【正文】 被除數(shù)=商除數(shù)五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù)，連續(xù)的偶數(shù))的和，等于中間的一個(gè)數(shù)的5倍。第二單元折線統(tǒng)計(jì)圖從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，不僅能看出數(shù)量的多少和數(shù)量增減變化的情況，而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。因數(shù)與倍數(shù)是相互依存絕不能孤立的存在。③除了1和它本身兩個(gè)因數(shù)還有別的因數(shù)的數(shù)叫作合數(shù)。舉例：35=15，15是合數(shù)。1是2的倍數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù)。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。求一個(gè)數(shù)是(占)另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法列算式計(jì)算。，它們的分子都是分母的倍數(shù)。如果分子不是分母的倍數(shù)，可以化成帶分?jǐn)?shù)，除得的商作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作為分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。1把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。(4)十字相乘法。分母分子相差越大，分?jǐn)?shù)就越接近0。裂項(xiàng)公式(用于特殊的簡便計(jì)算)第六單元圓圓是由一條曲線圍成的平面圖形。兩腳間的距離必須保持不變。扇形的大小是由圓心角決定的。車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的路程就是車輪的周長。π247。長方形的長是圓周長的一半(即a=c/2=πr)。計(jì)算小數(shù)的除法時(shí)，可以把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計(jì)算。n(散步)剎:shā(剎車)ch224。她一生寫了14部巨著，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。人稱“瞎子阿炳”。三、填空課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況,并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。1《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字橫：h226。凱勒，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍陌⒈?，不怕困難、頑強(qiáng)探索的鄭和，忍辱負(fù)重的司馬遷。她一生寫了14部巨著，被美國《時(shí)代周刊》。創(chuàng)作了二胡曲和琵琶曲、。鄭和出使。凱勒，的阿炳，的鄭和，的司馬遷。的年間,鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次,一次遠(yuǎn)航,一直到達(dá)非洲東岸,、鄭和遠(yuǎn)航，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。人稱“”。名著便覽——《假如我有三天光明》海倫出自《史記》的成語：退避三舍約法三章夜郎自大破釜沉舟四面楚歌后來居上指鹿為馬論功行賞背水一戰(zhàn)圍魏救趙練習(xí)3古代著名書法家：王羲之、歐陽修、虞世南、顏真卿、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾（f它表現(xiàn)了我國古代人民頑強(qiáng)的探索精神，也開闊了中國人的眼界。扶老攜幼：攜，拉著（手）。ng(強(qiáng)大)qiǎng（勉強(qiáng)）二、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。引?hào)表示特殊含義名著便覽——《假如我有三天光明》海倫(掙扎)散:s225。2求圓環(huán)的面積一般是用外圓的面積減去內(nèi)圓的面積，還可以利用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算。1圓的面積推導(dǎo)：圓可以切拼成近似的長方形，長方形的面積與圓的面積相等(即S長方形=S圓)。π、如果用C表示圓的周長，那么C=πd或C=2πr1求圓的半徑或直徑的方法：d=C圓247。(2)以對(duì)角線交點(diǎn)為圓心，以邊長為直徑畫圓。所以要比較兩圓的大小，就是比較兩個(gè)圓的直徑或半徑。用圓規(guī)畫圓的過程：先兩腳叉開，再固定針尖，最后旋轉(zhuǎn)成圓。整數(shù)加法的運(yùn)算律，整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)同樣可以在分?jǐn)?shù)加、減法中運(yùn)用，使計(jì)算簡便。分母的最大公因數(shù)是1，分子都是1的分?jǐn)?shù)相加，得數(shù)的分母是兩個(gè)分母的積，分子是兩個(gè)分母的和。(2)化成小數(shù)后再比較。1分子和分母只有公因數(shù)1，這樣的分?jǐn)?shù)叫最簡分?jǐn)?shù)。1把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用分?jǐn)?shù)的分子除以分母。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)如果用a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，可以寫成a247。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。質(zhì)因數(shù)：如果一個(gè)數(shù)的因數(shù)是質(zhì)數(shù)，這個(gè)因數(shù)就是它的質(zhì)因數(shù)。兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)也是無限的。按照一個(gè)數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)的多少可以把非0自然數(shù)分成三類①只有自己本身一個(gè)因數(shù)的1②只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）。不能同時(shí)描點(diǎn)畫線，以免混淆。D、根據(jù)等量關(guān)系列出方程E、解方程F、檢驗(yàn)G、作答。檢驗(yàn)格式：604X=20解4X=6020X=40X=10?檢驗(yàn)：把X＝10代入原方程,左邊=60410=20,右邊=20,左邊=右邊,所以,X=10是原方程的解.?檢驗(yàn)：方程左邊=60410=20=方程右邊所以，X=10是方程的解解方程時(shí)常用的關(guān)系式：一個(gè)加數(shù)=和另一個(gè)加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)差被減數(shù)=減數(shù)+差一個(gè)因數(shù)=積247。n：辯論 爭辯分辨 方便 便利第四篇：（蘇教版五下）數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元簡易方程表示相等關(guān)系的式子叫做等式。在本課中為了說明“許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)”，作者就采用了舉例子的方法，列舉了柳樹、馬鈴薯、仙人 掌等為代表的植物；再如為了說清楚克隆的含義，運(yùn)用了下定義的的方法。節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。這句話交代了火星上水的來源之一：因?yàn)樗槠奶幱问帲舜伺鲎步o火星帶來了最初的水。2.“平靜”一詞表明了楊利偉的訓(xùn)練有素和必勝信心。（唐）杜甫《絕句》 ：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。詩的前兩句寫詩人春游訪友不遇，表明詩人遺憾、掃興的心情，后兩句寫詩人從露出墻頭的“一枝紅杏”，聯(lián)想到“春色滿園”，心里一下子高興起來。：時(shí)間就像海面里的水，只要愿擠，總還是有的。（元）關(guān)漢卿今日復(fù)明日，今日何其少！（明）文嘉《今日詩》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。：眉開眼笑，心花怒放，欣喜若狂，喜上眉梢，手舞足蹈：人山人海 座無隙地 成千盈白 水泄不通濟(jì)濟(jì)一堂川流不息：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。渾身解數(shù)：全身所有的本領(lǐng)。：保持水土、防風(fēng)固沙、消減噪聲、清除污染、美化環(huán)境、保持生態(tài)平衡、制造氧氣、調(diào)節(jié)溫度《暖流》、楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”2.“暖流”一是指：自然界中從低緯度流向高緯度的洋流；二是比喻心中溫暖的感覺。5.“山”成語：高山流水 山高路遠(yuǎn) 千山萬水山清水秀 ：大雪壓青松，青松挺且直。（隆重）的典禮（破爛）的山神廟（光滑）的大青石（打折）的哨棒（熱情）地迎接（慢慢）地落下（漸漸）地墜下（緊緊）地揪住七、拓展?！逗锿醭鍪馈芬晃闹饕獙懥嘶ü揭粔K仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴（活潑可愛、敢作敢為）的性格。③節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。練習(xí)7感嘆時(shí)間過得快的成語：歲月如流 日月如梭 白駒過隙環(huán)保小建議：不少廢塑料可以還原為再生塑料，所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回?zé)挒槿加?。缺水很“苦”而文章寫了水給我們帶來的“樂”。）排空而至：排，推開。②大漠沙如雪，燕山月似鉤?！皩懺铝恋脑娋涠嗳绶毙?，他眼睛一眨就是一句。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笔亲h論；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。寫雨的詩句：①好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。②跳珠：跳動(dòng)的珍珠，形容雨點(diǎn)大雜亂無序。詞中的解釋：①長城：借指長征的目的地。我們還可以用紅領(lǐng)巾借代少先隊(duì)員，大蓋帽借代警察。③血肉之軀：身體。暈倒了爬起來，跟上去，走到宿營地。我知道的長征故事：《四渡赤水》《金色的魚鉤》《豐碑》22彭德懷和他的大黑騾子饑寒交迫：交，一齊，同時(shí)。第六單元 21七律 長征這首詩為我們展示了五幅“長征圖”： ①騰躍五嶺②疾跨烏蒙③巧渡金沙江④飛奪瀘定橋⑤喜踏岷山。練習(xí)5新詞：①減排：減少有害物質(zhì)二氧化碳的排放量。課文列舉了牛皋、岳飛問路，小學(xué)生主動(dòng)道歉，周總理自我檢討三個(gè)例子說明禮貌待人、使用禮貌語言的好處?！边@是本段的中心句?！狈聦懢渥樱夯ㄩ_了，就像花睡醒了似的?！薄耙繇崱笔侵负椭C的聲音，“芳香”原來指花的香味，文中指母親那甜甜的嗓音，令人舒心陶醉，像花香般迷人?！敝小吧姆曳寂c光澤”是指爸爸媽媽的真愛如花香般怡人，陽光般溫暖。從課文的“爸爸媽媽執(zhí)手而眠”的細(xì)節(jié)可以感受到他們的愛。②失敗是成功的搖籃。攙和：本義是摻雜混合在一起，文中指樂聲與花香混合在一起，隨風(fēng)飄蕩?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，這樣的說明方法寫出了金字塔高大宏偉的特點(diǎn)。⑦惟妙惟肖：文中指兵馬俑模擬軍隊(duì)排列，模仿得非常好，非常傳神?！边@句話把兩部分內(nèi)容連接起來的，這句話起到承上啟下的作用。閱讀《上下五千年》我知道的故事有：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、司馬遷發(fā)憤寫《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和七下西洋、林則徐虎門銷煙等。13精讀與略讀精讀與略讀是兩種不同的閱讀方法?！肮獭币馑际潜緛怼Ｕn文重點(diǎn)寫了鄭和第一次遠(yuǎn)航，分為揚(yáng)帆起航、友好交往、戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)部分。描寫音樂的詩句：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。如（）似（）：如膠似漆、如花似玉、如狼似虎、如花似錦。③挽救瀕危物種，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。課文以西游記中的故事開頭，作用是激發(fā)讀者閱讀興趣，初步體會(huì)克隆的奇妙。課文中是指地球和火星。2006年“神舟6號(hào)”宇航員：費(fèi)俊龍、聶海勝。課文按照“神舟5號(hào)”飛船升空的順序?qū)懙?，分為：送行、發(fā)射、問候、夢圓四個(gè)部分。②兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。②籬落：籬笆。詩中描寫的景物有籬落、小徑、樹木、菜花、黃蝶、兒童。翻譯詩句：①應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。二、解釋重點(diǎn)詞，翻譯詩句?！庇裳矍暗摹耙恢t杏”想到了滿園春色。②哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。作者寫魯迅，為什么還要寫梅花？這是借物喻人的寫法，魯迅先生一生的品德正像蠟梅一樣冰清玉潔。用“小天使”比喻孩子，這樣寫出了孩子們很多，很可愛。這里的嬋娟指的是月亮。②森林是氧氣的制造工廠。植樹造林的好處：①凈化空氣②防止水土流失③調(diào)節(jié)氣溫④降低噪音植樹造林的公益用語：①保護(hù)樹木就是保護(hù)自己。這首詞中的千古留傳的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。用“魔術(shù)匣子”比喻頤和園。寫三味書屋的陳設(shè)是按照方位的順序來寫的。魯迅先生珍惜時(shí)間的名言：①時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。后兩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。④野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。⑦屐齒：古人穿的一種皮面木底鞋，底下有一齒支撐。表達(dá)了詩人對(duì)美麗田園春色的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。詞語①宿：住宿。稀疏的籬笆旁一條小路一直延伸到深處，路旁樹上的花兒已經(jīng)凋謝了，但新葉剛剛長出，沒有形成樹陰。第二單元 6夢圓飛天課文記敘了“神舟5號(hào)”飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，時(shí)間是2003年10月15日。“神舟”號(hào)飛船知識(shí)?！皩\生兄弟”本來是指同一胎出生的兄弟。常用的說明方法有：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。②培育大量的品質(zhì)優(yōu)良的家畜，提高飼養(yǎng)效率。表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：手不釋卷、廢寢忘食、懸梁刺股、夜以繼日。描寫音樂的成語：高山流水、余音繞梁、不絕如縷、天籟之音。民族英雄：鄭和、鄭成功、文天祥、于謙。”即人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。出自《史記》的成語：四面楚歌、約法三章、指鹿為馬、門可羅雀、臥薪嘗膽。表示大略地看的成語：一目十行、走馬觀花、囫圇吞棗、浮光掠影。課文是用“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。⑥若有所思：文中是指看上去有的兵馬俑好像在思考什么。3.“這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。搖籃：本義是指嬰兒睡的家具，文中指誕生地、發(fā)源地。搖籃……①井岡山是中國革命的搖籃。就像文中爸爸媽媽的愛，雖然都是表現(xiàn)在生活中極其平凡簡單的小事，一個(gè)眼神、一句問候、一份牽掛……卻能讓人感受到那真摯的、濃濃的愛。“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。“小院立即飄滿了她那芳香的音韻。著名作家茅盾稱這本書是“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！耙磺卸蓟盍耍鍪裁?，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。”意思是：對(duì)人有禮貌，能使對(duì)方感到溫暖，對(duì)人沒有禮貌，會(huì)讓別人感到討厭。②油多不壞菜，禮多人不怪。不經(jīng)思索、不負(fù)責(zé)任地隨口亂說?！镀呗?長征》的作者是毛澤東，他是革命家、軍事家、文學(xué)家。它融進(jìn)了北上的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓動(dòng)員的