【正文】 因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素?！彼?，作為教師我們對(duì)學(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。最后是對(duì)家庭的責(zé)任感，每個(gè)教師都是家庭的一分子，要對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)子女盡義務(wù)，家庭責(zé)任感也是作為一個(gè)好教師的基本責(zé)任。對(duì)全市教師作出了期望。目標(biāo)方針已定，我們工作的重點(diǎn)就是抓落實(shí)。小隱患不排除，大隱患就來了，最終會(huì)出大事情。平安是基礎(chǔ)，假如說沒有平安這樣一個(gè)基礎(chǔ)，談辦這樣那樣的學(xué)校，都是空中樓閣，不現(xiàn)實(shí)的。（四）頂層設(shè)計(jì)的關(guān)鍵性。為什么全縣高效課堂建設(shè)進(jìn)展不平衡？為什么有些學(xué)校、有些教師在全市乃至全省能夠出名？這次我們縣有一位教師會(huì)在全國(guó)有影響。一是 2用好人，二是推進(jìn)好高效課堂建設(shè)。但有些做法是殺雞取卵，看的太近。為什么不在課改上大膽的伸手？為什么不在課改上大膽做為？反而在一些雞毛蒜皮的小事上耍小聰明。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，大到各個(gè)處室建設(shè)，小到班級(jí)管理，假如說沒有一個(gè)好的處室主任，沒有一個(gè)好的班主任，恐怕校長(zhǎng)再怎么努力，也顯得蒼白。今年10月底全縣各初中、中心小學(xué)和部分鄉(xiāng)村小學(xué)不符合要求的課桌凳將全部更換完畢，要盡快讓城、鄉(xiāng)學(xué)生享受到同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。這是最容易做到，也是最關(guān)鍵的事情，因?yàn)橐粋€(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。要嚴(yán)于律己、接受監(jiān)督，管好配偶、子女和身邊工作人員，保持一個(gè)干凈的心靈、一個(gè)清白的名聲、一個(gè)廉潔的口碑。要堅(jiān)持以績(jī)效考評(píng)推進(jìn)工作。不重視自身學(xué)習(xí)的教師，不可能是學(xué)生尊敬和喜歡的老師。制定出臺(tái)《校車管理辦法》，探索校車配備、運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)補(bǔ)辦法，實(shí)現(xiàn)校車安全有序運(yùn)營(yíng)。二是建立教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制。決定學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的內(nèi)部要素中，文化是一種能動(dòng)性因素，它可以對(duì)教職員工、學(xué)生的價(jià)值取向和行為方式產(chǎn)生極強(qiáng)的導(dǎo)向作用，可以激發(fā)師生的?精氣神?。過去幾年，人們習(xí)慣于把學(xué)歷作為衡量人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)代社會(huì)越來越重視人的品德，人品已成為用人考量的第一要素。全縣教育工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以?讓臨朐孩子接受更好的教育?為目標(biāo)，以?五化?工作為重點(diǎn)，以?內(nèi)涵發(fā)展深化年?為主線,以干部教師隊(duì)伍素質(zhì)提升為支撐，以健全完善考評(píng)機(jī)制為助力，以安全穩(wěn)定為保障，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育快速發(fā)展，民辦教育健康發(fā)展，學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，積極爭(zhēng)創(chuàng)山東省教育工作示范縣。經(jīng)過幾年來的工作實(shí)踐，全縣教育整體實(shí)力的不斷提升，對(duì)外影響力日益擴(kuò)大，充分證明我們的思路是科學(xué)正確的，是符合臨朐教育實(shí)際的，只要我們不動(dòng)搖，不懈怠，繼續(xù)抓好落實(shí)，就一定能夠取得更大的業(yè)績(jī)。深入開展?快樂大課間?活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，5處學(xué)校被確定為山東省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。繼續(xù)實(shí)施?十百千?名優(yōu)師建設(shè)工程，去年選拔培養(yǎng)第二批學(xué)科骨干教師318人，評(píng)選認(rèn)定?教壇新秀?60名。第二篇：杜局長(zhǎng)12年教育工作會(huì)議講話杜 全平同 志在全縣教育工作會(huì)議上的講話（要點(diǎn)）（2012年2月6日）同志們：新春伊始，萬象更新。優(yōu)生人人都愛，但差生卻更需要關(guān)愛。在教學(xué)過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，在實(shí)踐中善加利用，解決知識(shí)不夠豐富，理論不夠扎實(shí)的問題。作為一名教師，時(shí)刻要把育人放在第一位，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。年內(nèi)先后撤并學(xué)校24處，新建、改擴(kuò)建學(xué)校19處，；加固城區(qū)10處學(xué)校的15幢教學(xué)樓，；新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園 62處。啟動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范?十條?教育活動(dòng)，深入開展了?四規(guī)范四提升?學(xué)校管理月活動(dòng)。積極爭(zhēng)取縣委、縣政府的支持，今年由縣財(cái)政出資2000萬元集中采購(gòu)校車148輛，實(shí)現(xiàn)所有農(nóng)村中小學(xué)(幼兒園)校車全覆蓋。我們堅(jiān)持以項(xiàng)目管理推進(jìn)工作，以內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)展評(píng)、科室工作亮點(diǎn)展評(píng)和健全完善考評(píng)機(jī)制激發(fā)工作活力，采取整體部署，逐項(xiàng)分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任的辦法，確保了目標(biāo)任務(wù)的全面完成。經(jīng)過近年來的不懈努力，農(nóng)村初中學(xué)校布局調(diào)整已基本到位，今年要綜合考慮地域跨度、人口變動(dòng)趨勢(shì)等因素，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)、幼兒園布局，按?每1萬人口保留1處小學(xué)?、?一社區(qū)（村）一園?的原則進(jìn)行規(guī)劃，確定長(zhǎng)期保留、重點(diǎn)建設(shè)的小學(xué)、幼兒園。研究課堂、突破課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，注重過程性督查，嚴(yán)肅查處亂辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班以及書寫拼音、漢字等違規(guī)行為，切實(shí)抓好幼兒園與小學(xué)教育的銜接，堅(jiān)決防止和糾正學(xué)前教育?小學(xué)化?傾向，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。（四）以安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，在管理機(jī)制建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。新的一年，需要我們以更加良好的精神狀態(tài)，更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更大的決心和干勁，用心用力，真抓實(shí)干，把思路變成舉措、把舉措變成行動(dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒V大教育干部要進(jìn)一步強(qiáng)化崗位職責(zé)，主動(dòng)適應(yīng)崗位要求，帶著激情謀劃教育，帶著感情抓好教育，切實(shí)做到在其位、謀其政、盡其責(zé)。要明確今年工作的主攻方向，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓住主要矛盾，分清輕重緩急，突出工作重點(diǎn)。近幾年來，我們縣公開選拔的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)截止到目前在100人以上；公開選拔的課改能手、課改先進(jìn)個(gè)人也在200人左右。汝南高中、縣一中的建設(shè)和新縣三中的全部建設(shè)，都將在明年暑假期間全部完工。縣教體局掌控、任用的正、副校長(zhǎng)，最近幾年的選拔，不同時(shí)期、不同時(shí)間的要求，不同進(jìn)度的配比，局里直接任命的目前總體是身強(qiáng)力壯、素質(zhì)較高的。個(gè)別同志剛選拔上來不到一年，甚至更短的時(shí)間就給領(lǐng)導(dǎo)提這要求，那要求。培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，這是我們育人的基本目標(biāo)。有些校長(zhǎng)為了應(yīng)付檢查、迎合領(lǐng)導(dǎo)，做一些形式上的工作。觀念轉(zhuǎn)變包括兩個(gè)層次。認(rèn)識(shí)的程度決定了這項(xiàng)工作在你實(shí)際工作中能不能把它當(dāng)回事來抓。從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去要不斷反復(fù)，每一次的循環(huán)就會(huì)有一次的提升，最終能達(dá)到一個(gè)更高的要求和境界，我們?nèi)昴系哪Ｊ揭埠茫昴系慕谭ㄒ埠茫蜁?huì)水到渠成。這個(gè)投入既包括資金上的投入，物質(zhì)上的投入，更包括人力上的投入。就目前來看，整個(gè)學(xué)校工作的落實(shí)，應(yīng)該體現(xiàn)到作風(fēng)建設(shè)上。抓工作落實(shí)還要與我們的態(tài)度相結(jié)合。新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求，教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心教學(xué)業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。經(jīng)過學(xué)習(xí)怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢？我認(rèn)為必須要做到如下幾點(diǎn)：一是激活自身的思想。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。這是抓工作落實(shí)的重點(diǎn)。我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，一個(gè)成功的“一把手”要有清晰的工作思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、完備的制度建設(shè)、認(rèn)真的工作落實(shí)。思想上的麻痹要是不出事情才是怪事。只有立足于從實(shí)踐中來，才能體現(xiàn)出與汝南教育實(shí)際的結(jié)合。為什么我們縣農(nóng)村學(xué)校教師選拔到城區(qū)任教，教育教學(xué)水平就提高得非?？?？關(guān)鍵是校長(zhǎng)給他們的提高搭建了平臺(tái)沒有。以下四個(gè)方面應(yīng)引起大家的再度關(guān)注。事實(shí)證明，當(dāng)初拉桌子急的，現(xiàn)在都已經(jīng)合過去了，高效課堂建設(shè)也回到了原點(diǎn)。（2）治校理念、育人理念要提升。我們的校長(zhǎng)執(zhí)著于什么？追求的什么？把校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的位子如何看？如何干？也不排除個(gè)別校長(zhǎng)同志，思想上存在誤區(qū)，走偏了。為此，我們要樹立四種意識(shí)。在加大周邊學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，中間學(xué)校建設(shè)也將持續(xù)推進(jìn)。把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成“固本工程”來抓，是汝南教育持續(xù)發(fā)展的基本保障，具有戰(zhàn)略地位。五要改進(jìn)方法抓落實(shí)。廣大教育干部要不斷強(qiáng)化?教育發(fā)展，我的責(zé)任?意識(shí)，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真反思、深刻查擺自身與教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求不相適宜的地方，有針對(duì)性地搞好整改，切實(shí)解決?浮、空、虛?的問題。三、圍繞中心，強(qiáng)化責(zé)任，在工作落實(shí)中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求實(shí)效目標(biāo)已經(jīng)敲定，任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵靠實(shí)干，重點(diǎn)在落實(shí)。深化城鄉(xiāng)教師交流，加強(qiáng)青年教師跟蹤管理。通過各級(jí)各類學(xué)校的競(jìng)相突破，努力開創(chuàng)全縣教育?特色發(fā)展、百花齊放?的嶄新局面。完善?勵(lì)志修身、體驗(yàn)感悟、實(shí)踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育?四大課程體系，深入推進(jìn)?親子共成長(zhǎng)、五個(gè)一工程、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃與指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)、心理健康教育、節(jié)日教育?等德育課程建設(shè)，做到生活過程德育化、德育過程生活化，切實(shí)提高德育實(shí)效。新規(guī)劃住宅小區(qū)要抓好幼兒園建設(shè)規(guī)劃。我們堅(jiān)持?一線工作法?，深入學(xué)校，深入課堂，用實(shí)踐檢驗(yàn)決策，靠到一線抓落實(shí)，及時(shí)研究解決教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保了教育工作的整體推進(jìn)。五是加快和諧教育創(chuàng)建，育人環(huán)境明顯改觀。13名校長(zhǎng)參加了省級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，134名校長(zhǎng)參加了市級(jí)培訓(xùn)，1名校長(zhǎng)獲山東省教育創(chuàng)新型校長(zhǎng)評(píng)選提名獎(jiǎng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)新建為主的原則，繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，臨朐中學(xué)綜合教育園區(qū)、縣職教中心、城關(guān)文化教育園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目正在有條不紊的推進(jìn)中。在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于剖析自己。解放思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以，在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，多找他們談心，給他們以更多的愛心和耐心，使他們能感受到教師的關(guān)愛，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。下面，我根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見，講三個(gè)方面的問題。2008年以來，共培養(yǎng)出省特級(jí)教師5名、省人民教師1名、齊魯名校長(zhǎng)、名師、