【正文】 寺。像星宿似的羅列著，像棋子似的分布著?！边@是運(yùn)用了“形象描述”的5 說(shuō)明方法，這樣的說(shuō)明方法寫出了金字塔精巧的特點(diǎn)。課文著重介紹了埃及金字塔宏偉、精巧的特點(diǎn)，以及建造金字塔所采用的方法，熱情歌頌了古埃及人民的勤勞和智慧。②所向披靡：文中指秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的軍隊(duì)所到之處，戰(zhàn)無(wú)不勝。②讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。詞語(yǔ)?！拜p于鴻毛”意思是：毫無(wú)意義，這樣的歷史人物有秦檜、汪精衛(wèi)等?；U(xiǎn)為（夷）平坦、平安?！八麗?ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月光……”這句話表現(xiàn)了阿炳的悲苦恨怒，表達(dá)了他對(duì)美好事物的喜愛(ài)，對(duì)美好生活的向往?！皟A注”的意思是指感情、力量等集中到一個(gè)目標(biāo)上。處之泰然近義詞是臨危不懼。本課中特殊詞語(yǔ)的含義：①“制造”克?、凇芭浼比梭w器官③“裝配”移植。二是潛藏在一些礦物質(zhì)中的。激動(dòng)的成語(yǔ)：欣喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地。朝（夕）相處：日落的時(shí)候。②用了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”的方法，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律。⑤未：沒(méi)有。②童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。滿園的春色是關(guān)不住的，因?yàn)楫?dāng)我抬頭看時(shí)，看到園里的一只紅杏，已經(jīng)伸到墻外來(lái)了。③?。罕玖x為痕跡，這里引申為動(dòng)詞，意思是踏壞。”這兩句蘊(yùn)含的哲理是：任何新生的事物都是無(wú)法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展的。題目中的“值”是逢，遇到的意思?！耙湎宄?，要珍惜春天”與這句相關(guān)的俗語(yǔ)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。作者寫兒童為什么還要寫海棠花？答：這是借花喻人的手法，寫花是為了寫兒童，對(duì)花的贊美就是對(duì)兒童的贊美，因?yàn)閮和突▋阂粯拥臓€漫，一樣的生機(jī)勃勃。）數(shù)：本領(lǐng)，手段；押解（ji232。作者是唐朝詩(shī)人王勃。第一篇：五下知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元1春光染綠我們雙腳課文描繪了植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。他和當(dāng)時(shí)的楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。）：押送犯人或財(cái)物。4早《早》一課寫了三味書屋的陳設(shè)，對(duì)蠟梅花的贊美，魯迅的桌上早字的來(lái)歷。形容時(shí)間飛快的成語(yǔ)：光陰似箭、日月如梭、斗轉(zhuǎn)星移、白駒過(guò)隙。題目意思是：游園沒(méi)遇到主人，不能進(jìn)去觀賞。你還知道的哲理詩(shī)句：①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。④小扣：輕輕地敲，緩緩地敲?！端扌率行旃辍芬?、填空《宿新市徐公店》作者是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。寫春天的詩(shī)句：①遲日江山麗，春風(fēng)花草香。⑥陰：樹(shù)陰。③一半描寫字形，一半影射字義。肅然（佇）立：長(zhǎng)時(shí)間地站立。7火星——地球的“孿生兄弟”“家常便飯”本義是指很平常，經(jīng)常發(fā)生的意思。這兄弟倆長(zhǎng)得太像了，同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。許多植物有先天克隆的本領(lǐng)，如柳樹(shù)、仙人掌、馬鈴薯等。第三單元 9海倫 凱勒海倫凱勒是美國(guó)女學(xué)者，她的一生寫了14部著作，代表作《假如給我三天光明》，被3 美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。課文是說(shuō)海倫一心撲到殘疾人事業(yè)上。11鄭和遠(yuǎn)航鄭和：中國(guó)航海家，被封為“三保太監(jiān)”，他的歷史功績(jī)是七下西洋。扶老（攜）幼：拉著、帶領(lǐng)?！妒酚洝繁霍斞阜Q為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。①一目十行：形容看書很快。練習(xí)3古代著名書法家有：王羲之（入木三分）、顏真卿、柳公權(quán)（顏筋柳骨）、蘇軾。③南征北戰(zhàn)：文中指秦始皇的軍隊(duì)到處出征作戰(zhàn)，經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多。：①摩天大廈：摩：接近；廈：大樓；成語(yǔ)意思：指大樓高聳入云。：古代中國(guó)、古埃及、古巴比倫、古印度。形容多而密集。世界名城：“對(duì)稱的古都”北京，“音樂(lè)之都”維也納，“花都”巴黎，“霧都”倫敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠古都”開(kāi)羅，“綠色首都”莫斯科，“獅城”新加坡。②一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。n）沌 吟（y237。表示領(lǐng)悟的成語(yǔ)：豁然開(kāi)朗、恍然大悟、茅塞頓開(kāi)、心領(lǐng)神會(huì)、如夢(mèng)初醒母愛(ài)的名言：①一個(gè)好母親能抵得上一百個(gè)教師。表示自由的成語(yǔ)：自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自得、無(wú)拘無(wú)束?！鄙瑑x容，姿態(tài)。說(shuō)話不謙虛、沒(méi)禮貌。無(wú)稽之談：稽，根據(jù)。后面的六行詩(shī)都可以看出“紅7 軍不怕遠(yuǎn)征難”。燃眉之急：火燒眉毛那樣的緊急。表現(xiàn)情況緊急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā) 迫在眉睫 火燒眉毛 危在旦夕老一輩革命家：朱德 劉伯承 陳毅 賀龍 葉劍英23大江保衛(wèi)戰(zhàn)“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。表示團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)：齊心協(xié)力 萬(wàn)眾一心 同舟共濟(jì) 眾志成城表示風(fēng)浪大的詞語(yǔ)：波峰浪谷 驚濤拍岸 風(fēng)急浪高 狂風(fēng)巨浪 波浪滔天 洶涌澎湃文中第二自然段寫戰(zhàn)士們保大堤是面的描寫，第四自然段寫黃曉文負(fù)傷戰(zhàn)斗是點(diǎn)的描寫這種寫法叫點(diǎn)面結(jié)合。ng，是兵力雄厚的意思。毛澤東的詩(shī)詞作品：《卜算子 詠梅》《沁園春 雪》《七律 長(zhǎng)征》《清平樂(lè) 六盤山》 第七單元 24古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉書》《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是宋代詩(shī)人蘇軾。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（釋志南）④春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。③畢竟：到底。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。還可以把月亮比作①月亮像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒爬上樹(shù)梢，一會(huì)兒又滾進(jìn)草叢中不見(jiàn)了……②月亮像小嘴，生氣了就抿著嘴不說(shuō)話，高興了就老張著嘴笑個(gè)不停?；议ｘB(niǎo)喧鬧而又熱鬧的場(chǎng)面只看而不能欣賞真是太可惜了?；议ｘB(niǎo)作者徐秀娟為保護(hù)丹頂鶴獻(xiàn)出了年輕的生命，歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》就是為了紀(jì)念她。孩子比大人顯得無(wú)憂無(wú)慮，符合孩子的特點(diǎn)。①一水多用，如漂洗衣服的水可以拖地?！恫荽杓芬晃挠洈⒘酥荑び捎诙始芍T葛亮的才干，要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。商議——商討理屈——理虧稱贊——贊美 拒絕——謝絕允諾——承諾隆重——盛大 膽怯——害怕抵御——抵抗才干——才能 推卻——推辭緊急——緊迫懲罰——處罰 吩咐——叮囑疑惑——迷惑嚇?！謬?詭計(jì)——陰謀恥笑——迷惑嚇?！謬?開(kāi)辟——開(kāi)拓炎熱——酷熱寬闊——寬敞五、反義詞。 露水荒山野嶺：野外未經(jīng)開(kāi)墾的荒涼的山嶺枝繁葉茂：草木長(zhǎng)得繁密茂盛近義詞：滋潤(rùn)濕潤(rùn) 裸露袒露寂寞孤寂茂密茂盛 渾濁污濁 咆哮呼嘯反義詞：滋潤(rùn)干枯 結(jié)束開(kāi)始 寂寞熱鬧 茂密稀疏 渾濁清澈 荒山野嶺青山碧嶺 ，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了他們熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)。植樹(shù)造林，功在千秋。，并和學(xué)生們親切交談的事情，反映了江主席對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)青年一代的關(guān)懷之情。8.“就是開(kāi)得旺”實(shí)際上是一語(yǔ)雙關(guān)，寫了花兒和兒童一樣，都是朝氣蓬勃的?！皼](méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上”“輕輕地刻”“從那以后”等詞句可以看出魯迅從小就嚴(yán)格要求自己。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。：逢，遇到；應(yīng)憐：應(yīng)，應(yīng)該；憐；愛(ài)惜；應(yīng)該愛(ài)惜?。禾?； 小扣：輕輕地敲，緩緩地敲； 柴扉：柴門；籬落：籬笆 ；疏疏：稀疏 走：跑； 未：沒(méi)有3.“久”表現(xiàn)了詩(shī)人敲門時(shí)間之長(zhǎng)，生動(dòng)地展現(xiàn)了詩(shī)人急迫的心情。描寫兒童活動(dòng)的句子是兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。i 載重 載歌載舞劃：hu225。“傳到”（排比）表明了發(fā)射成功的消息讓炎黃子孫感到欣喜與驕傲，同時(shí)也可以看出炎黃子孫對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。：一是火星上的水是從哪里來(lái)的呢？ 二是火星上的水為什么不能像地球上的水一樣能留住呢？ 、星星有關(guān)的成語(yǔ)：月明星稀 碧空如洗 海闊天空 天南地北 星移物換晴空萬(wàn)里 上天入地 星羅棋布 ：人的天職在于勇于探索真理。4.“制造”克??；“配件”病人所需要的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體器官；“裝配”移植 5.“誘人的前景”：通過(guò)克隆，瀕臨滅絕的動(dòng)物可以免遭厄運(yùn)，大自然的生態(tài)環(huán)境能重新恢復(fù)平衡；通過(guò)移植克隆的器官，生命垂危的病人可以獲得新生......這說(shuō)明克隆技術(shù)將給人類帶來(lái)一次史無(wú)前例的大變革。（意大利）伽利略 同音字：Shǔ：屬于 馬鈴薯 暑假 署名lǜ：考慮 規(guī)律 效率過(guò)濾Yǔn：允許 隕石r243。等式方程等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。個(gè)數(shù)=中間數(shù)4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù)，連續(xù)的偶數(shù))的和，等于中間兩個(gè)數(shù)或首尾兩個(gè)數(shù)的和個(gè)數(shù)247。②注明圖例(實(shí)線和虛線表示)。（找因數(shù)的方法：成對(duì)的找。按照是否是2的倍數(shù)可以把自然數(shù)分成兩類偶數(shù)和奇數(shù)。舉例：[6，8]=24，(6，8)=2，24是2的倍數(shù)。12的倍數(shù)的特征：個(gè)位是0、8。舉例說(shuō)明一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義：3/7表示把單位“1”平均分成7份，表示這樣的1份。男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/4，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的4/3。(用分子除以分母)分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，可以寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。1把不是0的整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法：用整數(shù)與分母相乘的積作分子，母為指定的分母。把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)(也叫做異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。(2)用不同的球從同一個(gè)高度下落，表示反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)是不一樣的，這說(shuō)明不同的球的彈性是不一樣的。分子分母越接近，分?jǐn)?shù)就越接近1。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r表示。在同一個(gè)圓里，半徑是直徑的一半，直徑是半徑的2倍。兩者聯(lián)系：邊長(zhǎng)=直徑　　畫法：(1)畫出正方形的兩條對(duì)角線。用字母π(讀p224。2π1半圓的周長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半加一條直徑。C長(zhǎng)方形=2πr+2r=C圓+d1半圓的面積是圓面積的一半。在進(jìn)行面積公式推導(dǎo)時(shí)，可以把圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形面積來(lái)計(jì)算。凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她不屈不撓的奮斗精神。表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：廢寢忘食懸梁刺股孜孜不倦鑿壁偷光了解我們身邊的“海倫創(chuàng)作了二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。本文是按“揚(yáng)帆啟航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序介紹鄭和第一次航海的情景。ng(橫豎)血：xu226。凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她。表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：了解我們身邊的“海倫表現(xiàn)了我國(guó)。之后,不忘父親的囑托,耗費(fèi)年的時(shí)間,才寫成一部的輝煌巨著《》的事,表現(xiàn)了。”司馬遷悲的是。其中第四小節(jié)是從“與各國(guó)君臣的交往”和“與百姓的交往”來(lái)寫“友好交往”的。課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過(guò)程,表現(xiàn)了阿炳的精神。（1）海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。,不忘父親的囑托,耗費(fèi)13年的時(shí)間,才寫成一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》的事,表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、為了完成父親遺志矢志不渝、發(fā)憤著書的精神。第五小節(jié)是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的，寫“兇險(xiǎn)”，是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧。i(載人飛船)（載歌載舞)zǎi(記載)（一年半載）二、重點(diǎn)解釋嚴(yán)陣以待：待，等待?！抖吃隆芬弧⒍嘁糇謴?qiáng):ji224。（1）海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文五下第三單元知識(shí)點(diǎn)五下第三單元復(fù)習(xí)資料《海倫2C半圓=C/2+d1大小兩個(gè)圓比較，半徑的倍數(shù)=直徑的倍數(shù)=周長(zhǎng)的倍數(shù)，面積的倍數(shù)=半徑的倍數(shù)的平方周長(zhǎng)相等的平面圖形中，圓的面積最大。2+d1：2=3=4=5=6=7=8=9=、圓的面積公式：S圓=πr2。π是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。長(zhǎng)方形里最大的圓。2)圓是軸對(duì)稱圖形，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，對(duì)稱軸就是直徑。在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑和直徑。沒(méi)有小括號(hào)，從左往右，依次運(yùn)算。計(jì)算結(jié)果能約分要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的要化為帶分?jǐn)?shù)。通分時(shí)，一般用原來(lái)幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)作公分母。1分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。例如，4/3就可以看作是3/3(就是1)和1/3合成的數(shù)，寫作，讀作一又三分之一。分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除