【正文】 答：1下面是公共場合所常見的標(biāo)語，從客觀效果和主觀情感看，最好的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)（），陳述你的理由。（100字左右）答：情境：廣州百貨大廈的一個(gè)柜臺(tái)前，幾個(gè)顧客正在看商品……經(jīng)營 經(jīng)營足球 藍(lán)球 排球 青春休育用品工司 各種休育器才網(wǎng)球 乒乓球 各種休育服裝羽毛球 桌球要求：如果你是售貨員，你會(huì)怎樣與顧客打招呼，怎樣向顧客介紹商品？請為售貨員設(shè)計(jì)有關(guān)話語。煮開一瓶涼水（2公升）只需20分鐘左右，電費(fèi)相當(dāng)于每杯水3厘錢。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十七、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。（100字左右）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、根據(jù)上下文，將①②③處乙所說的話補(bǔ)寫出來。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開家長會(huì)。我把“生日留言冊”捧到爺爺面前。十、演講每個(gè)人都有自己的理想。四、“怎么做”明明在與同學(xué)討論時(shí)，一不小心將芳芳的文具盒碰翻在地，摔壞了。二是教師還要注意調(diào)查學(xué)生在生活中的實(shí)踐情況，及時(shí)總結(jié)反饋，并調(diào)整在口語訓(xùn)練中的一些做法，爭取讓口語交際“四部曲”更加完善。教師要優(yōu)化課堂教學(xué)，合理安排訓(xùn)練口語的時(shí)機(jī)。作為語文教師的我們有責(zé)任去改變這種現(xiàn)狀。如果王明來向你傾訴煩惱，你準(zhǔn)備說些什么呢？題型五：根據(jù)下面的情景寫話?！保?）貝爾納要求飯店經(jīng)理擁抱他的用意是：（2）貝爾納所說的“永別了”的言外之意是：2為了美化校園，讓每一塊墻壁說話。月光留步：：（（表情符號(hào)：郁悶）555（嗚嗚嗚，表示哭泣）我還有幾道題 梔子一族：那就不打擾，繼續(xù)努力吧，同學(xué)。你認(rèn)為老師這樣說話的理由是：。春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。月光留步：好吧 886（拜拜嘍）我的看法是：我的理由是：2班里將組織以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你按要求完成以下任務(wù)。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“ ”英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。第一篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料(口語交際)[范文]六年級(jí)語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料（口語交際）小剛對(duì)小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。原來是。（1）用簡潔的語言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“”英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。1一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。月光留步：好吧 886（拜拜嘍）我的看法是：我的理由是：2班里將組織以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你按要求完成以下任務(wù)。校長想請同學(xué)們當(dāng)設(shè)計(jì)師給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語。你的班主任老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn) 請你用委婉的話表達(dá)你的意見。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，本人粗淺地總結(jié)了在語文教學(xué)中口語交際訓(xùn)練的“四部曲”，與各位同仁共同探討。例如，學(xué)完《中國石拱橋》后，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)題目：趙州橋是一座名橋，成為當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。語文教學(xué)中，口語交際訓(xùn)練是一個(gè)緩慢的過程，語文教師必須持之以恒的加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取讓我們的學(xué)生站得直，說得出，“言之有物，言之有序，言之有理，言之有情”。明明很著急，芳芳也大哭起來，責(zé)怪明明，明明想為自己辯解。請同學(xué)們用演講的形式來暢談自己的理想?！皢?，長大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說，一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。甲乙兩人吹牛比身高?！痹谏钪校欢螘r(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，例如當(dāng)年的伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非典、“神舟”5號(hào)飛天等等。使用方法：將加熱器置于水中后（水面距瓶口不得低于5公分），再接通電源。（約100字）答：情境：小明因?yàn)榘峒?，到了一個(gè)新住宅小區(qū)居住，來到了一個(gè)陌生的居住環(huán)境，他要和居住在那里的小朋友交往。，罰款10—20元！，請自覺！，多謝合作！，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)。把你的想法寫下來。可不，彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書來倒那么起勁……”要求：請?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外書，以消除父子間的誤會(huì)。本品設(shè)計(jì)合理，使用方便。你的家鄉(xiāng)或有迷人的自然風(fēng)光，或有令人向往的名勝古跡，或有珍奇的動(dòng)物、植物，或有豐富的礦產(chǎn)資源，或有與眾不同的民風(fēng)民俗，或有引人入勝的民間傳說……如果的客人來你的家鄉(xiāng)參觀訪問，請你做個(gè)小導(dǎo)游，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。想想你應(yīng)該說些什么。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這些節(jié)目對(duì)你們的成長有十分重要的作用，相信我們每個(gè)同學(xué)都從中受到了不少教育，請同學(xué)們每人選擇一個(gè)最感興趣的節(jié)目介紹給大家。把你跟新同學(xué)的交流記下來。一是教師要鼓勵(lì)學(xué)生到生活中去實(shí)踐，例如，在家中與長輩交流、接待客人，在學(xué)校中與同學(xué)、老師交流，在社會(huì)不同場合中與他人得體交流，甚至鼓勵(lì)學(xué)生參加一些演講比賽、公益活動(dòng)等。課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，也是訓(xùn)練學(xué)生口語交際、激發(fā)興趣的重要場所。但是，就目前現(xiàn)狀來看，中學(xué)生的口語交際能力令人擔(dān)憂，善于口語交際的較少，而當(dāng)眾說話畏畏縮縮、木木訥訥、期期艾艾的卻不在少數(shù)。他滿臉通紅，難過地低下了頭?！薄坝绖e了，以后你再也別想見到我了。梔子一族：題做完了么？ 月光留步：做ing（正在做）梔子一族：：）（表情符號(hào)：高興）呵呵，我已經(jīng)做完了。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(huì)（抽空、在白忙中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）。B、假如你是本次活動(dòng)的主持人，請你設(shè)計(jì)一段開場白。月光留步：：（（表情符號(hào)：郁悶）555（嗚嗚嗚，表示哭泣）我還有幾道題 梔子一族：那就不打擾，繼續(xù)努力吧，同學(xué)。春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。”當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說：“。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。第二篇：六年級(jí)語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料(口語交際)六年級(jí)語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料（口語交際）小剛對(duì)小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。原來是。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。（1）用簡潔的語言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)新（任選一個(gè)地方，）⑴學(xué)?；ㄆ裕孩埔魳方淌遥孩菍?shí)驗(yàn)室：⑷學(xué)校餐廳：⑸體育館：⑹圖書閱覽室：去年李文同學(xué)參加市級(jí)作文比賽，名落孫山，他很沮喪，語文老師對(duì)他只說了一句話：“這會(huì)過去的。題型六：學(xué)校修建了草坪、花園，請你設(shè)計(jì)幾組標(biāo)語，用來警示