【正文】 教學研究的復合型人才，實現從“教書匠”向學者型的轉化，研究能力是應具備的素質之一。缺乏組織能力和指導能力的教師，無論其知識多么廣博，都難以完成教育和教學任務。由于條件的限制，很多實事不能再現，需要教師依靠語言表達，把豐富的知識通過口頭傳授給學生。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構造。馬可連柯說過：“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。④要通權達變、會愛學生，精心呵護每個學生的心靈。⑥如果孩子上網已經成為比較嚴重的精神疾病，建議通過藥物或請心理醫(yī)生指導治療。伴隨著網絡的普及，“網絡成癮癥”成為當前青少年一種新的精神疾病?！斑^程”，重在“親歷”?！驹u分辦法】本題共40分。其他的表述方式，評委參照上述答案要點酌情給分。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？（30分）【答案要點】①建立留守生專檔和聯系卡制度，做好家校溝通。合作學習是指教學條件下學習的組織形式而言的，相對的是“個體學習”與“競爭學習”。其次，在人際溝通方面，我會多向領導請教，多和同事交流，樹立主動積極的意識，以感恩、包容、分享、結緣的良好心態(tài)與他人交往，促進和諧人際關系的形成。其次，我還 是有一點點的緊張，不知道能否充分展現自己。第二、教師要具有創(chuàng)造性思維能力。二、優(yōu)化教師知識結構當前，知識發(fā)展的總趨勢和新特點就是知識正在以高度分化走向高度綜合。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。（補充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。另外，選擇教法還要根據學生的個性特點、實際情況來選擇適合學生學情的教學方法，做到因材施教。如果你發(fā)現學生早戀，你會怎么處理？要點：（1）單獨找該學生談話，對其進行思想教育，讓學生明白早戀的利害關系，讓學生明白學習的重要性，要把學習放在第一位，溝通過程中要注意語氣，要保護好學生的自尊心（2）聯系家長，將情況告知家長。如使用新的學習方法、制定合理的學習策略、家長提供輕松的學習氛圍、與同學之間建立良好的互助學習關系等等。探究學習的特征是從學科領域或現實生活中選擇和確定研究主題在教學中創(chuàng)設一種類似于學術或科學研究的情境通過學生自主、獨立地發(fā)現問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動獲得知識、技能發(fā)展情感與態(tài)度特別是探索精神和創(chuàng)新能力。圖書館學概論（修訂版）；于良芝。④ 開展參考咨詢和信息服務工作。中文工具書導論5.[出題目的]考查對圖書館核心價值、職業(yè)信條、職業(yè)規(guī)范等的認識[考查類別]理念[答題要點]人在從事信息活動時候的自由獲取、認知、表達信息的狀態(tài)，或擁有這種狀態(tài)的權利（2）信息獲取自由、信息認知自由、信息表達自由（3）圖書館承認知識自由，以知識自由的保障為自己的核心價值、社會功能與職業(yè)信條：通過公平服務保障信息獲取自由，通過完整客觀的信息資源體系和服務體系保障信息認知自由，通過獲取自由、認知自由的保障和交流平臺的建立保障信息表達自由（3分）；圖書館員應樹立維護知識自由的信條，樹立職業(yè)認同感。信息資源共享二、1.[出題目的]綜合考查對分類、標引、編目的了解[考查類別]類、標引、編目[答題要點]K，歷史、地理（2分）；410，由分冊題名指向叢編題名，分冊著錄（3分）；流水號/種次號，取號容易、可以自動完成，不能集中同一著者的同類書（3分）；附屬題名項/其他題名項，是（2分）[參考文獻]段明蓮。第一篇：圖書館情報專業(yè)招聘面試題目及答案圖書館情報專業(yè)招聘面試題目及答案一、1.[出題目的]考驗心理素質，上來先整懵幾個再說[考查類別]采訪[答題要點]刊登某學科的全部文章各1/3的核心刊、相關刊、一般刊的比例是1：a：a2，a≈5（1分）；某學科全部引文的約2/3來自核心刊，其余刊構成相關專業(yè)的核心刊（2分）；用于確定核心刊，完善收藏比例（1分）；容易受馬太效應的影響（1分）[參考文獻]邱均平。圖書館學概論（修訂版）9.[出題目的]考查英語水平，活躍氣氛[考查類別]專業(yè)英語[答題要點]自由發(fā)揮（5分）[參考文獻]東北師范大學考研試題10.[出題目的]考查對圖書館理論、圖書館性質的理解[考查類別]理念[答題要點]書是為了用的（反對重藏輕用，體現圖書館的基本社會職能、社會價值）、讀者有其書（閱讀權、信息公平保障）、書有其讀者（信息表達自由、知識民主）、節(jié)省讀者時間（效率的觀點）、圖書館是一個發(fā)展著的有機體（發(fā)展的觀點、持續(xù)投入、事業(yè)的宏觀觀點）（條目各1分，解釋各1分）[參考文獻]程煥文。古籍整理概論；詹德優(yōu)。③ 根據教學、科學研究和課外問揍的需要．開展流通閱覽和讀者輔導工作。高校圖書館與校園文化；吳慰慈。探究學習發(fā)現學習則是相對于接受學習而言的。最后針對蘇亮成績不理想的原因和他一起來制定一定改善的策略。作為班主任，如果你們班的各科成績都比其他班低，你會怎么處理？要點：（1）找各科任課老師了解情況；（2）研究每個學生的各科成績情況，找個別典型的學生進行談話教育等（3）在全班上開展各種學習活動，如小組互助、一幫一、獎懲制度等。但無定法，貴在得法，說的是我們要根據不同的教學內容、不同的教學目標采用不同的教學方法，而不能只用一種或幾種固定的教法，要注意方法的選擇，注意各種方法之間的有機配合。這種備課方法是我所追求的目標。老師可采用以下方法提高學生的識記能力：第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導法是培養(yǎng)學生記憶能力的基礎；第二是培養(yǎng)學生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學生的學習興趣是比較好的可以提高學生記憶能力的方法；第三具體知識記憶方法的指導，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應善于摸索、總結具體知識記憶的規(guī)律，幫助學生找到快速記憶的方法，是提高學生記憶能力的關鍵。我國正處于計劃經濟向社會主義市場經濟轉機的社會轉型時期，面對這種形勢，教師必須堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，自覺加強道德理論學習，發(fā)揚無私奉獻的精神，處處以身作則，為人師表，真正做到：捧著一顆心來，不帶半根草去。首先要有敏銳的感受力，能對學生學習、生活中的變化明察秋毫，及時做出反應，這種敏感性還會促使教師時刻關注外界新知識、新信息，不斷充實自己。首先，我非常高興，緣于經過自己的努力可以進入面試。不但要了解自身的工作職責和工作內容，還要了解和熟悉相關部門和周圍同事的工作，以及相關工作流程。概括地說，自主學習就是“學生自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控”的高質量的學習。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現了諸多問題，影響了他們的健康成長。以上六個方面，答出四點即可得30分，答出三點得24分，答出兩點得18分，答出一點得12分。⑥關注人類命運，具有社會責任感。新課改倡導“探究性學習”，強調在實踐過程中學習。三個目標層面每一個10分，其中說出目標名稱占3分，目標內涵的理解占7分。⑤建議家長疏堵結合，對孩子上網時間有所限制，引導孩子瀏覽健康有益的內容。③要善于引導班級輿論，建設健康向上的班級文化。教師應精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識。教師應具有教育科學理論修養(yǎng)?！闭Z言表達是一切教育工作者必備的主要能力。較強的組織能力組織能力是一個教師取得教育和教學成功的保證。形成人人參入、自己動手、發(fā)揮特長、凸現個性的開放式學習氛圍。三、較高的職業(yè)道德修養(yǎng)“教師是人類靈魂的工程師”。聯合國教科文組織將“學會認知、學會做事、學會共同生活和學會生存”稱為現代教育的四根支柱。D)40176。鐵碳相圖中有三條恒溫轉變線分別表示（包晶轉變、共析轉變、共晶轉變）。沖壓工藝使用原材料多屬于硬脆性較好的金屬材料。曲軸的失效主要是斷裂。，完全與我的付出不成正比。，能否請您做些介紹。解答：以C居多，因為公司要找工作表現好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來的人。，連續(xù)3年擔任福委會委員。介紹內容要與個人簡歷相一致。宜強調父母對自己教育的重視。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。問題10：“你的座右銘是什么？”思路：座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作?！薄皯獙卯厴I(yè)生缺乏經驗，如何能勝任工作？”問題16：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊彼悸罚簯刚咦詈谜驹谡衅竼挝坏慕嵌葋砘卮?。如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里