【正文】 （ 3）調(diào)出文件 ，將其中紫色葉片完全選擇，拷貝其輪廓邊緣至文件中（參考厚度 10pixels 左右）放置在金盤中央。 （ 1）調(diào)出文件 Yps220tif，使用 path 路徑勾勒工具沿大象的外輪廓繪制一個封閉的圖形。 教學(xué)過程： 建立一個新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何進行漸變色填充？ 新課難點、重點與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 考核（可提問） ： 漸變色填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 課題： 第十四題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 小結(jié)： 噴槍的使用。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。左上的輪廓先用純黃色填充，然后加上紅色的邊界（畫筆設(shè)置為直徑 5 像素，硬度為 0% ），花的中央用柔角的噴槍制作紅色的花蕊；右下的輪廓先用純紅色填充，然后在花的中央用柔角的噴槍制作純黃色的花蕊，四周用柔角的噴槍（純黃色）噴出立體效果，最后制作簡易的陰影效果。 溫馨提示： 復(fù)制兩個獨立的魚的輪廓到新建文件，上方魚用純紅色填充，用尖角噴槍噴出白色眼睛，再設(shè)置畫筆為直徑 9 像素，硬度 0%，用此畫筆設(shè)置前景色為純黃色描邊路徑。 溫馨提示： 將蛙的輪廓勾勒出來，并在新文件中復(fù)制成兩個獨立的路徑，把右側(cè)的路徑作鏡像變換，調(diào)整兩個路徑的位置。 溫馨提示： 上側(cè)小鳥：用純黃色填充路徑，用噴槍（尖角）噴出黑色的眼睛，再用噴槍沿小鳥的輪廓噴出簡易陰影效果。 （ 4）將鵝嘴的前部和后部分別噴成純黑色和 純黃色，用純黑圓點作為眼睛；將下方輪廓用直徑為 3Pixels，硬度為 0%的筆刷勾一個純黑色的邊界，鵝嘴和眼部處理同上步。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 （ 4）將下方輪廓四周噴純黑色帶白色羽狀邊效果，用純黑色作眼睛，純紅色作鼻子。 （ 4）將背景做成由純蘭和純白構(gòu)成的云彩效果。 （ 3）將左側(cè)輪廓填充純藍色，加純白色圓點作為眼睛。 (2) 在新文件中繪制立體橢球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何植入蒙板文字？ 新課難點、重點與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 課題： 第十四題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變 填充。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。字母用純黃 透明 純黃 透明漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從左 下往右上拖拉；加上純藍色的描邊，注意像素數(shù)。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用黑色 白色 黑色的漸變色，使用光線漸變類型，從左往右拖拉（注意看效果）。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (5) 保證所有色彩值正確。 (4) 在新文件中繪制 “CLOUD”五個英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純黃色邊；用純紅色與透明作線型填充。 (3) 在新文件中繪制五角星圖案，形狀近似即可 ，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純紅色填充。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為透明色與純藍色的漸變色。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 教學(xué)過程： 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何植入蒙板文字？ 新課難點、重點與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。三個字母的填充采用綠 透明 綠 透明 綠的漸變色，使用線性漸變類型，綠色與透明間要求是界限分明的形式。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第五題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何植入蒙板文字？ 新課難點、重點與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。 (3) 在新文件中繪制 “X”型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純藍色填充。 (4) 在新文件的左側(cè)繪制 “MAN”三個英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為 HaettenSchweiler，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純紅色邊；在新文件的右側(cè)繪制“MEN”三個英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為 HaettenSchweiler，加粗字型；用純紅色與透明色作斜線填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用純黃 透明的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。字母用純紅 透明 純紅 透明 純紅漸變色（注意各部分的大?。愋蜑榫€性漸變，從左下往右上拖拉，加上純藍色的描邊，注意像素數(shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 第二單元 路徑的運用 課題： 第 1 題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教具、掛圖： 電腦。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 考核（可提問）： 漸變色填充。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何進行漸變色填充？ 新課難點、重點與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何進行漸變色填充？ 新課難點、重點與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿蘋果的外輪廓繪制一個封閉的圖形。 （ 2）將小鴨的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個新的輪廓線，將它們分別放置在上、下兩側(cè)（要求有兩個獨立的 Path 路徑）。 （ 3）將上方的路徑填充金黃色（ R25 G1 B0），用白色圓點作眼睛。 （ 4）將右側(cè)的輪廓填充純藍與白的輻射漸變色，勾一個純藍色邊界，加純藍色圓點作蓋的把手，右下 側(cè)噴出簡易陰影效果。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 仔細地勾勒出小鹿的輪廓，復(fù)制兩個到新文件中，成鏡像位置。左側(cè)路徑填充純藍色，用尖角噴槍噴出白色的眼睛；右側(cè)路徑先填充純藍色，然后用白色到純藍色的光線漸變類型進行漸變填充，用尖角噴槍噴出白色的眼睛，圖像右下角用柔角噴槍噴出淺綠色的草地（彩色設(shè)置為 R15G25 B63）。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 要求有兩個 獨立的 Path 輪廓。 第三單元 選定技巧 課題： 第 1 題 本次授課目的與要求： 利用選定等操作，制作合成圖像效果。 教具、掛圖： 電。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。左側(cè)路徑將葉子用純綠色填充，樹干用深咖啡色（ R100、 G50、 B20）填充；右側(cè)路徑用白色到純綠色的光線漸變填充，用（ R0、 G1 B0）的畫筆描邊路徑，再用畫筆或噴槍繪制一個線咖啡色（ R19 G15B109）的椰果，最后在右下側(cè)用畫筆制作一個簡易陰影。 溫馨提示： 用磁性套索將樹葉的輪廓套出來，轉(zhuǎn)為路徑后復(fù)制兩個到新文件中。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 （ 4）將右側(cè)輪廓填充純黃色與純紅色的漸變色，加黑色圓點作眼睛和鼻子，右下側(cè)噴簡易陰影效果。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純藍色，用純白色繪制成高光效果。 （ 2）將杯子的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個新的輪廓線，將它們分別放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個獨立的 Path 路徑）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿金魚的外輪廓繪制一個封閉的圖形。 教學(xué)過程： 建立一個新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何進行漸變色填充？ 新課難點、重點與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 考核（可提問）： 漸變色填充。 教具、掛圖： 電腦。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 課題： 第六題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 課題： 第三題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 課題： 第二題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。字母用透明 純黃漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從上往下拖拉，加上純藍色的描邊，注意像素數(shù)。 溫馨提示： 圓形的填充要采用黑色 純白 黑色的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (5) 保證所有色彩值正確。 (4) 在新文件中繪制 “CAR”三個英文字母，尺寸為 150Pixels，字間距為 20， 字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有 8Pixels 寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。 (3) 在新文件中繪制星型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純藍色填充。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案， 球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點： 如何植入蒙板文字？ 新課難點、重點與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 課題： 第七題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。字母加上純藍色的描邊，注意像素數(shù)。 溫馨提示： 球體的填充要采用白 黃 白的漸變色，并要使用光線漸變類型。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純黃色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。 (3) 在新文件中繪制樹型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點，以純綠色填充。 (4) 在新文件中繪制 “PLANT”五個英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為 Arial，加粗字型，字型加有 5Pixels 寬的純黃色邊；用純綠色與透明作線型填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 球體的填充要采用透明 純黃的漸變色，使用光線漸變類型，從上往下拖拉。字母用透明 純白漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從上往下拖拉；加上純紅色的描邊，注意像素數(shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。