【正文】 中華民族是一個充滿希望的民族，我們的教育是充滿希望的教育，構(gòu)建和諧校園需要長期的一個過程，是每一個人義不容辭的責任，我們要振奮精神一如既往的為構(gòu)建和諧校園而努力。第五篇：創(chuàng)建和諧校園從我做起創(chuàng)建和諧校園從我做起如果說，人類社會的主題是發(fā)展，承載著這樣一個目標，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認為最重要的是和諧。其次，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。宏揚文明用餐之風，養(yǎng)成人走水關(guān)、燈熄的習慣。關(guān)雎》。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？沒有花草樹木，哪里會有山清水秀的美景呢？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。和諧人際，秀出最靚的人生。鏡頭四：吸煙校訓“厚德、敬業(yè)、樂學、精技”這八個字，是對全體同學的要求和目標。有個性，有“小我”精神固然好，但更應(yīng)有“大我”精神，遵守學校規(guī)章制度，融入學校這個大集體。也有極個別的學生不戴、不出示校章，一頭硬撞，一副“擋我者死”的架勢，被安保人員攔住時罵罵咧咧，態(tài)度相當頑劣。同學們追求有個性、有形象，不能靠搏出位、做出格事來獲得。嚴于律己，在組織中成長。愛護公物，大學是我家。我們每個人從小都應(yīng)該要有環(huán)境保護意識。第四篇：創(chuàng)建和諧校園,從我做起。第四、維護秩序，遵守公德。除了這種包容，與人相處還需要真誠、關(guān)愛。從身邊做起，從點點滴滴做起，在整潔的校園里不亂扔垃圾，節(jié)約用水、用電，在無人用的教室要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。讓我們從小事做起，以事小而為之，把我們的校園構(gòu)建成為一個和諧、幸福的伊甸園。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。月影湖邊，書聲瑯瑯。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。和諧校園的建設(shè)需要大家的共同努力，為了他人，更為了自己，我們都應(yīng)從小事做起，積極投身到創(chuàng)建和諧文明的校園活動中，肩負起自己應(yīng)有的責任?！敝f，意為“配合得勻稱、適當、協(xié)調(diào)”。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環(huán)境做起。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。以學為本，不辜負美好時光。最后，預祝高二級畢業(yè)生心隨所愿，找到理想的工作。還有，在校園里隨便扔雜物的壞習慣。因為人是群居動物，特別是現(xiàn)代社會，人與人之間的聯(lián)系是那么緊密，一個正常的人不可能脫離社會單獨工作、生活，所以，每一個人在做一件事情時，他必須遵守法律法規(guī)，符合社會規(guī)范、倫理道德，才能被大家所接受，融入這個社會。但有一點必須強調(diào)：形象、穿著需符合自身身份。青春是什么？青春意味著活力與健康！活力是一種精神，健康是一種文化，青春校園應(yīng)當承載著充滿活力的精神和健康向上的文化，更多地體現(xiàn)一種文化的 氛圍而非建筑的集合地。整潔素雅，做生活的有心人，寢室杜絕臟亂差，定期為自己的小天地整容，素雅是藝術(shù)，干凈是生活；不亂涂亂畫，節(jié)約錢財水電；無煙組合引鄰文明，樸素衣著勝利過流行。為創(chuàng)建和諧校園，他們增添了一份力量，他們才是文明的少年?。⊥瑢W們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。文明用語，穿戴整齊，儀表大方，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，有矛盾心平氣和地解決，營造人人講文明，個個懂禮貌的校園環(huán)境。我們需要一種包容的心態(tài)