【正文】 對雞蛋過敏的孩子不要食用。數(shù)學(xué)1〃圣誕卡分類在開展數(shù)學(xué)活動的地方放上各種圣誕卡，孩子們可以根據(jù)顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。7〃有大理石花紋的糖果罐將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。4〃觸覺箱可以將觸覺箱放在科學(xué)臺，觸摸覺箱中有很多圣誕用品，如：蝴蝶結(jié)、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。這項活動可以讓孩子們有機會了解，物質(zhì)是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。另外的詩圣誕老人帶著一只大鼓，大鼓上有個洋娃娃，洋娃娃拖著長長的裙子，裙子上有一個圓球，圓球上帶著一只陀螺，他們都在商店里，陀螺就在商店里。9〃裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。4〃裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M行摸題智力游戲。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套?！笆フQ節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。幼兒互贈禮物。第三篇：幼兒園主題活動《圣誕節(jié)》教案幼兒園主題活動《圣誕節(jié)》教案作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。（2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。圣誕節(jié)幼兒園活動教案14活動目標：通過主題活動，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻愛心。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。綠色的是圣誕樹。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁＴ谑フQ節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進。圣誕節(jié)幼兒園活動教案7一、活動目標讓幼兒了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。（1）以出示圣誕禮物引入。獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎（3）小朋友自由參觀，并選出4項獎項。二、設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。幼兒自己動手裝飾圣誕樹，教師講解要求并巡回指導(dǎo)。會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。“小朋友們，圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”。也正是因為是農(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過得到實現(xiàn)。（4）提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。，體驗制作禮物的樂趣。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。圣誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準備禮物作為獎品。活動準備：收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。二、為了怎么增強孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的健康體育游戲。踩氣球。隨音樂，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似西方像我國過春節(jié)。二、活動目標：了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。（1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。(三)智多星游戲教師出示智力錦盒。孩子們要學(xué)習(xí)的概念1〃紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。6〃長襪——一種大型圣誕襪。起來嘍，圣誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。禮物看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)有些是給你的，(用手指)有些是給我的，(用手指)長的，(伸開雙臂)高的，(用手從地板開始比畫)短的，(也從地板開始比畫——低)啊，這兒有個圓的。用天平稱松果的重量。5〃制作圣誕卡在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。然后根據(jù)有關(guān)圣誕樹的使用要求，裝飾一下市中心和教室。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面灑上一些肉豆蔻，這樣就有顏色和滋味了。 圣誕節(jié) 進行游戲活動《Merry Christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕老人、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。閃光的松果可以用于裝飾 教室，或作為禮物或帶回家。藝術(shù)和手工1〃圣誕鏈將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。(用雙手做成一個屋頂狀)這是圣誕老人。主題園地本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。7〃在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。四、活動過程(一)活動導(dǎo)入教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。在今后的活動中，我會努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們在自主探索、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,有意識的培養(yǎng)幼兒語言的嚴謹性及邏輯性,提高幼兒的語言表達能力，進一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己?；顒舆^程：談話引入：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實行分類和排列。剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠。(三)智多星游戲教師出示智力錦盒。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。師：圣誕老人來干什么呢？幼：送禮物。圣誕節(jié)幼兒園活動教案10一、活動目標通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。三、活動過程一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置、請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。(乞丐著破衣、拐杖出場)。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。各組布置時，應(yīng)給予充足時間，可將活動時間延長為2天。四、我覺得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。”教師巡回指導(dǎo)。圣誕節(jié)的圖片、實物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識，比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥，讓幼兒聽一聽。建議提供物品：（1）老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。圣誕節(jié)幼兒園活動教案5一、活動目標讓幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”實行對比，感受中西節(jié)日的不同。區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印｜c蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“Merry Christmas。大家一起裝飾圣誕樹。圣誕節(jié)幼兒園活動教案12一、活動意義：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。這一天