形成能力”的辦學(xué)理念，對(duì)教師提出“在課改中進(jìn)步、在創(chuàng)新中提高、在反思中發(fā)展”，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了較大變化，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，取得了可喜的成效。今年的教研組的集體備課，重點(diǎn)是新課程下“快樂教學(xué)” 的小課題研究，在中心學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過教師們的研究、探討，改變了課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了快樂課堂教學(xué)，師生在快樂的教與學(xué)中，學(xué)生掌握了知識(shí)，發(fā)展了能力，達(dá)到了有效教學(xué)的目標(biāo)。每年，我們都舉辦好六一學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，