【正文】 四、班級工作主要活動(dòng)安排：第2周2月228報(bào)名注冊；檢查暑假作業(yè) ；做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下心來學(xué)習(xí)；進(jìn)行小學(xué)禮儀教育；班干部選舉和分工 ；第4周建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施 ；期初家訪和家長聯(lián)系工作；第6周對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)；抓好班上的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。2015年7月19日第五篇：六班主任工作計(jì)劃河鎮(zhèn)彝族苗族鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010—2011學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃六年級（2）班二0一一年三月八日2010—2011學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又過去了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)等評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。班主任不僅要注重教學(xué)質(zhì)量的提高，更要注重加強(qiáng)思想和加強(qiáng)各方面的安全教育，教育方式方法要多種多樣。由于是孩子們自己制定的，這樣讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)接受各種要求和紀(jì)律。有一次,某個(gè)班干部處理問題態(tài)度蠻橫,其他同學(xué)不愿聽她的。其次,我教給孩子競爭的理念。每位班主任可能都有這樣的體會(huì),每天平安地送走最后一個(gè)學(xué)生的那一刻是最輕松的。，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，我在工作之余，努力地通過各種途徑與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)和看法，或者相互反饋學(xué)生各方面的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，或者向家長們宣傳科學(xué)的教育方法。辛辛苦苦地走過六年，終于又送走了一批小學(xué)畢業(yè)生。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。把班級分成七個(gè)互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。班級是每一個(gè)孩子理解集體的開始,集體可以讓他們明白協(xié)作的重要。然后分別指導(dǎo)他們尋找工作重點(diǎn)難點(diǎn),指點(diǎn)他們解決的辦法。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。多以學(xué)生交流溝通，把一些不良的思想和行為消滅在萌芽狀態(tài)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。建立一個(gè)良好的,科學(xué)規(guī)范的班級制度,即班規(guī)。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。做好弱勢學(xué)生的工作。第112周開家長會(huì)。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。在上班會(huì)課之前,我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級的實(shí)際確定班會(huì)主題,并且認(rèn)真?zhèn)湔n, 以求取得最佳的教育效果。對每個(gè)班的各項(xiàng)工作一定要抓細(xì)，抓實(shí)，有計(jì)劃就要有行動(dòng)，有行動(dòng)就要有實(shí)效，有安排就要有檢查落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說，病從口入。在平時(shí)多了解學(xué)生的個(gè)性和共性及班級特點(diǎn),在學(xué)習(xí)和生活中要隨時(shí)洞察學(xué)生的思想動(dòng)向和興趣愛好，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想，多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，樹立正確的人生觀和理想，轉(zhuǎn)變學(xué)生的紀(jì)律和思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把精力全身心投入學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要注意勞逸結(jié)合調(diào)整學(xué)生的心情，結(jié)合學(xué)生 的興趣愛好開展多種多樣的文藝體育等娛樂活動(dòng)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松，使學(xué)生學(xué)有所獲，玩有所樂，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，都感到成功得喜樂，培養(yǎng)自信心；教師要多和差生溝通交朋友，針對差生，要找準(zhǔn)原因。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。通過“保護(hù)生雞蛋”、“回顧成長故事”、“為父母做一件事”等活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)父母恩情,從而教育學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育。我結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對性地在班里組織各種小競賽,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們的工作承載著社會(huì)和家庭太多的期望。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。于是，各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事，班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、考試情況本班應(yīng)考68人，實(shí)考68人，在畢業(yè)考試中，語文總分 4778，及格人數(shù) 58，及格率 ，優(yōu)秀人數(shù) 12，優(yōu)秀率 ，最高分 9