【正文】 二、故事分析：誰的功勞大。教學(xué)關(guān)鍵點：愿意為他人和社會提供服務(wù)三、課前準(zhǔn)備：(1)上網(wǎng)查詢并下載人民教育出版社有關(guān)本課的圖片作為課件顯示教學(xué)。C李斌和王宏兩家的大人因為一點小事鬧了點矛盾，如果你是李斌或王宏見到對方的家長時該怎樣做？ 學(xué)生活動：如果我是錄象中的主人公，我會這樣做…… 設(shè)計意圖：選取貼近學(xué)生生活實際的情境，以錄象的形式直觀展現(xiàn)在學(xué)生眼前，通過交流使學(xué)生有所觸動，有所體驗，有所感悟，有所提高。品德與社會課綜合性、開放性的特征決定了在教學(xué)中我們要注重對學(xué)生觀察、調(diào)查、查找等能力的培養(yǎng)，在這一主題的設(shè)計中，我提前一周布置學(xué)生調(diào)查的任務(wù)，并進(jìn)行簡單指導(dǎo)。由“工程負(fù)責(zé)人”以不同形式匯報工程實施情況（表演、活動隨筆、錄像、請被幫助對象講述）然后評選出“優(yōu)秀工程”和“優(yōu)秀工程師”。（一）組織討論：同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、生活上遇到殘疾人，怎樣做？（二）尊重他人，理解他人，真誠地幫助他人。（三）知識與技能能夠清楚地表達(dá)自己的感受和間接，能夠傾聽他人的意見。同學(xué)們仔細(xì)聽爺爺奶奶說什么。過渡語：看你們說得那么得意，我們所有的人都忍不住想聽聽介紹。除此以外，你是個小饞貓，還要買些零食來解解饞。B、是一支白雪牌巨無霸中性筆，書寫長度達(dá)1500米，能寫36000多字。5．評選“優(yōu)秀售貨員”、“文明顧客”。教學(xué)難點：讓學(xué)生了解一些新穎的購物方式與支付方式。）師：我們在向家長提要求的時候，應(yīng)想到什么？（生：自由發(fā)言。評選出最有效的一種方法推廣。３、知道當(dāng)危險發(fā)生的時候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。懂得安全事故會給個人、周圍人帶來傷害及社會造成影響和損失。A分析這些隱患屬于生活中的那些方面。(2)著火的對象、類型和范圍。找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀(jì)念意義的照片，如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)等的照片，來制作一本照片集。集體匯報展示、交流。教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點：重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。過渡：每一種動植物都充滿了生命的活力，都用獨特的方式把自己生命的美麗展現(xiàn)出來；而且它們還和我們?nèi)祟愐粯?，也會交流。師相機(jī)解說：如，小蝌蚪長成青蛙了，我們祝賀他。互聯(lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少迷信、黃色的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生：回答略。我們?？吹臅彩莻鞑バ畔⒑椭R的重要手段。學(xué)生：回答略。[教學(xué)難點]：體驗民族歌舞，進(jìn)一步了解民族文化。閣樓下有火塘，用于起居和做飯。二、進(jìn)行新課教師：蒙古族的特色住房叫做“蒙古包”，“蒙古包”是滿族對蒙古族牧民住房的稱呼。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教師：我國各民族分布地區(qū)不同，生活環(huán)境、物質(zhì)條件也不同，因此，在服飾上有很大差別。教學(xué)重點難點 [教學(xué)重點]：了解一些少數(shù)民族的飲食特點，知道有的少數(shù)民族在飲食方面的忌諱。培養(yǎng)交往和表達(dá)能力。四、寶島臺灣教師出示圖片：這就是我國的臺灣島。同時認(rèn)識到保衛(wèi)祖國領(lǐng)土的完整和統(tǒng)一是我們神圣的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與民擁軍的活動。四、炎黃子孫學(xué)生自讀課文，了解“炎黃子孫”一詞的來歷。樹立古為今用、發(fā)揚(yáng)光大古老文明，為我們今天的建設(shè)而服務(wù)的意識。四、總結(jié)——編寫《美麗的祖國》畫冊。[智育目標(biāo)]：初步掌握旅游的基本常識；了解主要的名山和古跡；知道一些膾炙人口的傳說；知道保護(hù)名山和古跡的重要性，并學(xué)會一些簡單的保護(hù)方法。課件出示：把中國政區(qū)圖貼在硬紙板上，按照省級行政單位剪開，對照完整的中國政區(qū)圖，用剪下的硬紙板拼成一張完整的地圖。（二）模擬旅游，充分感受祖國幅員遼闊。七、課堂練習(xí)：理解與背誦？？？？？？，我們應(yīng)該怎樣做？？？八、作業(yè)：練習(xí)冊習(xí)題九、板書設(shè)計： 堅持誠實就會獲得信任誠實守信實事求是是誠信的基礎(chǔ)誠信守則的具體要求做誠信的人誠信要與具體的情境相結(jié)合誠信的智慧誠實與隱私的關(guān)系誠信的核心是善十、教學(xué)反思：注重調(diào)動學(xué)生參與的積極性和聯(lián)系自身實際，有利于啟發(fā)學(xué)生思維、挖掘?qū)W生的潛能，較好地完成教學(xué)任務(wù)。第二篇：五上思品教案第一單元 可愛的祖國 教學(xué)目標(biāo)：，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。說說自己小組準(zhǔn)備去哪旅游。（1）以小組為單位，分工合作。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生收集信息資料的能力；提高學(xué)生從多方面欣賞名勝古跡、名山大川的能力；初步學(xué)會分析旅游活動中一些現(xiàn)象和問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和決策性思維的能力。組織學(xué)生將收集到的有關(guān)祖國風(fēng)光和名勝古跡的照片、明信片和文字介紹資料匯集在一起，編寫《美麗的祖國》畫冊。教學(xué)重點難點[教學(xué)重點]：指導(dǎo)我國境內(nèi)早期的古代人類（元謀人、北京人、藍(lán)田人）；知道“炎黃子孫”的傳說；了解大運(yùn)河；知道四大發(fā)明以及他們的作用；知道一些主要傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容和意義，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。組織學(xué)生交流課下搜集到的黃帝和炎帝的故事。[智育目標(biāo)]：直到北京的建都史；初步了解香港、澳門、臺灣；初步了解解放軍，直到解放軍是保衛(wèi)祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的武裝力量。在臺灣歷史上，發(fā)生了許許多多的愛國故事。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資料的搜集學(xué)生活動設(shè)計小組討論、交流一、導(dǎo)入新課。知道應(yīng)該尊重民族的飲食習(xí)慣。同學(xué)們一定見過艷麗多彩的少數(shù)民族服裝，這節(jié)課我們就來介紹一下絢麗多彩的民族服飾?！鞍保瑵M語是“家”、“屋”的意思。閣樓上為臥榻，有直爬梯供上下，雖然，這種房子受熏煙之苦，但很干燥。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集相關(guān)資料 學(xué)生活動設(shè)計小組學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：我國少數(shù)民族的節(jié)日豐富多彩，有本民族的新年，有慶豐收的佳節(jié)，還有紀(jì)念本民族英雄人物的節(jié)日等。第二部分：體驗民族歌舞教師：欣賞民族歌舞，想一想，換了的歌曲，優(yōu)美的舞蹈，抒發(fā)了各民族人民怎樣的情感呢？。各種兒童畫報、兒童讀物和中外名著伴著我們一起長大。教師：網(wǎng)絡(luò)游戲是個很好玩的東西，但是我們每天沉迷在其中，別的事情都顧不上的話，爸爸媽媽擔(dān)心我們，我們學(xué)習(xí)成績下降，我們自己的心情也不會好哦！所以網(wǎng)絡(luò)游戲可以玩，但是怎樣控制時間是十分關(guān)鍵的啊！三、總結(jié)評價本課主要是想使學(xué)生明白上網(wǎng)是一種很快捷方便的得到知識的途徑，但是上網(wǎng)一定要遵守道德公約，同學(xué)們通過制定兒童網(wǎng)絡(luò)道德公約，明白要健康上網(wǎng)、健康使用網(wǎng)絡(luò)資源。問：小草會生長，大樹會生長，還有什么會生長？雞媽媽會生寶寶，馬媽媽會生寶寶，還有什么會生寶寶？（學(xué)生交流）對，（課件展示）：植物會生長，動物會生長，我們都會生長。我們通過語言進(jìn)行交流，你知道小動物怎樣說話嗎？（課件展示動物間充滿的親情的畫面）。難點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。小結(jié)：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。采用其他更好的，你更喜歡的方法。(3)自己的姓名、單位和電話號碼等。B為什么認(rèn)為它們是隱患。教學(xué)重點：讓學(xué)生認(rèn)識一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。教學(xué)重、難點：１、學(xué)會撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。四、總結(jié)你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助？五、調(diào)查任務(wù)回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法。）師：我們在向家長提要求的時候，并不是所有的需求都能得到滿足，購買物品的時候要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，看看是不是一定需要，有些東西對我們身體不利，家長不給買是有道理的。教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)軟件。三、了解新穎的購物方式1．先讓學(xué)生回憶電視上介紹的或自己外出旅行所看到的新的選購、付款方式。請出價。怎樣合理分配這些錢呢？這就需要各組八仙過海，各顯神通了。指名全班交流（展臺展示：有年輕時照片的、制作精美檔案詳細(xì)的、有自己了解的項目的）。奶奶，您的兒女孫子對您不夠耐心關(guān)心的時候，您怎么想？（老人說），你想說什么？（生交流）活動三 行動起來敬孝心 活動目的：在了解和理解的基礎(chǔ)上，通過動情的朗誦、輕緩的音樂，進(jìn)一步讓學(xué)生體會老人為我們所作的付出，激發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，明白老人需要我們的關(guān)愛。能夠與他人交流與合作，共同完成了解人與人之間的相互依存關(guān)系，當(dāng)今人類社會的普遍問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人和社會責(zé)任感（四）過程與方法：體驗殘疾人的生活過程。六、教學(xué)準(zhǔn)備：布條、拐杖《張海迪》故事光盤搜集到的相關(guān)圖片和文字介紹。八、課堂總結(jié)。我設(shè)想教師能盡可能參與一部分學(xué)生的調(diào)查，提高調(diào)查的有效性。四、分享快樂、幫助鄰居 教師活動：討論：我們的生活中離不開鄰居，你能說說當(dāng)鄰居有困難時，你是怎樣幫助他們的嗎？當(dāng)你得到他們的幫助時，你是怎樣想的？當(dāng)你有困難時，你的鄰居又是怎樣幫助你的？ 學(xué)生活動：回憶生活中的點點滴滴，勾起對鄰里之間互幫互助的美好回憶。（2）設(shè)計電子教案與腳本?！罢l的功勞大”這一問題展開討論。學(xué)生發(fā)言。教學(xué)難點：教育他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。小黃的媽媽不明真相，說小方欺負(fù)小黃。根據(jù)活動目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生開展有效的調(diào)查活動。驗收“愛心工程”。嘗試結(jié)合學(xué)生以及身邊其他人在學(xué)校、社會中的具體事例進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生在實際事例的體驗中，學(xué)習(xí)交流與合作，培養(yǎng)心中有他人的精神。熟悉班集體環(huán)境，調(diào)查在我們生活的周圍，有沒有需要幫助的同學(xué)，能利用班里同學(xué)間相互關(guān)心與幫助來解決自己的問題。請爺爺奶奶到前邊兒來就坐。（邊說邊貼活動主題），師巡視。媽媽給了你9元錢，讓你解決自己的午餐，你還得買下周學(xué)習(xí)用的尺子和日記本。請各組商量后出價。那位導(dǎo)購員回答的問題多，堅持的時間長，則獲得優(yōu)秀“導(dǎo)購員”的稱號。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。（生：講自己的事例，互相分析。各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。２、學(xué)習(xí)消防知識，詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法。知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。②以小組為單位匯報檢查情況，并一一列出。你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎?(1)火災(zāi)的地點。根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容，將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來，制作一本連環(huán)畫。每個小組可以用不同的形式，將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。（師做簡單講解）。在生長過程中會發(fā)生哪些變化呢？想知道嗎？走，跟我再去看看吧?。ㄕ故菊n件：小草生長、花兒開放、小雞、青蛙成長畫面。教師：制定兒童網(wǎng)絡(luò)道德公約。教師：書是我的好朋友。還有很多民族擁有民族的節(jié)日，你還知道哪些節(jié)日，給大家講一講啊。教學(xué)重點難點 [教學(xué)重點]：了解我國各民族豐富多彩的民族節(jié)日。正房上方設(shè)有閣樓。今天這節(jié)課我們就來介紹一下各民族形式多樣的住房。學(xué)生活動設(shè)計 搜集民族中具有特點的物品展示、欣賞。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及動手能力，學(xué)做幾樣民族食品。培養(yǎng)學(xué)生識圖能力。師小結(jié)：過去由于清政府和明朝政府的腐敗，使香港和澳門離開了祖國的懷抱；現(xiàn)在在社會主義制度的英明引領(lǐng)下，我們的祖國越來越強(qiáng)大，在一國兩制的偉大構(gòu)想指導(dǎo)下，香港和澳門這兩顆明珠重又回到了祖國的懷抱，成為我國的香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)。我的教學(xué)反思： 2課時教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]：通過對幾個有代表性的省市的了解，使學(xué)生在為這些省市悠久的歷史感到驕傲的同時，也為它們現(xiàn)代化發(fā)展而自豪；還要以真實的事例感受港、澳、臺與大陸的關(guān)系，從而愛家鄉(xiāng)，愛自己所在的城市，使熱愛祖國的情感自然而然的產(chǎn)生。運(yùn)用所學(xué)的知識，說說他們怎樣取得火種呢？出示考古人員發(fā)現(xiàn)的石器圖片，通過比較使學(xué)生了解祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古先人非常智慧，他們通過保存火種、使用打磨的石器工具維持生存。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史資料，初步學(xué)會以歷史唯物主義的觀點和方法分析評價歷史事件、歷史人物的能力。著重講自己最想去的一個地方及原因，以及對那個地方的初步了解。使學(xué)生更加熱愛大自然，熱愛祖國的名山大川，愛護(hù)自然和文化遺產(chǎn)。師：同學(xué)們，你們喜歡玩拼圖游戲嗎？這節(jié)課我們就來拼一拼中國政區(qū)圖。結(jié)合地圖，了解首都、省級行政中心、一般城市等圖例。二、教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：誠信守則及誠信守則的要求教學(xué)難點： 引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧三、教學(xué)方法：情境體驗、設(shè)疑解疑、討論反思法四、自學(xué)指導(dǎo)：？？？？？？，我們應(yīng)該怎樣做？？？五、合作探究：p1p121情景材料分析討論六、課堂小結(jié)：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們青少年是國家的小主人，讓我們一起努力，做一個誠實守信的人。，了解人口多有哪些好處和不利。小組交流旅游前了解的情況。（2）比一比，看哪一個小組最先完成。教學(xué)重點難點 [教學(xué)重點]：初步掌握旅游的基本常識；了解主要的名山和古跡；知道一些膾炙人口的傳說；知道保護(hù)名山和古跡的重要性，并學(xué)會一些簡單的保護(hù)方法。我的教學(xué)反思：第（2）課時 瑰麗的名勝古跡一、導(dǎo)入新課。[教學(xué)難點]：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、運(yùn)用資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史、探究社會發(fā)展的能力。五、總結(jié)我們的祖國是一個偉大的國家。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力；初步訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、分析事物之間關(guān)系的能力；認(rèn)識個別發(fā)展和共同發(fā)展的關(guān)系。臺灣風(fēng)景秀麗，氣候宜人，名勝古跡眾多，還有濃郁的民族風(fēng)情。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民在長期的融合中，共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史和燦爛的文化。[教學(xué)難點]：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。二、進(jìn)行新課第一部分：艷麗多彩的服裝教師：少數(shù)民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各族人民的聰明智慧，同時也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝，美化了人們的生活。居室：用氈塊、木料構(gòu)成。傣族竹樓是一種全用竹子建造的二層樓房。每逢節(jié)日，人們盛裝打扮，置辦酒席，歌舞歡慶。學(xué)生：回答略。同學(xué)們，你讀過什么書？讀書的方法有哪些？把你最愛讀的圖書介紹給大家，交流