【正文】 它，也開闊了。凱勒，一個生活在盲聾啞世界的人，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來。阿炳，原名華彥鈞，民間音樂家。n(散文)s224。長方形的寬是圓的半徑(即b=r)。同一個圓內(nèi)的所有線段中，圓的直徑是最長的。畫圓時要注意：針尖必須固定在一點，不可移動。分母的最大公因數(shù)是1，分子都是1的分數(shù)相減，得數(shù)的分母是兩個分母的積，分子是兩個分母的差。約分時，通常要約成最簡分數(shù)。真分數(shù)總是小于假分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分數(shù)單位。兩個素數(shù)的積一定是合數(shù)。(也可以先畫虛線的統(tǒng)計圖)第三單元因數(shù)與倍數(shù)幾個非零自然數(shù)相乘，每個自然數(shù)都叫它們積的因數(shù)，積是這幾個自然數(shù)的倍數(shù)。另一個因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)247。，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫 “多利”。4.“推測”“可能”表明火星地表下面是否有水并不確定，科學(xué)家不能武斷地下結(jié)論。（宋）蘇軾《題西林壁》 問渠那得清如許，為有源頭活水來。節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，也即等于延長了人的生命。（清）袁牧《所見》兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（本文指后者）：形容愉快和藹的面容。出自《三國演義》的成語三顧茅廬草船借箭初出茅廬刮目相看茅塞頓開樂不思蜀出自《水滸傳》的成語逼上梁山進退兩難官逼民反民脂民膏替天行道不打自招第三篇：五下語文(12)單元知識點起航知新教育《春光染綠我們的雙腳》踏t224。人體內(nèi)水分占體重60%，3月22日是世界水日。為什么？答：①反襯法，越是寫雨天洗澡的痛快，越能反襯平時不能洗澡的痛苦；越是寫，越能反襯平時淋浴的難受。③湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！币馑际牵荷徣~與天相接，一望無際，碧綠碧綠；荷花與太陽相映，顯得特別紅艷。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。②長纓：長繩子。④奔騰不息：停止。饑餓、寒冷同時襲來。②自助游：游客自行安排的旅游 ③高鐵：高速鐵路。擬人化的描寫，表現(xiàn)了這是一個自由的園子，這份自由正是來源于祖父的疼愛與呵護。為什么用“月光啟蒙”為題？答①母親對作者的啟蒙教育在月光下進行的?！疤汀薄把省薄般@”三個詞是指具體的動作，而“秘密”“話”“幽香”都是抽象的事物，不能“掏”“咽”也不會“鉆”。星羅棋布：羅，羅列。⑧絕無僅有：文中指兵馬俑這樣的雕塑作品極其少有。這部書的作者是著名教育家林漢達。“或”意思是有的。（飽）經(jīng)風(fēng)霜：飽：充分。④用于醫(yī)學(xué)，使人類生命更美好。并由此推測：火星和地球一樣有水和生命的存在。解釋括號里的字：寒風(fēng)凜（冽）：寒冷。③疏疏：稀疏。應(yīng)該是主人愛惜這里的青苔，怕我木屐下面的齒踏壞了，我輕輕地敲了很長時間的柴門，都沒有人來開門。此時作者的心情是欣喜、快慰。蠟梅開得最早，魯迅先生也時時早、事事早。評價江主席：學(xué)識淵博、和藹可親、關(guān)心青年學(xué)生。我國的植樹節(jié)：3月12日。形容人多的成語：座無隙地、座無虛席、人山人海、人頭攢動、摩肩接踵。②花有重開日，人無再少年。③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。前兩句是靜態(tài)描寫，后兩句是動態(tài)描寫。句子①籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。清晰可（辨）：分別，明察。8神奇的克隆本文是一篇介紹克隆的說明文。課文中的“泥土”“種子”加引號，作用是著重強調(diào)的對象；課文中的“說話”“看”加引號作用是特殊含義。評價鄭和：鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、勇敢智慧。司馬遷悲憤交加，悲的是自己一心為國，卻落得如此下場；憤的是自己替李將軍辯護是為了朝廷，卻遭遇奇恥大辱。第四單元 14 秦兵馬俑，類型眾多、個性鮮明兩個方面來介紹兵馬俑的。成語意思：高高聳立的意思。“許多”“多”“大部分”“幾乎”等詞語不能去掉，因為這些詞語使句子表達的內(nèi)容更具體、更準確，去掉就與事實不相符了?！边@句是擬人句，“探”字是悄悄地小心地進來，準確傳神地說明陽光也不想打擾這眼前的美好畫面。（高爾基）19我和祖父的園子《我和祖父的園子》的作者是女作家蕭紅，她的代表作為《呼蘭河傳》。“禮到人心暖，無禮討人嫌。信口開河：信，隨意、放任。文中的燃眉之急指的是部隊斷糧。寫排比句：勤勞的漁民用雙手網(wǎng)出了冰箱彩電，網(wǎng)出了汽車洋房，網(wǎng)出了自己幸福的生活。我們還學(xué)過他寫的詞《水調(diào)歌頭 中秋》，其中的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。題目中“曉”的意思是早晨。②荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。翹（y225。節(jié)水廣告語：愛護生命之源，“關(guān)住”點點滴滴。表現(xiàn)了諸葛亮（有膽有識、才智過人）。3.“渾濁咆哮”與“碧波輕撫”形成對比，好處：形象生動地寫出了植樹造林給河水帶來的巨大變化?！吨粧和嗵幮小罚涸x婉瑩，著作：《寄小讀者》《繁星》《春水》，只揀兒童多處行：兒童不知道春天在哪里，只是看哪里人多熱鬧就往哪里去。、黃里透綠、潤澤透明、冰清玉潔等詞語生動形象地寫出了蠟梅花的獨特風(fēng)姿，表現(xiàn)了梅花的顏色美、形態(tài)美、品格美。5.《游園不值》講的是詩人春天去游園沒有遇到主人，卻意外發(fā)現(xiàn)了探出墻外的紅杏，表達了詩人喜愛春天，熱愛大自然的感情。計劃 劃分 起航知新教育1.“聚集”一詞寫出了人們從心底里關(guān)注著這件事，表現(xiàn)了人們熱愛祖國、希望發(fā)射成功的情感。（美）愛迪生 “水”有關(guān)的成語：一瀉千里 波瀾壯闊 水平如鏡 驚濤駭浪 水流湍急 波濤洶涌 波峰浪谷 濁浪排空10.“水是生命的源泉”。：職業(yè) 執(zhí)照 ：直路 值日 植樹 jB、理清題目的等量關(guān)系。一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的。舉例：15和5，[15，5]=15，(15，5)=5②互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積。分數(shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)相當(dāng)于分數(shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分數(shù)的分母。例如，4/3就可以看作是3/3(就是1)和1/3合成的數(shù)，寫作，讀作一又三分之一。通分時，一般用原來幾個分母的最小公倍數(shù)作公分母。沒有小括號，從左往右，依次運算。2)圓是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸，對稱軸就是直徑。π是一個無限不循環(huán)小數(shù)。2C半圓=C/2+d1大小兩個圓比較，半徑的倍數(shù)=直徑的倍數(shù)=周長的倍數(shù)，面積的倍數(shù)=半徑的倍數(shù)的平方周長相等的平面圖形中，圓的面積最大。（1）海倫學(xué)會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。i(載人飛船)（載歌載舞)zǎi(記載)（一年半載）二、重點解釋嚴陣以待：待，等待。,不忘父親的囑托,耗費13年的時間,才寫成一部52萬字的輝煌巨著《史記》的事,表現(xiàn)了司馬遷忍辱負重、為了完成父親遺志矢志不渝、發(fā)憤著書的精神。課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現(xiàn)了阿炳的精神?！彼抉R遷悲的是。表現(xiàn)了我國。凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學(xué)會盲文、說話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她。本文是按“揚帆啟航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險”的順序介紹鄭和第一次航海的情景。表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：廢寢忘食懸梁刺股孜孜不倦鑿壁偷光了解我們身邊的“海倫在進行面積公式推導(dǎo)時，可以把圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形面積來計算。2π1半圓的周長等于圓周長的一半加一條直徑。兩者聯(lián)系：邊長=直徑　　畫法：(1)畫出正方形的兩條對角線。連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑，通常用字母r表示。(2)用不同的球從同一個高度下落，表示反彈高度與下落高度關(guān)系的分數(shù)是不一樣的，這說明不同的球的彈性是不一樣的。1把不是0的整數(shù)化成假分數(shù)的方法：用整數(shù)與分母相乘的積作分子，母為指定的分母。男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/4，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的4/3。12的倍數(shù)的特征：個位是0、8。按照是否是2的倍數(shù)可以把自然數(shù)分成兩類偶數(shù)和奇數(shù)。②注明圖例(實線和虛線表示)。等式方程等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。4.“制造”克??；“配件”病人所需要的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體器官；“裝配”移植 5.“誘人的前景”：通過克隆，瀕臨滅絕的動物可以免遭厄運，大自然的生態(tài)環(huán)境能重新恢復(fù)平衡；通過移植克隆的器官，生命垂危的病人可以獲得新生......這說明克隆技術(shù)將給人類帶來一次史無前例的大變革?！皞鞯健保ㄅ疟龋┍砻髁税l(fā)射成功的消息讓炎黃子孫感到欣喜與驕傲，同時也可以看出炎黃子孫對祖國航天事業(yè)的關(guān)注，對祖國的熱愛之情。描寫兒童活動的句子是兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。待到山花爛漫時，她在叢中笑。8.“就是開得旺”實際上是一語雙關(guān)，寫了花兒和兒童一樣，都是朝氣蓬勃的。植樹造林，功在千秋。商議——商討理屈——理虧稱贊——贊美 拒絕——謝絕允諾——承諾隆重——盛大 膽怯——害怕抵御——抵抗才干——才能 推卻——推辭緊急——緊迫懲罰——處罰 吩咐——叮囑疑惑——迷惑嚇?！謬?詭計——陰謀恥笑——迷惑嚇?！謬?開辟——開拓炎熱——酷熱寬闊——寬敞五、反義詞。①一水多用，如漂洗衣服的水可以拖地?；议ｘB作者徐秀娟為保護丹頂鶴獻出了年輕的生命，歌曲《一個真實的故事》就是為了紀念她。還可以把月亮比作①月亮像調(diào)皮的孩子，一會兒爬上樹梢，一會兒又滾進草叢中不見了……②月亮像小嘴，生氣了就抿著嘴不說話，高興了就老張著嘴笑個不停。③畢竟：到底?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船。ng，是兵力雄厚的意思。表現(xiàn)情況緊急的成語：千鈞一發(fā) 迫在眉睫 火燒眉毛 危在旦夕老一輩革命家：朱德 劉伯承 陳毅 賀龍 葉劍英23大江保衛(wèi)戰(zhàn)“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。后面的六行詩都可以看出“紅7 軍不怕遠征難”。說話不謙虛、沒禮貌。表示自由的成語：自由自在、無憂無慮、悠閑自得、無拘無束。n）沌 吟（y237。世界名城：“對稱的古都”北京，“音樂之都”維也納，“花都”巴黎，“霧都”倫敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠古都”開羅，“綠色首都”莫斯科，“獅城”新加坡。：古代中國、古埃及、古巴比倫、古印度。③南征北戰(zhàn)：文中指秦始皇的軍隊到處出征作戰(zhàn)，經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多。①一目十行：形容看書很快。扶老（攜）幼：拉著、帶領(lǐng)。課文是說海倫一心撲到殘疾人事業(yè)上。許多植物有先天克隆的本領(lǐng)，如柳樹、仙人掌、馬鈴薯等。7火星——地球的“孿生兄弟”“家常便飯”本義是指很平常，經(jīng)常發(fā)生的意思。③一半描寫字形，一半影射字義。寫春天的詩句：①遲日江山麗，春風(fēng)花草香。④小扣：輕輕地敲，緩緩地敲。題目意思是：游園沒遇到主人，不能進去觀賞。4早《早》一課寫了三味書屋的陳設(shè)，對蠟梅花的贊美，魯迅的桌上早字的來歷。他和當(dāng)時的楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。作者是唐朝詩人王勃。作者寫兒童為什么還要寫海棠花？答：這是借花喻人的手法，寫花是為了寫兒童，對花的贊美就是對兒童的贊美，因為兒童和花兒一樣的爛漫，一樣的生機勃勃。題目中的“值”是逢，遇到的意思。③?。罕玖x為痕跡，這里引申為動詞，意思是踏壞。②童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。②用了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”的方法，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律。激動的成語：欣喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地。本課中特殊詞語的含義：①“制造”克?、凇芭浼比梭w器官③“裝配”移植?！皟A注”的意思是指感情、力量等集中到一個目標上?；U為（夷）平坦、平安。詞語。②所向披靡：文中指秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的軍隊所到之處，戰(zhàn)無不勝?！边@是運用了“形象描述”的5 說明方法，這樣的說明方法寫出了金字塔精巧的特點。泛指各種各樣的佛寺。o）混（h249。鳥叫了，就像鳥唱歌了似的。o學(xué)校、校園出言不遜：遜，謙恭。“不怕、只等閑”寫出了紅軍的無所畏懼，樂觀向上。下了死命令，看似無情，實則重情，為了戰(zhàn)士們，小局必須服從大局?！弊xzh242?！昂谠品薄鞍子晏椤边\用了比喻的修辭手法。②別樣紅：與往日不一樣的紅。照應(yīng)上文的“愛幻想”。文中介紹灰椋鳥歸林分“先回來的鳥”和“后到的鳥”兩個句子是并列關(guān)系，所以用分號。學(xué)和做 節(jié)約用水含水字的成語：水落石出 滴水成河 積水成淵 細水長流 飲水思源節(jié)水小竅門。趙（趙國）璧（璧玉）召（召開）諾（許諾）趕（趕忙）壁（壁畫）昭（趙然）若（假若）怯（膽怯）琴（古琴）拒（拒絕）諸（諸多）法（法律）瑟（瑟瑟）扼(扼殺)緒（頭緒）