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圖書館情報專業(yè)招聘面試題目及答案(專業(yè)版)

2024-11-09 02:31上一頁面

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【正文】 如“作為應屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。問題10:“你的座右銘是什么?”思路:座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問這個問題的主要原因。宜強調(diào)父母對自己教育的重視。,連續(xù)3年擔任福委會委員。,能否請您做些介紹。曲軸的失效主要是斷裂。鐵碳相圖中有三條恒溫轉變線分別表示(包晶轉變、共析轉變、共晶轉變)。聯(lián)合國教科文組織將“學會認知、學會做事、學會共同生活和學會生存”稱為現(xiàn)代教育的四根支柱。形成人人參入、自己動手、發(fā)揮特長、凸現(xiàn)個性的開放式學習氛圍?!闭Z言表達是一切教育工作者必備的主要能力。教師應精通自己的學科,具有扎實而淵博的知識。⑤建議家長疏堵結合,對孩子上網(wǎng)時間有所限制,引導孩子瀏覽健康有益的內(nèi)容。新課改倡導“探究性學習”,強調(diào)在實踐過程中學習。以上六個方面,答出四點即可得30分,答出三點得24分,答出兩點得18分,答出一點得12分。概括地說,自主學習就是“學生自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控”的高質(zhì)量的學習。首先,我非常高興,緣于經(jīng)過自己的努力可以進入面試。我國正處于計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉機的社會轉型時期,面對這種形勢,教師必須堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦,自覺加強道德理論學習,發(fā)揚無私奉獻的精神,處處以身作則,為人師表,真正做到:捧著一顆心來,不帶半根草去。這種備課方法是我所追求的目標。作為班主任,如果你們班的各科成績都比其他班低,你會怎么處理?要點:(1)找各科任課老師了解情況;(2)研究每個學生的各科成績情況,找個別典型的學生進行談話教育等(3)在全班上開展各種學習活動,如小組互助、一幫一、獎懲制度等。探究學習發(fā)現(xiàn)學習則是相對于接受學習而言的。③ 根據(jù)教學、科學研究和課外問揍的需要.開展流通閱覽和讀者輔導工作。圖書館學概論(修訂版)9.[出題目的]考查英語水平,活躍氣氛[考查類別]專業(yè)英語[答題要點]自由發(fā)揮(5分)[參考文獻]東北師范大學考研試題10.[出題目的]考查對圖書館理論、圖書館性質(zhì)的理解[考查類別]理念[答題要點]書是為了用的(反對重藏輕用,體現(xiàn)圖書館的基本社會職能、社會價值)、讀者有其書(閱讀權、信息公平保障)、書有其讀者(信息表達自由、知識民主)、節(jié)省讀者時間(效率的觀點)、圖書館是一個發(fā)展著的有機體(發(fā)展的觀點、持續(xù)投入、事業(yè)的宏觀觀點)(條目各1分,解釋各1分)[參考文獻]程煥文。信息資源共享二、1.[出題目的]綜合考查對分類、標引、編目的了解[考查類別]類、標引、編目[答題要點]K,歷史、地理(2分);410,由分冊題名指向叢編題名,分冊著錄(3分);流水號/種次號,取號容易、可以自動完成,不能集中同一著者的同類書(3分);附屬題名項/其他題名項,是(2分)[參考文獻]段明蓮。④ 開展參考咨詢和信息服務工作。探究學習的特征是從學科領域或現(xiàn)實生活中選擇和確定研究主題在教學中創(chuàng)設一種類似于學術或科學研究的情境通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動獲得知識、技能發(fā)展情感與態(tài)度特別是探索精神和創(chuàng)新能力。如果你發(fā)現(xiàn)學生早戀,你會怎么處理?要點:(1)單獨找該學生談話,對其進行思想教育,讓學生明白早戀的利害關系,讓學生明白學習的重要性,要把學習放在第一位,溝通過程中要注意語氣,要保護好學生的自尊心(2)聯(lián)系家長,將情況告知家長。(補充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學更有底氣,甚至變得胸有成竹。二、優(yōu)化教師知識結構當前,知識發(fā)展的總趨勢和新特點就是知識正在以高度分化走向高度綜合。其次,我還 是有一點點的緊張,不知道能否充分展現(xiàn)自己。合作學習是指教學條件下學習的組織形式而言的,相對的是“個體學習”與“競爭學習”。其他的表述方式,評委參照上述答案要點酌情給分。“過程”,重在“親歷”。⑥如果孩子上網(wǎng)已經(jīng)成為比較嚴重的精神疾病,建議通過藥物或請心理醫(yī)生指導治療。馬可連柯說過:“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學無術。由于條件的限制,很多實事不能再現(xiàn),需要教師依靠語言表達,把豐富的知識通過口頭傳授給學生。研究能力教師要成為教書育人的專家,成為講演教學研究的復合型人才,實現(xiàn)從“教書匠”向學者型的轉化,研究能力是應具備的素質(zhì)之一。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,關鍵是教育觀念的現(xiàn)代化,樹立以人為本的教育觀念。三大固體材料是指(金屬材料、陶瓷材料、高分子材料)。帶傳動主要有哪些類型?答:常用帶傳動有平帶傳動、V帶傳動、多楔帶傳動和同步帶傳動等。,加強與國外大廠的OEM合作,自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。,事情沒有做到一個令人滿意的結果,絕不罷手。宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。不宜說那些引起不好聯(lián)想的座右銘。問題13:“你為什么選擇我們公司?”思路:面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。我也發(fā)現(xiàn),實際工作遠比書本知識豐富、復雜。對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。問題5:請談談你個人的最大特色?!扒舐氄咦钕脒M入的企業(yè)”的第一名。四、問答題(每題6分,共30分)機械零件失效分為哪三大類?曲軸失效主要屬于三類中的哪一類?答:機械零件失效分為三大類:過量變形、斷裂、表面損傷。車床上加工外圓及孔時出現(xiàn)混亂波紋,是由于(車床主軸軸向竄動大)。四、敏銳的時代意識要更新教育觀念。有能力組織講座、講演、展覽、表演、制作、考察、競賽、撰寫報告和論文等活動。蘇霍姆林斯基說過:“教師的語言修養(yǎng),在很大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的頻率。一、良好的文化素質(zhì),包括精深的學科專業(yè)知識,廣博的文化知識和教學理論基礎。④建議家長創(chuàng)造溫馨和睦的家庭關系,讓孩子感受家的溫暖和爸媽的疼愛?!斑^程與方法”目標是新課標所特有的?!驹u分辦法】本題共30分。自主學習(意義學習)是相對于被動學習(機械學習、他主學習)而言的。1你覺得你今天的面試表現(xiàn)怎么樣?如果滿分是100分,你給自己打多少分? 參考答案:總體而言,我對自己今天的表現(xiàn)還是比較滿意的,當然面試過程中也出現(xiàn)了一些失誤和不足之處??鬃釉唬骸安徽渖?,如正人何!”可見,教師的道德風尚、言談舉止對學生的影響是極大的。第一“研讀”是備課的必要前提,老師研讀與課程有關的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學”是備課的重要基礎;第三“細致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。在課堂上如果發(fā)現(xiàn)學生在玩手機,你會怎么處理?要點:(1)首先沒收手機,繼續(xù)上課;(2)課后單獨找該學生談話,對他進行思想教育,讓他意識到自己行為的錯誤,明白課堂紀律的重要性,并且保證下次不會再犯;(3)如果學生屢教不改,我會聯(lián)系家長,向家長反映情況,結合學校和家長共同的力量對學生進行教育,幫助學生解決問題。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務有明確的責任分工的互助性學習。 Information System(4分);聯(lián)合目錄、引進數(shù)據(jù)庫、學位論文庫、特色庫、重點學科導航庫、虛擬參考咨詢、教學參考信息、資源評估、標準規(guī)范建設、館際互借與文獻傳遞、資源調(diào)度系統(tǒng)、CCC西文期刊篇名目次、數(shù)字圖書館門戶、統(tǒng)一認證、結算、統(tǒng)一檢索平臺(8分);全國中心、地區(qū)中心、省中心、成員館、數(shù)字圖書館基地(5分);使用CALIS服務,成為CALIS成員館,成為中心館,承擔CALIS項目,館員以個人身份參與CALIS有關活動……(3分)[參考文獻]CALIS主頁7.[出題目的]綜合考查對圖書館事業(yè)、圖書館職業(yè)、高校圖書館職能的認識[考查類別]圖書館基礎理論、高校圖書館[答題要點]社會性、服務性、中介性、依輔性、學術性();保存、教育、文化、信息,維護社會公平,維護人權與公民權(6分);① 根據(jù)學校的性質(zhì)和任務,采集各種類型的文獻資料,用科學的方法進行分類編目和管理② 配合學校思想政治教育工作,宣傳馬列主義、毛澤東思想及中國共產(chǎn)黨和政府的政策法令。圖書館學概論(修訂版)8.[出題目的]考查對圖書館事業(yè)的了解[考查類別]圖書館事業(yè)[答題要點]以行政領導劃分的縱向體系(1分);加強橫向聯(lián)系,加強區(qū)域共享(2分);高校圖書館體系(1分);高等學校圖書館工作委員會/高校圖工委(1分)[參考文獻]吳慰慈。文獻信息資源編目;馬
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